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    特殊教育教研活動主題6(特殊教育教研活動主題名稱)

    nihdff 2023-12-16 399

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    特殊學(xué)?;顒臃桨?/h2>

    星期三晚上通知所有要去特殊學(xué)校的人開個短會,對星期四的安排做一個提前介紹,且規(guī)劃下星期四會玩些什么游戲,表演些什么節(jié)目,將一些什么課程。 活動流程 星期四下午一點半在食堂門口集合 集合完畢徒步向特殊學(xué)校前進(jìn)。

    在活動當(dāng)天組織好志愿者前往特殊學(xué)校,到達(dá)后布置好活動現(xiàn)場。 志愿者表演節(jié)目與特殊學(xué)校學(xué)生的節(jié)目交替上臺。鼓勵特殊兒童參與文娛活動,展示才藝,并做好互動。 辦實事,為特殊學(xué)校做些力所能及的事。

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    特教學(xué)校助殘日的活動方案1 活動主題 日行一善,關(guān)心幫助殘疾人,實現(xiàn)美好中國夢?;顒觾?nèi)容 開展主題活動。

    篇一:活動主題:體驗盲人生活,關(guān)愛從你我開始 活動目的:體驗盲人生活,感受盲人世界,通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛,喚起人們沉睡已久的愛心,溫暖盲人的世界。

    2022年第六次殘疾預(yù)防日活動方案(實用5篇)

    篇一:2022年第六次殘疾預(yù)防日活動方案 活動背景: 經(jīng)濟(jì)全球化愈加明顯,和諧社會也在有條不紊的進(jìn)行。當(dāng)今,弱勢群體仍需要社會各界對他們的關(guān)心與呵護(hù)。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們深入實際,為緩解社會問題做出自己的一份力量。

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    各地要以殘疾預(yù)防日宣傳教育活動為契機(jī),圍繞推動《條例》《行動計劃》的貫徹實施,抓緊研究制訂本地殘疾預(yù)防行動計劃,健全相關(guān)政策、措施,完善殘疾預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)體系和工作機(jī)制,確保完成《行動計劃》提出的有關(guān)任務(wù)目標(biāo)。

    全國殘疾預(yù)防日活動宣傳方案(合集5篇)【篇一】 xx年8月25日是第x個“殘疾預(yù)防日”。

    年第六個全國殘疾預(yù)防日宣傳活動總結(jié)范文(通用5篇)【篇一】 殘疾風(fēng)險伴隨著每一個人,殘疾預(yù)防與個人健康、家庭幸福、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展息息相關(guān),采取適當(dāng)措施可以有效預(yù)防多數(shù)殘疾的發(fā)生。

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    主題教育3+6是什么意思

    育人模式?!爸黝}教育3加6”模式是特殊教育學(xué)校的育人模式,學(xué)校通過這種模式對特殊孩子開展全方位的養(yǎng)成教育,最大限度地挖掘潛能、補(bǔ)償缺陷,在潛移默化中使孩子們形成自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、向上、向善的良好品行。

    主題教育6個必須堅持的內(nèi)容:必須堅持人民至上、必須堅持自信自立、必須堅持守正創(chuàng)新、必須堅持問題導(dǎo)向、必須堅持系統(tǒng)觀念、必須堅持胸懷天下。

    主題教育是指深入學(xué)習(xí)理論知識、實施實踐、實踐與檢視、反思評價。確定主題與目標(biāo):在開展主題教育之前,需要明確教育的主題和目標(biāo),明確要解決的問題和達(dá)到的效果,確保教育的針對性和有效性。

    一是突出“全”字抓謀劃,夯實理論基礎(chǔ),二是突出“新”字抓學(xué)習(xí),創(chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制,三是突出“實”字抓成效,轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果。

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