藝術教育倫理,藝術教育倫理案例分析

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育倫理的問題，于是小編就整理了4個相關介紹藝術教育倫理的解答，讓我們一起看看吧。

1. 書畫藝術和美術教育的區(qū)別？
2. 幼兒藝術教育主要課程有哪些？
3. 文藝和藝術有什么區(qū)別？
4. 什么是倫理，什么是道德？兩者之間的區(qū)別與相關性何在？

書畫藝術和美術教育的區(qū)別？

書畫是書法和繪畫的統(tǒng)稱，中國書畫藝術，是世界文化藝術寶庫中的精華，是人類歷史上值得品鑒和典藏的藝術珍品。

美術教育是普通高等學校?？茖I(yè)，屬于教育類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及現(xiàn)代教育理念，掌握美術教育的基本理論、基礎知識和基本方法，具備從事小學美術教育和研究的能力，掌握較強的美術繪畫技能技法，勇于創(chuàng)新，從事中小學美術教育的教師。

幼兒藝術教育主要課程有哪些？

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應新世紀幼兒藝術教育的教師和管理干部，以促進幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學的理論和方法;在藝術方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學的理論和方法，具備幼兒教師應有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。　　主要課程： 繪畫基本造型訓練、音樂基礎知識、藝術概論、兒童文學、教育學、幼兒教育心理學、幼兒教育管理學、色彩與圖案、鋼琴基礎彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術。

文藝和藝術有什么區(qū)別？

其實這是同一個概念，文藝是具象而藝術是抽象概念。藝術就屬于文藝，文藝包括藝術。

文藝顧名思議就是文學和藝術的統(tǒng)稱，范圍包括音樂，舞蹈，書法，繪畫，詩歌，文學等等，范圍包羅萬象。

而藝術是屬上述門類所有文藝項目共有的特性，如音樂，書法等如達到了一個比較高的水平，那就可以歸為藝術了。

總而言之，藝術是融合于文藝中的精華。

文藝和藝術是兩碼事，你像歌唱家、相聲、說書、小品、電視影視演員，電影演員等都是屬于文藝類，而藝術則不同，如書法、文學、作者等等這些都包含了藝術，雕刻藝術，繪畫藝術等等，

無論什么樣的文藝和藝術都有共同點，就是刻苦學習，不斷創(chuàng)新，才贏得人們的欣賞。

什么是倫理，什么是道德？兩者之間的區(qū)別與相關性何在？

講規(guī)矩就是道德問題，講人性就是倫理問題。

所以，人們說:現(xiàn)代人都要學點倫理學。

所以，醫(yī)院都有個倫理委員會。

老子犯罪了，兒子揭發(fā)，是道德問題。

老子犯罪了，兒子不揭發(fā)，就是倫理問題。

吃牛肉，但是不能讓牛死的太痛苦，這就是倫理問題。

老師發(fā)現(xiàn)學生有小偷小摸問題，就通知家長，全班公開，就是倫理問題。

謝謝邀請。

這是一個好問題。

從人（社會）的角度上講，道德一般是指人性的自在和潛在的善性（與天性相應）及其外在的表現(xiàn)。

倫理則是指一個人在社會生活中的與他人之間的關系。儒家把人倫分為以下5個層次：君臣（上下級）、父子、夫妻、兄弟姐妹、朋友。

道德與倫理之間有聯(lián)系。有道德的人都能夠很好地處理好五倫關系，而有道德缺陷的人則不能很好地處理好五倫關系。

我認為倫理是基于人類自然屬性一切關系的規(guī)則總和，比如生命關系、血緣關系、輩分關系，而道德是基于人類社會角色關系的規(guī)則總和。

倫理是人類最基礎的規(guī)則，比如生命無價、健康至上是倫理，而愛崗敬業(yè)是道德，君臣關系如果按照職位來說是道德，如果按照天命來說就是倫理，除了君臣關系，其他的官員上下級之間就不存在倫理問題，只有道德，只有君臣例外，因為只有君是天命，所有臣子，不分大小都是人命，從生命意義的高度講就是倫理。最基本的法治原則如殺人償命是基于倫理，欠債還錢是基于道德，因為錢是社會要素，不是自然要素，父債子還是基于父子倫理和欠債還錢兩者。醫(yī)生與患者的關系如果視為兩種社會角色的利益交換關系就是職業(yè)道德，如果強調(diào)挽救生命和健康的自然屬性關系就是倫理關系，倫理關系應當重于道德關系。

現(xiàn)代社會有強調(diào)道德、淡化倫理的趨勢，比如年齡差距過大的婚姻關系，雖然在道德層面只要基于你情我愿就無可指責，但基于倫理，兩種年齡差距過大的生命結合不利于繁育后代，而且會造成家族種群間的輩分矛盾，違反基本的倫理規(guī)則，造成倫理秩序混亂。還有人與動物的愛戀就不是道德問題，而是倫理問題，到底人和動物的生命有什么區(qū)別？什么是人？這都是倫理，而不是道德。

到此，以上就是小編對于藝術教育倫理的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育倫理的4點解答對大家有用。