遠行藝術教育,遠行教育培訓中心怎么樣

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于遠行藝術教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹遠行藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你寫過美文嗎？可以分享你寫的美文嗎？
2. 5歲兒童的繪本，哪些繪本好？

你寫過美文嗎？可以分享你寫的美文嗎？

謝邀。喜歡大自然我就寫一篇文章畫一幅一起去分享美。

《一只小鳥唱響大地讓大自然更美好》

清晨，聽到了優(yōu)美的天然歌唱家在喚響著大地……

花兒靜靜地在微風中飄動，一只小鳥飛到這支花兒上面唱歌，花兒伴隨著小鳥的歌聲，輕動一下舞姿。驕傲地說:有了你，這一刻很美。小鳥回答說:我天天嘰嘰喳喳地唱歌，只有綠樹成蔭的地方才有我。沙漠不去，哪里只有駱駝，不適合我?；▋赫f:對喔，我從來也沒看見過沙漠里有小鳥，因為我也沒有機會去呵呵呵......

和詣伴隨著鳥兒的歌聲清脆、悅耳、婉轉、響亮、優(yōu)美的旋律傳播著大自然，讓世界變得更美好。

我們都要愛護大自然。

我寫過很多美文。下面跟您分享一篇：《花開，可是你的歸期》

那一年的秋天，你不得不遠行。出發(fā)前，我們一起種下了一棵會開花的樹，就在我們常去的那個花園。

冬天來的時候，那棵樹在風雪中，凋零了葉子，瘦削的樹干和纖細的樹枝，都光禿禿干巴巴的，仿佛要被撕碎了。

我多少次去看了那棵樹，看著它生命垂危的樣子，特別想保護它，可是，無奈天氣太冷酷，環(huán)境太惡劣，我悲哀地發(fā)現(xiàn)自己是那樣的無能為力，只有讓難過撕咬著心扉，一再淚流不止。

不知道天之涯地之角的你，有沒有心靈感應。我真的不忍心，將這些，告訴遠方的你，即使我應該告訴你。我只想多去看望幾次，來彌補對它的歉疚。 除此之外，我不知道自己還能為那棵樹做些什么，更不敢企望，你歸來時還能讓它見到你。當然，還不敢奢望，出現(xiàn)和你一起佇立在它面前那詩情畫意的情景。

我知道，我辜負了你的囑托。

春再來，長亭外，古道邊，芳草碧連天，鶯歌燕舞，蝶花逐夢飛，不料，那個花園竟然也換了人間。

被喚醒了的我，一個人不知不覺地又走進那個幾乎淡忘了的花園。

我的眼前頓時就亮了，那棵我們一起種下的花樹，開滿了淡黃色的小花兒，如滿天的星星，紛紛落在枝頭，在春天干凈溫暖的陽光照射下，是那么晶瑩剔透，不及我俯身去觸碰，已弄清幽花香，滿衣袖。

低頭，依偎著開了花的樹，我和你一起栽種這棵樹的情景，仿佛還在眼前。

櫻春之際，看庭前落花心有感觸，寫了一篇隨筆借物抒情。

花開花敗有時，緣聚緣散有時。世上之人亦如草木繁花，都有來時，亦有歸處。來得猝不及防，走得悄無聲息。我們路過春花夏風秋月冬雪，我們一路得到也一路失去。春去秋來留不住，所幸歲月無傷總會如期而至，而四季也以不同風姿妝點流年。緣分是奇妙的，擦肩的已然擦肩，等候的永遠等候。而若有幸相守，就別輕言離別。縱不能相守，也別枉費一場遇見。

在此分享，方家斧正！

櫻花紅陌上，柳葉綠池邊。

燕子聲聲里，相思又一年。

春已過半，暖風才起吹香雪。渡月橋下，遙望櫻花第幾重？

還記得去歲扶桑姊妹游，又感念那一季與君攜手蠡園畔。適逢春祭，思緒紛飛翻作雨，吹過櫻園萬枝花。堂前柳，池邊樹，落絮紛沓，亂紅舞塵，誰記來時路？婀娜拔香拂酒壺，惟有春風獨自扶，且自芳菲。白櫻勝雪，粉櫻隴霞，紅櫻蓋火，隱隱綽綽，洋洋灑灑。時而急促，時而悠揚，天上地下滿是她的笑影。那一處相思落入誰家？滿園春色關不住，飛雪不及雨后花。

