藝術(shù)指導(dǎo)教育,藝術(shù)指導(dǎo)教育心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)指導(dǎo)教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)指導(dǎo)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2001年頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要劃分為？
2. 2001年頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要中的五大內(nèi)容領(lǐng)域體現(xiàn)的幼兒園課程內(nèi)容的組織類型是？
3. 有沒有藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的app幫助我可以遠(yuǎn)程指導(dǎo)我的學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)？

2001年頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要劃分為？

2001年教育部頒布《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行)》，把幼兒園教育內(nèi)容相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，其中健康領(lǐng)域的教育目標(biāo)包括：

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；

3、指導(dǎo)必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；

4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

2001年頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要中的五大內(nèi)容領(lǐng)域體現(xiàn)的幼兒園課程內(nèi)容的組織類型是？

幼兒園課程內(nèi)容的組織類型為學(xué)科課程。幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，同時說明也可以根據(jù)需要作其他不同的劃分。

各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

我國2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中以五大領(lǐng)域內(nèi)容為版塊，對原有的蘇聯(lián)分科模式進(jìn)行了改造。實踐中也出現(xiàn)了一些以“領(lǐng)域”形式編排的教材。這些都是學(xué)科課程的反映。

有沒有藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的app幫助我可以遠(yuǎn)程指導(dǎo)我的學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)？

有很多，現(xiàn)在線上授課的app 非常多，火星教育，什么都可以學(xué)，廣告設(shè)計、插畫、漫畫等等，但是費用很高，不過可以一直學(xué)；還有大鵬教育，也是什么都可以學(xué)，婚禮策劃、服裝設(shè)計、油畫等等，費用相對要低很多，可以學(xué)三年。咨詢一下，選擇適合自己的。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)指導(dǎo)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)指導(dǎo)教育的3點解答對大家有用。