特殊教育師范生是什么意思,特殊教育師范類是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育師范生是什么意思的問題，于是小編就整理了6個相關(guān)介紹特殊教育師范生是什么意思的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育教師和普通教師相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
2. 浙江特殊教育學(xué)院的特殊教育師范生是學(xué)什么的？
3. 什么是職業(yè)師范和特殊師范？
4. 公費(fèi)師范生特殊教育是指哪方面？
5. 特殊教育應(yīng)該考哪種教師證?和普通師范出來的教師證一樣嗎？
6. 特崗教師是什么？

特殊教育教師和普通教師相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

特殊教育的教師，是指工作性質(zhì)，有一定的不同，教學(xué)是一方面，另一方面，特殊教育是指，聾啞人或殘疾人學(xué)校的教師。他們除了正常的文化課教授以外，還需要面對聾啞人，進(jìn)行不同的學(xué)科教授。

比如: 編織，盲文，運(yùn)動，手語等等。

而普通的教師，只是根據(jù)九年《義務(wù)教育法》 ，以及國家教育法，進(jìn)行相應(yīng)年級的文化課教學(xué)，以及學(xué)生的思想教育工作。

浙江特殊教育學(xué)院的特殊教育師范生是學(xué)什么的？

浙江特殊教育學(xué)院的特殊教育師范生主要學(xué)習(xí)特殊教育相關(guān)的專業(yè)知識和技能。

特殊教育(師范類)專業(yè)于2016年3月經(jīng)教育部審批建立，是浙江省特色專業(yè)，也是浙江省高職高水平專業(yè)群核心專業(yè)。該專業(yè)旨在培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合型特殊教育教師，具有深厚特殊教育情懷和較強(qiáng)的跨專業(yè)合作意識與能力。學(xué)生將學(xué)習(xí)特殊兒童心理與教育、教師鋼琴技能、教師聲樂技能、教師舞蹈技能、教師美術(shù)技能等課程，以及特殊兒童感知與運(yùn)動康復(fù)、特殊兒童語言與言語康復(fù)等特殊教育相關(guān)的基本知識和技能。

專業(yè)特色在于依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，搭建特教師范生康教結(jié)合跨領(lǐng)域輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)平臺，通過校內(nèi)外合作共同開發(fā)，建立集技能實(shí)踐與課程開發(fā)為一體的兒童康復(fù)專業(yè)教學(xué)資源庫。這使學(xué)生獲得學(xué)前教育、特殊教育、兒童康復(fù)三個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`經(jīng)歷，具有在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)開展融合教育、在特殊教育機(jī)構(gòu)實(shí)施普及型康復(fù)教育的能力，增強(qiáng)未來特殊教育教師對于基層多樣化教育環(huán)境的適應(yīng)能力。

此外，學(xué)生還將參與醫(yī)院、兒童康復(fù)中心的康復(fù)技能頂崗實(shí)踐，以及在特殊教育學(xué)校的實(shí)習(xí)，以提升他們的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)生將獲得教師資格證，并有望在特殊教育學(xué)校、幼兒園、兒童康復(fù)中心等機(jī)構(gòu)就業(yè)12。

什么是職業(yè)師范和特殊師范？

職業(yè)師范將來的主要培養(yǎng)方向，是為中專、技術(shù)學(xué)校輸送教師資源。職業(yè)教育師范指職業(yè)技術(shù)、職業(yè)技術(shù)師范類的師范教育，屬于教師教育，實(shí)施院校有職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、高水平工科大學(xué)等。

特殊師范培養(yǎng)方向是培養(yǎng)特殊教育，如聾啞、弱智兒童教育的教師。

公費(fèi)師范生特殊教育是指哪方面？

公費(fèi)師范生特殊教育是指由政府資助的師范生在教育專業(yè)中專門學(xué)習(xí)和培養(yǎng)特殊教育方面的知識和技能。特殊教育是為了滿足殘疾、學(xué)習(xí)困難、行為問題等特殊需求學(xué)生的教育需求而設(shè)立的一種教育形式。公費(fèi)師范生特殊教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備特殊教育理論和實(shí)踐能力的專業(yè)人才，他們將來可以在特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校或其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育教學(xué)、咨詢和管理工作。

特殊教育應(yīng)該考哪種教師證?和普通師范出來的教師證一樣嗎？

目前我國沒有特殊教育教師資格證，全部都是普通教師資格證。

特崗教師是什么？

“特崗教師是什么意思”，它與教師招聘有什么區(qū)別嗎?今天小編就為大家簡單解答一下這個疑惑。

特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

以下是特崗教師與通過教師招聘考試教師的一些區(qū)別：

①招聘崗位學(xué)段不同;教師招聘指的是事業(yè)單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校，幼兒園到大學(xué)都有。特崗教師則只招聘義務(wù)教育學(xué)段。

②招聘名額也不同;普通崗教師根據(jù)各市報考的人數(shù)和編制的缺額情況分配，基本每個縣都有。特崗教師招聘重點(diǎn)是貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、縣有名額。

③服務(wù)期限不同;一般普崗是5年，特崗是3年

④招聘對象不同;普崗招聘對象范圍較廣，應(yīng)屆、往屆、在職等社會人員均可報考;特崗以師范院校和其他普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)專科畢業(yè)生。

⑤工資的供給方法也不同;普崗的工資主要由地方財政撥款，特崗所需資金由中央財政和地方財政共同承擔(dān)，以中央財政為主。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入水平高于國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的，高出部分由地方政府承擔(dān)工資支出。

⑥考試難度不同;普崗教師競爭壓力較大，考試較難;特崗教師競爭壓力小，考試較容易。

到此，以上就是小編對于特殊教育師范生是什么意思的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育師范生是什么意思的6點(diǎn)解答對大家有用。