大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于ilearning國防教育的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹ilearning國防教育的解答,讓我們一起看看吧。
簡述國防教育的地位和作用……急?
國防教育的地位:
國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ),是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。(重要地位)
1.國防教育是關(guān)系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的,在增強全民的國防意識和國防精神。
2.國防教育是國防建設(shè)的重要措施,是增強民族凝聚力的重要途徑。
國防教育的目的:
(1)增強國防觀念(2)掌握基本的國防知識(3)學習必要的軍事技能(4)發(fā)揚愛國主義精神(5)自覺履行國防義務(wù)
大學生進行國防教育的目的和意義是什么?
主要意義:
1、在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和課外多層次多樣式國防教育活動,是按照國防教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求,適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設(shè)的需要,是提高學生全面素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。
2、大學生軍事課開設(shè)將在全體公民中形成越來越大的覆蓋面,作為后備兵員的儲備,對改善現(xiàn)代軍隊兵員文化、科學技術(shù)結(jié)構(gòu)具有重要意義。
3、學生是祖國的未來,通過學校國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德,滲透到社會各個領(lǐng)域,有助于形成良好的社會道德風尚,成為二十一世紀現(xiàn)代化建設(shè)的社會主義新人,是一件利國利民關(guān)乎國家長治久安的大事。
目的:
1、提高大學生的國防觀念和國家安全意識。
目前相當一些民眾的國防觀念相當?shù)?多年來的和平環(huán)境,使很多人想當然地認為和平時期地久天長,戰(zhàn)爭只會發(fā)生在遠離國土的地方。
其實,這些認識是極為幼稚的。盡管我國一直在不遺余力地爭取和平發(fā)展的國際環(huán)境,全力發(fā)展國家經(jīng)濟,但是,國際環(huán)境能否長期保持在和平的狀態(tài),取決于多種國際因素,并不完全由我們的主觀意愿所決定。
2、培養(yǎng)國防后備人才。
目前大學國防教育的現(xiàn)實狀況與這一要求存在相當大的差距。未來國防建設(shè)需要什么樣的后備人才,這類后備人才需要具備什么素質(zhì)?這與未來戰(zhàn)爭的形態(tài),與我國對未來國防建設(shè)的戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略設(shè)計息息相關(guān)。
現(xiàn)在的世界看似和平,其實,內(nèi)部暗流涌動,暗暗較勁。一個國家的安全最主要還是要靠國防來支撐。其實,在我讀初中時,每學期發(fā)放的課本中就有國防教育方面的書籍;雖然是課外書,但是多多少少有大半的同學都翻開看過,那時就已經(jīng)潛移默化的深入許多學生的腦海中了。而到了大學,就開始作為必修課,一直貫穿整個大學時期,不得不說,感覺晚了點,但也不失時宜。大學生慢慢作為一股主流的年輕一代,占比較大的“風向標”一舉一動影響著這個時代的方方面面。所以,這是非常必要的。??????
軍校和普通大學課程有什么區(qū)別?
軍校和普通大學的課程有很大區(qū)別,首先,軍校是部隊的學校,普通大學是地方的大學,這兩個完全不是一個性質(zhì),軍校是為部隊服務(wù)的,所以所有的學員畢業(yè)之后都要去部隊基層,部隊的主要任務(wù)是為國家服務(wù),獻身國防準備打仗,所以學習的主要內(nèi)容是如何打仗如何作戰(zhàn)?
而普通大學學習的是科學文化知識,這兩者是完全不同的概念!
大學生學習軍事理論課的意義是什么?
1、使得大學生掌握基本軍事理論與軍事技能,達到來增強國防觀念和國家安全意識,強化愛國主義、集體主義觀念,加強組織紀律性
2、促進大學生綜合素質(zhì)的提高,為中國人民解放軍訓練后背兵源和培養(yǎng)預備軍官打下一個堅實基礎(chǔ)為目的的。
3、軍事理論課是大學生必修的一堂重要的課程,它給予我們大學生一種人格素養(yǎng)的提升,知識體系的完備,國防意識的強化,國家責任感和民族自豪感的養(yǎng)成。
4、既是適應(yīng)新時期軍事斗爭準備、加強后備人才隊伍建設(shè)的重要舉措,也是強化當代大學生國防觀念,提高大學生綜合素質(zhì)的一項積極探索。
到此,以上就是小編對于ilearning國防教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于ilearning國防教育的4點解答對大家有用。
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