解剖學角度分析嬰幼兒教育,解剖學角度分析嬰幼兒教育的發(fā)展

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于解剖學角度分析嬰幼兒教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹解剖學角度分析嬰幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 20個月的寶寶教育上面需要注意什么？
2. 50天的嬰兒可以趴著睡嗎？

20個月的寶寶教育上面需要注意什么？

不同年齡時期寶寶在生理、心理和社會行為等方面各具特點，所以對寶寶的教育也應根據各期的具體特點實施。

20個月的寶寶屬于幼兒期。幼兒期的小兒體格發(fā)育開始減慢，活動范圍逐漸變廣；智能發(fā)育快，言語發(fā)育快。但是對危險的識別能力不足，易發(fā)生意外傷害，飲食也逐漸過渡到普食。

所以，對寶寶的教育：

首先注意促進寶寶言語和智能發(fā)育，父母要注意自己的言語行為，教導寶寶說文明禮貌用語，養(yǎng)成良好的行為習慣；

每個孩子成長的速度都是不一樣的。每個孩子在不同的階段所學習到的東西也是不一樣的。父母在看到孩子們學習到新的技巧或者是一些其他的知識的時候都會非常的開心。那么，在孩子們二十個月的時候，他們又應該學習哪些事情呢？

給二十個月大的寶寶提供一些適合他們的活動，能夠提高孩子們的學習能力，同時還能加強整個家庭的聯系。

1. 睡眠時間表

父母應該在孩子們很小的時候就給孩子們使用他們自己的睡眠時間表，這樣孩子們就會知道自己應該期待些什么，并且，這也會成為你的孩子們的一個非常積極的體驗。在孩子們睡覺之前，先給他們刷牙，然后再給他們換上睡衣，并且讀一個睡前故事給孩子們聽，這些都應該包括在孩子們的睡眠時間表里面。

在孩子們二十個月的時候，他們已經到可以自己選擇閱讀的書，并且能夠說出一兩個關于這幅畫的詞語的年齡了。這個年齡，孩子們一般都可以發(fā)出一些動物的聲音或完整的說一個自己喜歡的故事里面的句子。給孩子們讀睡眠故事有助于開發(fā)孩子們的語言學習能力，在這個年齡的時候，孩子們一天大概可以學習10個詞語。

2. 給孩子們提供一些及時的幫助

在孩子們二十個月大的時候，孩子們都會非常喜歡模仿父母做的事。一些模仿成人工作的玩具在這個階段會讓孩子們感到非常的有趣，并且，孩子們也會非常的樂意幫助你來打掃衛(wèi)生，或者是站在你的旁邊幫你洗碗。你可以指導孩子們做一些簡單的工作，比如說：你可以讓孩子們將地上的積木放到箱子里，這是最適合這個年齡段孩子們的事了。

要注意不要把你對孩子們的指導步驟不要過于繁復。你的孩子會非常喜歡和你的互動，所以，你對孩子們所做的努力的贊揚會讓孩子們非常的開心。

3. 藝術

我兒子四個月開始剃頭不哭，七個月剪指甲不哭，但是在他一歲半的時候都變了，哭，要玩兒推子和剪刀，我的第一反應當然是不行了，接下來就是狗啃的發(fā)型一身的頭茬還有只能趁睡覺才能剪的指甲。

后來我嘗試著詢問和滿足他。他嘴笨不會說話，用點頭和擺手告訴我他想玩一玩，我和他說好的，那和媽媽玩一會吧，但是玩夠了咱們就要剃頭了呢。他自己鼓搗半小時后乖乖坐好，十分鐘搞定頭發(fā)，因為沒哭身上沒有汗很好清理。

所以我覺得溝通很重要，尊重也很重要，說話算話更重要。

50天的嬰兒可以趴著睡嗎？

可以用防驚跳睡袋，或者用三角巾圍住寶寶的胳膊，為什么讓寶寶趴著睡……胳膊腿壓幾個小時能好嗎？

真搞不懂，你自己趴著睡幾個小時看看，一動別動，腦子怎么想的！

我家孩子今天52天，情況也差不多，做家長的要有耐心，別總搖著哄睡，別總抱著哄睡，尤其是晚上。

出了月子后，我就有讓寶寶趴著睡，但前提是在大人的監(jiān)護下。因為這個階段的寶寶，頸部力量還比較薄弱，很容易導致窒息。

至于為什么要趴著睡，是因為寶寶腸脹氣，最嚴重的時候出現了腸絞痛，醫(yī)生有建議可以在安全監(jiān)護下讓寶寶趴著睡，其實會更舒服，也有助于排氣。

同時，寶寶清醒的時候，我也會讓他適時的趴著，鍛煉抬頭，但時間不會太長。

可以的，但是不要經常趴著睡，會影響寶寶的左右兩邊臉頰均勻的生長和胸腔的正常發(fā)育。

趴著睡有很多好處的，首先，這會給予寶寶更多的安全感。尤其是平時愛哭鬧的寶寶，趴著睡會很快進入狀態(tài)，睡的更安穩(wěn)。而且對于產程中有嗆羊水的寶寶，趴著睡更容易讓羊水吐出，利于寶寶順暢呼吸。

但是，趴著睡對于50天的寶寶來說，危險還是有的。需要咱們大人多受受累，時刻注意寶寶的呼吸狀況。因為這個時候寶寶的頸部、手臂不是很有力量，不能及時抬頭和推開面前的東西，容易造成呼吸困難。并且胸腔較軟，趴著睡會阻礙胸腔發(fā)育。左右兩邊臉頰睡的不對稱也是可能發(fā)送的風險。我們大人就需要時常給寶寶變換睡眠姿勢了。

以上希望能幫到您~~

到此，以上就是小編對于解剖學角度分析嬰幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于解剖學角度分析嬰幼兒教育的2點解答對大家有用。