幼兒教育教育方面,幼兒教育教育方面的內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育教育方面的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育教育方面的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育孩子，您有哪些經(jīng)驗(yàn)與收獲？
2. 兒童的教育，作為家長怎么做到最好？

教育孩子，您有哪些經(jīng)驗(yàn)與收獲？

《牽著一只蝸牛去散步》可能是我作為教師教育孩子最大的經(jīng)驗(yàn)和收獲了吧。

我的班級有43個孩子，他們形形色色，各具特點(diǎn)，有的孩子聰明好學(xué)，有的孩子單純安靜，有的孩子活潑好動，有的孩子調(diào)皮搗蛋……他們自身特點(diǎn)的不同，就決定了我們作為老師要學(xué)會因材施教，更要用愛心和耐心去教育，愛心我們都有，但保持耐心真的是不容易堅(jiān)持的一件事。

有很長一段時間我對上課總是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生失去了耐心，他們總能用自己不學(xué)習(xí)、搞小動作的行為惹火我，我經(jīng)常批評他們，可想而知我越批評他們越逆反，越不愛學(xué)習(xí)。時間一長，我反思自己做得不對，又開始夸獎、表揚(yáng)促使他們進(jìn)步，可是孩子們的壞習(xí)慣不是一朝一夕就能改變的，于是久了受不了了，我又開始批評，批評、鼓勵、批評、鼓勵……周而復(fù)始，我進(jìn)入了一個惡性循環(huán)的狀態(tài)。

偶然一次機(jī)會，我在朋友圈看到了《牽著一只蝸牛去散步》，瞬間我通透了，這幾年想不明白的問題有了答案，是啊，什么還不懂的孩子不就是一只只小蝸牛嘛，慢是他們的天性，因?yàn)楹芏嗍挛锒夹枰膶W(xué)習(xí)，哪怕是再聰明的大人，學(xué)會一些事物也需要一定的時間，更何況那些普通的孩子呢？

那以后，我也學(xué)會了放慢腳步，去適應(yīng)“小蝸牛們”的步伐，等著他們學(xué)習(xí)、成長，其實(shí)我知道我教的這些知識，他們總有一天會明白，我何必急于一時呢？不如讓他們慢慢的自己探索，我只需適時的鼓勵和鞭策，他們總會進(jìn)步，而這過程中我們又能開心地一路欣賞沿途的風(fēng)景美景，何樂而不為呢？

教育孩子首先要讓他知道你的所作為都是為他著想的?，F(xiàn)在每個家庭多半是一個孩子，自然孩子的教育成了大家的焦點(diǎn)。所以要把孩子培養(yǎng)成一個合格的社會人才，應(yīng)該從下面幾個方面入手：1首先要給孩子營造一個融洽、和諧、歡樂、團(tuán)結(jié)有愛的家庭環(huán)境。這樣才能培養(yǎng)出一個活潑開朗、陽光率真的好孩子。2作為家長要在孩子面前做好表率，要知道沒有不合格的孩子，只有不合格的父母。3在孩子面前千萬不要嘮嘮叨叨，要恩威并施。對孩子要有愛心、耐心，身教重于言教。其次要有一個良好的心態(tài)，有道是“十年樹木，百年樹人”。

我覺得首先要看是多大的孩子，因?yàn)槊總€年齡階段的孩子所用的方式不同，比如在嬰幼兒時期，我一直遵從：不危險(xiǎn)不打擾。只要孩子在做的事情不危險(xiǎn)，我們大人就不要打擾TA，這樣培養(yǎng)孩子的專注力非常好，而且千萬不要過度保護(hù)孩子，什么都替孩子包辦，其實(shí)是剝奪了孩子自我成長的權(quán)利，孩子不自我探索，什么都是靠家長傳遞，就像是吃了別人吃剩的飯，得不到成長的真營養(yǎng)。

小學(xué)階段的孩子，其實(shí)按照老話說是“千人煩萬人厭”的階段，所以這個時候多陪伴孩子，多和孩子聊天，教孩子分辨是非，帶孩子出門旅行開闊眼界。

初高中的孩子，這個時期是要多尊重孩子，有什么事情以溝通為主，但忌嘮叨，民主是日常生活中的重要方式。

教育孩子是一個復(fù)雜的過程，在這個過程中，有歡聲笑語，也有暗自哭泣的時刻，總體來說有這樣的幾個體會。

第一，就是家長要有足夠的耐心。現(xiàn)在很多家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時候，會又吼又叫。這都是沒有耐心的表現(xiàn)。在這樣的情形下，要想使孩子取得優(yōu)異的成績，這幾乎是不可能的。

第二，一定要讓小孩有良好的品德，這是最重要的。走向社會后，品德是支撐一個學(xué)生良好發(fā)展的重要力量。品德是第1位的。

第三，要注意挖掘孩子的興趣。讓孩子在感興趣的領(lǐng)域里重點(diǎn)發(fā)展，這對將來的職業(yè)發(fā)展來說是很有好處。

第四，是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。從做家務(wù)開始。讓孩子獨(dú)立完成自己的事情。久而久之，孩子就會養(yǎng)成自立的習(xí)慣。做事有主見。也不會被家長操縱。會具有批判性思維。

總之。培養(yǎng)一個小孩，僅僅看成績是不夠的，要全面發(fā)展。成績固然重要。但是品德，獨(dú)立，自信，主見是他以后走向社會獨(dú)立謀生的關(guān)鍵。

