成長(zhǎng)教育藝術(shù),成長(zhǎng)教育藝術(shù)字圖片

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于成長(zhǎng)教育藝術(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹成長(zhǎng)教育藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)藝術(shù)十大好處？
2. 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的獎(jiǎng)勵(lì)說(shuō)明怎么寫？
3. 如何對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育？

學(xué)藝術(shù)十大好處？

1，想象力和創(chuàng)意的開發(fā)：藝術(shù)教育讓你的孩子勇于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)以不同的角度思考和做事，想法不受傳統(tǒng)束搏，長(zhǎng)大后可以適應(yīng)未來(lái)激烈轉(zhuǎn)變社會(huì)和智慧型經(jīng)濟(jì)體系的人才，為中國(guó)各行業(yè)培養(yǎng)出具備創(chuàng)造力和嶄新理念的創(chuàng)意人才。

（2）提高毅力和解難能力：藝術(shù)能提高兒童的毅力，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)藝術(shù)時(shí)會(huì)不斷地嘗試新的方法去達(dá)成目標(biāo)。

（3）專注力的培養(yǎng)：藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)兒童有很高吸引力，在色彩和不同材質(zhì)的引導(dǎo)下，慢慢培養(yǎng)出專注力。

（4）延遲滿足的能力：藝術(shù)創(chuàng)作需要一個(gè)或長(zhǎng)或短的過(guò)程，孩子在過(guò)程中看見自己的作品一步步地走向完美，從中學(xué)習(xí)到延遲滿足的耐性，而非要求什么都要立刻取得。

（5）與社會(huì)溝通互動(dòng)的能力：藝術(shù)創(chuàng)作鼓勵(lì)交流，共同創(chuàng)作，同時(shí)增強(qiáng)孩子的表達(dá)能力，以利于孩子日后在社會(huì)與人溝通和互動(dòng)的能力。（6）達(dá)成目標(biāo)能力：所有藝術(shù)和手工藝的創(chuàng)作過(guò)程都能夠促進(jìn)兒童達(dá)成目標(biāo)的能力，學(xué)習(xí)不半途而廢。

（7）計(jì)劃性：藝術(shù)里運(yùn)用到大量幾何、對(duì)稱圖形的運(yùn)用，創(chuàng)作期間對(duì)畫材的使用，有效提高兒童的邏輯思維，條理性等。

（8）自我表達(dá)：藝術(shù)作品是兒童表達(dá)自己情感體驗(yàn)與生活經(jīng)歷的直接途徑之一，創(chuàng)作過(guò)程是利用非語(yǔ)言性的工具，把自己對(duì)周圍事物的感知，還有潛意識(shí)內(nèi)被壓抑的感情與沖突全部都呈現(xiàn)出來(lái)。

（9）開闊的視野：藝術(shù)開放自由的特色，讓孩子勇于面對(duì)評(píng)判，接受別人的意見，利于建立開闊的視野。

（10）自我形象的建立：在藝術(shù)的領(lǐng)域里沒有好壞的界限很模糊，創(chuàng)作的成果幫助孩子建立自信，更好地認(rèn)識(shí)自我能力。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的獎(jiǎng)勵(lì)說(shuō)明怎么寫？

你誠(chéng)實(shí)守紀(jì),待人隨和,作業(yè)都能按時(shí)完成,勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來(lái),成績(jī)進(jìn)步不是很明顯,因?yàn)槟闳狈?jiān)強(qiáng)的意志,很容易受到外界的影響...

2.

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,思想日臻成熟,心理趨于穩(wěn)定,在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步,你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力...

3.

該生能認(rèn)真遵守學(xué)校的紀(jì)律和班規(guī)。積極參加集體活動(dòng),集體觀念強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),三年來(lái)?yè)?dān)任班干工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真...

4.

該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律,集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng),勞動(dòng)積極肯干,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績(jī)穩(wěn)定

如何對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育？

培養(yǎng)孩子“全面發(fā)展”這樣的字眼在現(xiàn)在社會(huì)被越來(lái)越多的提到。素質(zhì)教育賦予了少兒藝術(shù)教育新的內(nèi)涵。少兒藝術(shù)的教育越來(lái)越受到重視，教育觀念、教育思想、教育方法都是很值得認(rèn)真探討的。

1. 順其自然

少兒藝術(shù)教育有它自身的規(guī)律，少兒美術(shù)最大的價(jià)值在于創(chuàng)造，而非技巧；最寶貴的是想象力、創(chuàng)造力，而不是形像準(zhǔn)確。兒童的世界沒有污染、不矯揉造作。所以兒童美術(shù)教育中最重要的是真，體現(xiàn)兒童自己的本能和個(gè)性。教師們正確的對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)的引導(dǎo)，喚醒他們的想象力、創(chuàng)造力。

《你的孩子和他的藝術(shù)》[美] 維克多·羅恩菲德 著

從心理學(xué)角度探究：怎樣的美術(shù)教育才是真正符合教育規(guī)律的、應(yīng)該怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、填色書的危害、每個(gè)階段孩子的興趣點(diǎn)和培養(yǎng)重點(diǎn)、對(duì)孩子的作品應(yīng)如何評(píng)價(jià)……

2. 因材施教

到此，以上就是小編對(duì)于成長(zhǎng)教育藝術(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于成長(zhǎng)教育藝術(shù)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。