國(guó)防教育戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)防教育戰(zhàn)爭(zhēng)意志

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育戰(zhàn)爭(zhēng)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡(jiǎn)述軍事活動(dòng)、戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)三者之間的關(guān)系!急？
2. 大學(xué)生如何學(xué)習(xí)國(guó)防教育？
3. 有人說(shuō)，教育是最強(qiáng)大最廉價(jià)的國(guó)防，思考當(dāng)前的教育，你怎么看？

簡(jiǎn)述軍事活動(dòng)、戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)三者之間的關(guān)系!急？

戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)防或軍事的核心，進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)防力量的基本職能。

一是國(guó)防力量形態(tài)決定戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)， 有什么樣的國(guó)防力量就打什么樣的戰(zhàn)爭(zhēng)；

二是戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)特別是未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)是國(guó)防力量建設(shè)的驅(qū)動(dòng)力， 是建設(shè)何種國(guó)防力量的參照系； 三是建成的國(guó)防力量要接受戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，在戰(zhàn)爭(zhēng)中檢驗(yàn)與發(fā)展。有鑒于此，國(guó)防信息化建設(shè)與高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)和信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系是： 國(guó)防信息化建設(shè)的結(jié)果是建成信息化國(guó)防力量， 在國(guó)防信息化建設(shè)過(guò)程中、信息化國(guó)防力量未建成之前的戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)是高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)， 而信息化國(guó)防力量建成之時(shí)， 就是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)之日、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為信息化戰(zhàn)爭(zhēng)之日； 高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)特別是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)防信息化建設(shè)得以持續(xù)進(jìn)行的牽動(dòng)力量， 各國(guó)國(guó)家和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人都自覺(jué)不自覺(jué)地把 打贏這種未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)作為國(guó)防信息化建設(shè)的目標(biāo)與動(dòng)力。

大學(xué)生如何學(xué)習(xí)國(guó)防教育？

大學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)如下幾點(diǎn)國(guó)防教育知識(shí)：

一、

增強(qiáng)國(guó)防觀念，認(rèn)識(shí)國(guó)防的重要意義。

積極學(xué)習(xí)國(guó)防教育理論，理解研究國(guó)防知識(shí)。只有我們具有了一定的國(guó)防觀念,才可能積極學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)和軍事技能,主動(dòng)旅行國(guó)防義務(wù).無(wú)防不立，民無(wú)防不安，國(guó)防是關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡的根本大計(jì)，國(guó)防與中華民族每一個(gè)成員息息相關(guān).

二、

認(rèn)識(shí)歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情操

從近代歷史很容易的可以看出，落后就要挨打，不團(tuán)結(jié)，不愛(ài)國(guó)就會(huì)面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)

國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，作為大學(xué)生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國(guó)土

三、

認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)

有人說(shuō)，教育是最強(qiáng)大最廉價(jià)的國(guó)防，思考當(dāng)前的教育，你怎么看？

其實(shí)孔子的一段話就很好地回答了這一問(wèn)題。“子貢問(wèn)政。子曰：‘足食，足兵，民信之矣?！迂曉唬骸夭坏靡讯?，于斯三者何先？’曰：‘去兵?！迂曉唬骸夭坏靡讯?，于斯二者何先？’曰：‘去食。自古皆有死，民無(wú)信不立?！边@句話翻譯過(guò)來(lái)就是：“子貢向孔子請(qǐng)教治理國(guó)家的辦法?？鬃诱f(shuō)，只要有充足的糧食，充足的軍隊(duì)以及人民的信任就可以了。子貢問(wèn)，如果迫不得已要去掉一項(xiàng)，三項(xiàng)中先去掉哪一項(xiàng)？孔子說(shuō)：去掉軍隊(duì)。子貢又問(wèn)，如果迫不得已還要去掉一項(xiàng)，兩項(xiàng)中去掉哪一項(xiàng)？孔子說(shuō)，去掉糧食。自古人都難逃一死，但如果沒(méi)有人民的信任，什么都談不上了?！?/p>

如何讓人民信任你，這就是教育的最大作用。讓民眾了解政府所做的一切，自然就能產(chǎn)生信任。有了信任，民眾才會(huì)有為國(guó)分憂，為國(guó)奉獻(xiàn)的動(dòng)力。否則，上下離心離德，即使掌握了最強(qiáng)大的武器，在外敵面前都是不堪一擊的。所以，教育是最強(qiáng)大的國(guó)防，沒(méi)有錯(cuò)。

至于說(shuō)其廉價(jià)，我覺(jué)得要從另一個(gè)角度思考?？鬃诱f(shuō)：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！庇谜?quán)、刑法這些暴力手段來(lái)引導(dǎo)規(guī)范民眾，民眾免于刑罰但無(wú)羞恥之心，而用德行禮儀來(lái)引導(dǎo)規(guī)范，民眾不僅有了羞恥之心并且能夠檢點(diǎn)自己。而中國(guó)作為五千年的文明大國(guó)，德行禮儀早已與我們的生活息息相關(guān)，只要遵循傳統(tǒng)文化的精髓就能實(shí)現(xiàn)，自然廉價(jià)。但是，有些人為否定而否定，為宣揚(yáng)自我而否定基本價(jià)值觀，這些人大都還有高知背景，這就是教育的失敗，特別是一些高等教育的失敗。我們必須牢記教育之本，而絕不能為求新求奇而喪失它。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育戰(zhàn)爭(zhēng)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。