以上觀點(diǎn)僅供參考，謝謝。

陪著孩子一起成長是最好的家庭教育。

世界上最容易做的就是父母，世界上最難做的，也是父母。我們大多數(shù)家長只關(guān)注孩子成長，而忽略了自己的成長。

1.家庭教育是決定孩子成長的根本

家庭是孩子成本的根本，雖然孩子的人生屬于他們自己，我們父母終有放手的一天，但之前，父母和家庭作用至關(guān)重要。

2.父母和孩子一起成長

孩子成長不可逆，一旦錯過與孩子建立良好親子關(guān)系的黃金期，等再回頭彌補(bǔ)曾經(jīng)缺失的愛就會很難，無法溝通。所以陪著一起成長，對孩子非常重要。

3.用心陪伴，共同成長

（1）建立孩子安全感

多帶孩子在身邊，用語言，表情，動作等，讓孩子建立起足夠安全感

（2）給孩子正確價值引導(dǎo)

兒童的教育，作為家長怎么做到最好？

人的一些基本行為方式習(xí)慣、情感反應(yīng)方式和價值觀，是在父母的熏陶下形成的。

父母往往不經(jīng)意間影響孩子的一生。

教育的本質(zhì)是愛的教育，“推動搖籃的手，就是推動世界的手”作為孩子的父母家長，作為人類未來的影響者和推動者，家長與孩子的接觸方式，與孩子的關(guān)系，看待孩子的角度等，都會影響孩子的發(fā)展道路。家長的影子會投射到孩子身上，并融匯到孩子的血脈中，成為他一生的烙印。

①理性（符號系統(tǒng)），在這個家庭中，它就像是孩子，連接過去和未來，讓人帶著歷史感投人未來；

②感性（非符號系統(tǒng)），在家庭中就是那個厚德載物的母親，充滿著豐富的體驗(yàn)與感受，讓人活在當(dāng)下；

③身體則像是默默奉獻(xiàn)、無聲行動的父親：

④元認(rèn)知，或反審認(rèn)知，相當(dāng)于這個家的家庭治療師（覺悟、反審）；

⑤自我感則位于這個金剛石結(jié)構(gòu)的中間結(jié)點(diǎn)，連接其他4個要素。

一個完善的人（即金剛?cè)耍?yīng)該是以自我感為中心，連接身體、感性、理性和反審認(rèn)知（覺悟、反思）的一個同極鍵四面體的金剛石結(jié)構(gòu)，堅(jiān)不可摧，并且不斷擴(kuò)大和發(fā)展。動力溝通的家庭教育目標(biāo)就是家長先把自己打造成這樣的一個金剛?cè)耍?/span>重視感受，重視行動，讓理性作為秘書為身體和感受服務(wù)，懂得溝通，善于合作，并讓這一切在反審認(rèn)知這個家庭治療師的指導(dǎo)下和諧統(tǒng) 一，保持自信、開放、勤奮、謙卑，始終散發(fā)著生命的活力。

兒童的教育，是一個人成長的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，關(guān)乎孩子一生，不可忽視。

作為家長，怎么樣才能在兒童的教育上做得最好呢？我認(rèn)為，可以從以下幾個方面入手。

一、家長要以自己良好的素養(yǎng)潛移默化的影響兒童。

兒童階段，看什么都稀奇，看什么都想學(xué)，正是孩子模仿學(xué)習(xí)的重要階段。而作為與之朝夕相處的家長當(dāng)然就是孩子最直接的學(xué)習(xí)和模仿的對象。家長的一言一行、所作所為，孩子看眼里記在心里，并逐步展現(xiàn)在自己的行動中?？梢赃@樣說，這時候的孩童的表現(xiàn)，就是家長的翻版。有什么洋的家長，那就會出現(xiàn)什么樣的的孩子。很難想象一個三觀不正的家長能夠在這個階段培養(yǎng)出一個好的孩童出來。

榜樣的力量在這個時期對孩童來說的確無窮。為了教育影響出一個高素質(zhì)的好兒童出來，家長哪怕是裝是表演，都要在孩童面前展示出優(yōu)秀來——熱情大方，開朗活潑，積極向上；待人誠懇，善良有禮，樂于助人；尊重孝敬長輩，關(guān)愛他人，大公無私；展示自己積極的興趣愛好，屏蔽不良的東西等等等等。如果真能這樣，孩子幾年的兒童期下來，想不優(yōu)秀都沒辦法。

二、尊重兒童，平等對待孩子。

每個人都是有著獨(dú)特思想、個性的個體，兒童也不例外，他們都渴望得到尊重，我們不能因其小兒忽視之。兒童正處于對世界充滿好奇并迫切想要了解認(rèn)識的階段，當(dāng)然就有許多的奇特的、甚至我們認(rèn)為的傻問題問我們，有時候還反復(fù)的問，我們當(dāng)然就得耐心細(xì)致不厭其煩地給他們解答。許多時候，為了現(xiàn)實(shí)對其尊重，我們還得降下我們的身姿，看著他們的眼睛，來一個平等對話。

尊重孩童對世界的看法，尊重他們的獨(dú)立的人格，尊重他們做事的意愿。這樣的尊重，也有利于讓他們更快更好的學(xué)會好好尊重他人。

三、真誠的對待兒童的長處與不足。

兒童在日常生活中會做很多的有意義無意義的事，或者對一些事做出表現(xiàn)出一些言談舉止，我們要根據(jù)具體所做給予恰如其分的表揚(yáng)或指出存在的問題。

到此，以上就是小編對于幼兒教育教育方面的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育教育方面的2點(diǎn)解答對大家有用。