櫻的花期是短的，春來時催發(fā)千萬朵，又隨一夜西風逝水流。來得猝不及防，去得如荼如火。因其短暫更添幾分凄美，憐不夠，又留不得，像極了不能廝守、執(zhí)手淚目的愛情。清水寺里許下的心愿還未了，渡月橋邊新栽的種子尚未發(fā)，花見路上、富士山下你總是先我一步，那瓣瓣心事不可追、不可憶、不可提及……

山花落盡山長在，山水空流山自閑。

花敗花開，春山常在，四季亦如期而至。縱是良人難覓，春風寂寂。愛過哭過笑過，燦極一時，惜花人獨立心有何懼？白首不堪望意又 何妨？

謝謝邀請。什么是美文？我有點含糊！我認為抒發(fā)情感的散文屬于美文的范疇，那就把寫的一篇散文發(fā)上去吧！

《人越早活明白越好》

歲月的一次次打磨，雖然在人生的磨礪中去掉了一些棱角，但使我們更加堅靭；苦難的經(jīng)歷雖然難熬，但使我們更加堅強。我們遠比自己想像不知強多少倍，原以為克服不了的困難，都被克服。逾越不了的難關，都被跨越踩在腳下！

圖片

風雪吹梅梅更香，苦難磨人人更強。只有忍受了常人不能忍受的痛苦，才能收獲不尋常的果實。匆匆的歲月，朝如青絲暮成雪，雖然有點夸張，但時間真如梭子一樣從我們身邊飛過，一轉眼，一轉身，還沒來得及思索，還沒停下腳步，回味總結，還沒怎么過就老了。昨天還是美少女，今天變成白發(fā)婆。一晃不知不覺人生大半已過。蒼老了容顏，增加了年輪。時光飛逝，歲月不等人。它就是把殺豬刀，誰也躲不過。不管你愿意不愿意，時間的腳步都以自己的速度滴滴答答的從指縫中溜走。感嘆的同時，不能浪費了它，辜負了它，蹉跎了它。

該做的事別磨，該看的人別拖，該愛的人別錯過。把酒當歌人生幾何？人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。該享受享受生活，好好愛自己。品嘗美味當積極，做個吃貨也不錯。及時行樂也是人生的好選擇。有目標，有希望腳踏實地一步一步去做。春來花自開，鳥倦自歸巢。秋天結碩果，冬天雪花飄。自然規(guī)律要尊守，人也不例外。

在歲月的積累中升華薄發(fā)；在時光的消磨中領悟，懂得；在人生路上不斷修行，看開。當我們回歸自然的時候，參透了，明白了，看懂了，也不虛此生。越早明白越好，晚明白也比不明白強，甚至有的人到死還不明白。我們從父母那里獲得了生命，經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，情仇悲苦，在人世間走一遭之后最終還要回歸自然。我們所享受的物質(zhì)，居所都是借來的，是過眼煙云，所以何必那么計較，在意哪？等我們明白了這些道理之后，也許為時已晚，人生在世越早明白越好！對年青人來說來日方長，對老年人來說時日不多。每個人在生命的長河中都要抓緊，不負時光不負歲月，幸福生活靠我們自己把握。

北京昨晚西山照片

原創(chuàng)作者顧作娟，圖片來自網(wǎng)絡，如有侵權告之即刪，也有自拍。

我喜歡閱讀美文，但是寫???美文對于我這個胸無點墨的人來說，水準遙不可及。毎每見到美文，只能望文興嘆。不過，我笨拙的文字經(jīng)常能在頭條美文欄目里出現(xiàn)，現(xiàn)摘錄幾段我之前在悟空回答里的拙作片斷。

