大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于張履祥教育思想的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹張履祥教育思想的解答，讓我們一起看看吧。
耕讀相兼是誰提倡的？
張履祥
張履祥還提出無論為農(nóng)為士者，均須耕讀相兼，“雖肄《詩(shī)》、《書》，不可不令知稼穡之事；雖秉耒耜，不可不令知《詩(shī)》、《書》之義?！奔彝?duì)子弟實(shí)施的書本知識(shí)傳授與稼穡教育不可偏廢，不可流為虛名，耕則力耕，學(xué)則力學(xué)，須知“讀而廢耕，饑寒交至，耕而廢讀，禮義隧亡?！?張履祥認(rèn)為，懂得稼穡的艱難，不但有利于培養(yǎng)子弟勤儉的作風(fēng)，而且有助于鍛煉身體，促進(jìn)身體健康，他說：“筋力有用也，逸則脆弱?！彼€指出通過農(nóng)業(yè)勞動(dòng)亦可由此培養(yǎng)人堅(jiān)強(qiáng)的意志，“磨練出一副精堅(jiān)強(qiáng)忍智力”出來，并且由于從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)是一種重要的“治生”手段，對(duì)子弟自幼進(jìn)行習(xí)耕教育，也能培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。
“耕讀相兼”是張履祥提出來的，他主張讀書者須知農(nóng)事，務(wù)農(nóng)者亦須讀書的和諧局面，無論農(nóng)人還是士子都需幼時(shí)起就耕讀相兼。
"耕讀相兼"思想源于其深厚的文化背景和家學(xué)淵源,具有豐富的思想內(nèi)涵,對(duì)于新時(shí)代開展青少年勞動(dòng)教育仍有重要現(xiàn)實(shí)價(jià)值.應(yīng)從優(yōu)化勞動(dòng)教育內(nèi)容,拓展勞動(dòng)教育場(chǎng)所,完善勞動(dòng)教育課程體系,推動(dòng)形成尊崇勞動(dòng)的社會(huì)風(fēng)尚等方面入手,探尋“耕讀相兼”。
劉蕺山代表作？
劉宗周（1578年－1645年），字起東，別號(hào)念臺(tái)，漢族，浙江紹興府山陰（今浙江紹興）人，因講學(xué)于山陰蕺山，學(xué)者稱蕺山先生。
劉宗周曾在東林、首善等書院與高攀龍、鄒元標(biāo)等講習(xí)，后筑蕺山證人書院講學(xué)其中。學(xué)宗王陽明，提倡“誠(chéng)敬”為主，“慎獨(dú)”為功，人稱“千秋正學(xué)”。黃宗羲、陳確、張履祥、陳洪綬、祁彪佳等著名學(xué)者與氣節(jié)之士均出其門下，世稱“蕺山學(xué)派”。
代表作品有《劉蕺山集》《劉子全書》《周易古文鈔》《論語學(xué)案》。
劉宗周與黃宗羲的故事？
劉宗周（1578年－1645年），字起東，別號(hào)念臺(tái)，漢族，浙江紹興府山陰（今浙江紹興）人，因講學(xué)于山陰蕺山，學(xué)者稱蕺山先生。
萬歷二十九年（1601年）進(jìn)士，天啟元年（1621年）為禮部主事，四年起右通政，參與東林黨活動(dòng)，曾因上疏彈劾魏忠賢而被停俸半年并削籍為民。
崇禎元年（1628年）為順天府尹、工部侍郎，十四年（1641年）為吏部侍郎，不久升任左都御史，因上疏與朝廷意見不合再遭革職削籍。
南明弘光朝復(fù)官，又因與馬士英、阮大鋮不合而辭官歸鄉(xiāng)。清兵攻陷杭州的消息傳到紹興時(shí)，正在進(jìn)餐的劉宗周即推開食物慟哭絕食。期間，清貝勒博洛以禮來聘，劉宗周“書不啟封”。絕食二十三天，于閏六月初八日卒。
劉宗周曾在東林、首善等書院與高攀龍、鄒元標(biāo)等講習(xí)，后筑蕺山證人書院講學(xué)其中。學(xué)宗王陽明，提倡“誠(chéng)敬”為主，“慎獨(dú)”為功，人稱“千秋正學(xué)”。黃宗羲、陳確、張履祥、陳洪綬、祁彪佳等著名學(xué)者與氣節(jié)之士均出其門下，世稱“蕺山學(xué)派”。所著輯為《劉子全書》《劉子全書遺編》。
黃宗羲（1610.9.24－1695.8.12），漢族，浙江紹興府余姚縣人，字太沖，一字德冰，號(hào)南雷，別號(hào)梨洲老人、梨洲山人、藍(lán)水漁人、魚澄洞主、雙瀑院長(zhǎng)、古藏室史臣等，學(xué)者稱“梨洲先生”。明末清初經(jīng)學(xué)家、史學(xué)家、思想家、地理學(xué)家、天文歷算學(xué)家、教育家?！皷|林七君子”之一黃尊素長(zhǎng)子。
一生著述多至50余種，300多卷，其中最為重要的有《明儒學(xué)案》《宋元學(xué)案》《明夷待訪錄》《孟子師說》《葬制或問》《破邪論》《思舊錄》《易學(xué)象數(shù)論》《明文海》《行朝錄》《今水經(jīng)》《大統(tǒng)歷推法》《四明山志》等。
黃宗羲與顧炎武、王夫之并稱“明末清初三大思想家”，與顧炎武、方以智、王夫之、朱舜水并稱為“明末清初五大家”，與陜西李颙、直隸容城孫奇逢并稱“海內(nèi)三大鴻儒”，亦有“中國(guó)思想啟蒙之父”之譽(yù)。
康熙三十四年七月三日（1695年8月12日），黃宗羲久病不起、與世長(zhǎng)辭。享年85歲。
到此，以上就是小編對(duì)于張履祥教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于張履祥教育思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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