創(chuàng)辦藝術教育,創(chuàng)辦藝術教育的意義

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于創(chuàng)辦藝術教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹創(chuàng)辦藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 西北大學藝術學院幾本？
2. 現(xiàn)在開藝術學校需要具備哪些條件？
3. 藝術教育它包含些什么？沒有從小讓孩子接受藝術教育，對他的未來有影響嗎？

西北大學藝術學院幾本？

西北大學藝術學院是一本。

西北大學始建于1902年，由光緒皇帝御筆朱批設立，坐落于世界歷史名城古都西安，是國家教育部與陜西省政府共建的全國重點大學、國家“211工程”大學、國家 “ 一省一校計劃 ” 重點建設院校、2015年全國文明單位、2015年陜西省大學排行榜第三位。

西北大學藝術學院初創(chuàng)于1985年，是西北地區(qū)的綜合性大學中最早開辦藝術教育的高校之一。1994年建系，1999 年被批準為美術學碩士學位點。 2001年經(jīng)過資源整合，歸屬西北大學文學院。2006年3月學科拓展成立藝術學院，由此進入新的發(fā)展階段。

現(xiàn)在開藝術學校需要具備哪些條件？

首先，需要通過各部門的審批，獲得辦學資格。

才能辦學校，然后你需要找一個適合辦學的場地。

然后要招聘符合條件的老師，確保教學質(zhì)量，以及工作人員。

還有各方面的軟硬件設施，比如桌椅板凳，食堂宿舍，安保等各方面設施都要配備齊全，達標。

對于問題當中所說的藝術院校，大體可以分為兩種，一種是社會上的普通培訓機構，一種是相應的學校，就是類似于中國的初中，高中，大學這樣的。

如果是做相應的普通培訓機構，因為國家現(xiàn)在將辦學資質(zhì)或者說辦培訓機構需要辦學資格，這個件事已經(jīng)取消了，只需要在相應的工商部門進行注冊納稅等相關的事物就行了，就好比說和普通注冊公司是一樣的。

但是做這些工作必須要有老師。

老師是重中之重，所以說前面的老師很重要，后面的教務以及相應的市場都是非常重要的。

如果是做相應的學校，那么就需要去教育部門申請相應的辦學資格證書之類的東西呢，具體的東西你可以去問。

總的來說，不管你是做培訓機構，還是辦相應的學校，創(chuàng)始人的資歷或者創(chuàng)始人的經(jīng)歷是重要的，而為了保證這兩種藝術院校的正常運行，老師是重中之重。

準備場地，準備人員，準備辦理證件，一是辦理民辦非企業(yè)單位，需要辦理辦學許可證。二是辦理個體，選擇教育咨詢類的。建議你咨詢并委托第三方辦理，方便一點，不會有遺漏。

藝術教育它包含些什么？沒有從小讓孩子接受藝術教育，對他的未來有影響嗎？

藝術教育包含的內(nèi)容很廣泛，樂器、音樂、舞蹈、繪畫、手工、書法、表演、口才、歌唱等，凡是可以鑒賞，通過展示讓人有美的體驗的，都可以歸為藝術領悟，對藝術領域的開展的教學活動都是藝術教育。

為什么大多數(shù)人都選擇讓孩子學習藝術？

培養(yǎng)孩子學習藝術的好處有很多，學校舞蹈可以鍛煉形體，學習樂器可以培養(yǎng)樂感，學會繪畫可以培養(yǎng)孩子耐心，學習書法可以寫出一首好字，每一項藝術都能培養(yǎng)孩子不同方面的能力，而且都能鍛煉孩子的耐性，培養(yǎng)一顆堅持的恒心。在3-6歲敏感期培養(yǎng)藝術，孩子學習快接受的也快。

學習藝術對孩子的影響

掌握一種藝術技能，孩子就是擁有了一種才藝。你是否也有參加年會，苦于沒有才藝可展示的時候呢？

藝術也是解壓的一種方式，煩心時彈一首曲子，畫一幅畫，都是可以讓人靜心的。

藝術可以提升人的氣質(zhì)，有藝術熏陶的孩子，往往呈現(xiàn)給人一種獨特而高貴的氣質(zhì)。

藝術可以培養(yǎng)孩子情操，開發(fā)孩子思維，提高孩子的想象力。

不學藝術或許孩子也能取得好的成績，獲得好的人生，但是學習藝術擁有一技之長，孩子就有了自己的興趣，也不會黔驢技窮，一點才藝都不會。

藝術教育包含的內(nèi)容非常廣泛啊，市面上能看到的一些興趣班基本上都包括了。幼兒興趣學習其實出于兩方面:

1補短板

2加強長板

什么意思呢？

補短板就是我孩子坐不住所以讓她去學畫畫，有定性。

加長板就是孩子喜歡畫畫，似乎也有天賦，所以想讓她在這方面加強一下。

不知道你看重哪個方面呢？

幼兒藝術教育的范疇具體包括音樂、美術、舞蹈三類。

哲學家柏拉圖曾為家長輔助孩子做人生規(guī)劃提出一個建議：孩子在幼年時，應該側重美育，原則是‘單純’。這個時期，要使孩子明白‘正確的信念’，慢慢再探討知識……”現(xiàn)代科學研究表明，兒童認知客觀世界是從感知覺開始的，而人的各種感知覺中視覺占主導地位。心理學、教育學都認為，幼兒時期是人的智力開發(fā)的關鍵時期，少兒時代是思維的發(fā)育階段，而進行藝術教育，是開發(fā)智力、訓練思維、培養(yǎng)靈感，提高少兒自身修養(yǎng)和氣質(zhì)的一種有效方式，還有利于孩子想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散性思維的提升。美國學者艾伯利斯明確指出：“藝術教育有利于形成一個有內(nèi)聚力的社會”。藝術教育使人不僅僅了解藝術本身，還能更多認知和理解，由藝術無限延展的生活的各個方面。

對未來的影響：

“不讓孩子去體驗，不讓他們?nèi)L試藝術，我可以保證，30年后孩子們將找不到工作，因為他沒有辦法競爭過機器?！瘪R云的這番話有些絕對，但并不是沒有道理。大家要了解到藝術不是藝術本身，而是整個人生觀。未來是屬于大數(shù)據(jù)時代，在某些領域機器已經(jīng)能逐漸取代人類把一些程序化的事完成，未來人類和機器競爭的關鍵在于智慧、經(jīng)歷、想象力和創(chuàng)造力上。而藝術教育的意義正是在于培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力和鍛煉孩子的思維能力上。這些孩子可以獲得的知識和學識是機器所無法取代的，也是未來社會的發(fā)展趨勢。因為從小沒有接受藝術教育可能在這些方面有所欠缺。

但是凡事都不是絕對的，愛迪生說過天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天分，只要后天的努力，沒有什么事情是一成不變的，想想我們大中國，改革開放以來取得的偉大成就，哪些做出很大成就的人不乏有多才多藝之輩，亦不乏一些只有在自己擅長的地方能耀耀奪目。重要的是信心與努力。只有這樣，才能夠始終保持不敗之地。

到此，以上就是小編對于創(chuàng)辦藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于創(chuàng)辦藝術教育的3點解答對大家有用。