二0二0年四月一日

又是一年清明，霏霏細雨，一縷思念飄至天涯，雨絲纏綿，撩撥著我的回憶，糾結著無法釋懷的過往，再回首，恍然若夢，“花自飄零水自流”?！?/p>

二0二0年二月十七日

……年至古稀，對茶更是依賴，那透亮的茶汁令我陶醉。淺啜一口，香氣四溢，沁滿心田，煩惱頓消。

有時一個人執(zhí)杯靜坐，看杯中一片片茶葉在水中翩翩起舞，或沉或浮，人生何嘗又不是這樣？

品茶感人生，淡然處之。

二0二0年二月十五日

……我佇立窗前，推窗遠眺，感覺到春的氣息己悄然而至，季節(jié)總是周而復始的恪守諾言。心中默默祈禱，望疫魔遠去，春暖花開，還世人一片藍天。

二0二0年三日十七日

5歲兒童的繪本，哪些繪本好？

5歲的孩子讀繪本，首先他之前有接觸過繪本嗎？我推薦一些大多數(shù)孩子比較容易接受和喜歡的：

1、宮西達也的恐龍系列：《你看起來好像很好吃》，這套繪本特別感動，在我的推薦后，很多小朋友在后臺留言說，聽這個故事聽哭了，并且連續(xù)一周都要聽。宮西達也是日本國寶級繪本作家，他的繪本風格很明顯，出品的繪本都兼具趣味性和想象力，無論大人和小孩都會喜歡！ 恐龍系列中的《你看起來好像很好吃》更是被改成了兒童話劇和動畫電影上演。說幾個宮西達也的繪本看看你們有沒有眼熟：《好餓的小蛇》、《今天運氣怎么這么好》、《青蛙小弟睡午覺》、《一只羊和一百只狼》

.......

2、思維訓練系列：這類型繪本有很多，《神奇的專注力訓練游戲書》這類型就很不錯，3-6歲是孩子大腦發(fā)育的黃金期，思維訓練的繪本我認為是必不可少的！當然很多繪本都兼顧了想象力了，像是國內(nèi)原創(chuàng)繪本《公主怎么挖鼻屎》就是。

3、行為養(yǎng)成、情商培養(yǎng)繪本：像是《肚子里有個火車站》、《我絕對絕對不吃番茄》、《牙齒大街的新鮮事》、《青蛙弗洛格的成長故事》等等，這類型的繪本兼顧趣味性和想象力的有很多很多，但也有一些是說教型的繪本，配上粗制濫造的圖畫，家長們要小心分辨。

我家是男孩子呢，也是5歲了，前段時間入手了三套書，第一套：神奇校車，大家都推崇一套兒童科普類的書，我們已經(jīng)讀了幾本了，真心推薦，不過不建議買閱讀版，買繪本版吧，配有豐富的插畫更吸引小孩子；第二套是米小圈上學記，是孩子讓買的，在網(wǎng)上查了一下，有的學校老師不推薦買，就買了一本，看看是什么情況，小孩子覺得內(nèi)容搞笑有趣，閱讀次數(shù)還是很多了；第三套，宮西達也的恐龍系列也是孩子要買的，說里面很有愛！孩子的買書的信息源頭來自于學校，學校會定期讓孩子帶自己的喜歡的書來學校分享，我家孩子聽到喜歡的，就回家讓我買！希望我的回答能夠幫到你??！

推薦5歲孩子需要的繪本挺容易的，去網(wǎng)絡收羅你也能找到一堆，但關鍵卻不在給孩子哪種繪本，而且在于孩子是否有看繪本的習慣，以及孩子自己的興趣能接受哪種程度的繪本！

就說我家孩子，在他六七個月的時候，我就陸陸續(xù)續(xù)按照別人的書單給他買繪本?？上ЮL本買了一大堆，幾乎都沒動過！繪本頁數(shù)少，幾乎都是圖畫，幾頁紙可能就是三四十，如果孩子還沒有看書的習慣，買一堆繪本挺費錢的！

我家孩子今年也剛好五歲，疫情期間實在太無聊了，孩子一直叫我跟他玩，我就挑了《點點點》這本繪本，按照書籍步驟跟他做游戲，說來奇怪以前一兩歲跟他玩了好幾次他都不感興趣，這次竟然非常有興趣，連續(xù)玩了好幾遍。

接下來的幾天，我又把其他繪本拿給他看，他也表現(xiàn)的非常有興趣，盡管那些繪本應該是給一歲內(nèi)的小孩看的，但完全阻止不了孩子對它們的喜歡。

所以以個人經(jīng)驗給你的建議是，看自己孩子的興趣點在哪里，不要拘泥于年齡段，如果孩子才剛開始接觸繪本，那么建議可以先買一本《點點點》。當孩子對這本感興趣以后，再決定買其他類型的繪本！

相反，有些孩子心智比較成熟，平時認識的知識已經(jīng)超越了5歲孩子的領域，你也可以買大年齡段孩子的書籍，這并不妨礙。

我是楷媽談育兒，育兒路上與你分享，喜歡我，就關注我吧！

到此，以上就是小編對于遠行藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于遠行藝術教育的2點解答對大家有用。