特殊教育學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最新,特殊教育學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最新版

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最新的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最新的解答，讓我們一起看看吧。

1. 強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)有哪些，強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)是什么？
2. 教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有哪些層面？
3. 我們?cè)趺丛u(píng)價(jià)一份試卷的質(zhì)量？

強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)有哪些，強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)是什么？

強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是以GB開(kāi)頭的標(biāo)準(zhǔn)，是國(guó)家通過(guò)法律的形式明確要求對(duì)于一些標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的技術(shù)內(nèi)容和要求必須執(zhí)行，不允許以任何理由或方式加以違反、變更。

強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)具有法律屬性。強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)一經(jīng)頒布，必須貫徹執(zhí)行。否則對(duì)造成惡劣后果和重大損失的單位和個(gè)人，要受到經(jīng)濟(jì)制裁或承擔(dān)法律責(zé)任。

強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)主要是對(duì)有些涉及安全、衛(wèi)生方面的進(jìn)出口商品規(guī)定了限制性的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，以保障人體健康和人身、財(cái)產(chǎn)的安全。凡根據(jù)強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)評(píng)定的 不合格出口商品，即使符合外貿(mào)合同約定的質(zhì)量條款，或國(guó)外受貨人有愿購(gòu)證明，也不準(zhǔn)放行出口。根據(jù)強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)評(píng)定不合格的進(jìn)口商品也不準(zhǔn)進(jìn)口，經(jīng) 檢驗(yàn)出證后供有關(guān)單位辦理退貨、索賠。

在我國(guó)，進(jìn)出口商品必須執(zhí)行強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，均由國(guó)家法律法規(guī)明確規(guī)定，由各地出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行。遇有特殊情況，必須及時(shí)報(bào)告國(guó)家出入境檢驗(yàn)檢疫局決定。

強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的范圍

我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化法規(guī)定：保障人體健康、人身財(cái)產(chǎn)安全的標(biāo)準(zhǔn)和法律，行政法規(guī)規(guī)定強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)屬于強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。以下幾方面的技術(shù)要求均為強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)范圍：

教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有哪些層面？

教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有哪些層面？其實(shí)教育部十條禁令已經(jīng)說(shuō)的很詳細(xì)了。

1、嚴(yán)禁傳播違背國(guó)家法律法規(guī)、教育方針和對(duì)學(xué)生有不良影響的言論；

2、嚴(yán)禁擅自辦班或在工作日參與有償補(bǔ)課和外出代課；

3、嚴(yán)禁收受學(xué)生或家長(zhǎng)財(cái)物、謀取個(gè)人私利；

4、嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi)、亂發(fā)資料和推銷商品；

5、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得有對(duì)待學(xué)生不平等、不公正和譏諷、歧視和侮辱學(xué)生或者其他有辱人格尊嚴(yán)的言行；

6、嚴(yán)禁張榜公布學(xué)生的考試成績(jī)、名次；

7、嚴(yán)禁隨意停課和無(wú)計(jì)劃、無(wú)教案上課；

8、嚴(yán)禁以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果，在招生、考試、職稱評(píng)審答辯等工作中，不得有弄虛作假等違規(guī)、違紀(jì)、違法行為；

9、嚴(yán)禁工作時(shí)間玩電子游戲、炒股，不得在課堂接、打手機(jī)和接待客人；

根據(jù)《中小學(xué)教師道德職業(yè)規(guī)范》來(lái)看，教師職業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有六個(gè)層面：

1·愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)兩個(gè)方面。作為老師應(yīng)該熱自己的崗位尊敬自己的事業(yè)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

2.關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表兩方面。尊重學(xué)生的人格，不挖苦，侮辱，諷刺，謾罵學(xué)生，不罰站，罰寫(xiě)，罰擦黑板等體罰學(xué)生，要做到從心底真正關(guān)愛(ài)學(xué)生。

3.教書(shū)育人，終身學(xué)習(xí)兩方面。教書(shū)育人是教師最核心的職責(zé)，學(xué)高為師，身正為范，言教不如身教。自身有淵博的知識(shí)外，還要有良好的品德。

以上的六組4四詞就是，就是職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的六個(gè)層面。

我覺(jué)得教師的職業(yè)道德應(yīng)該從善良開(kāi)始。懷有一顆善良的心，一顆感恩的心。

其次是教師的言談舉止，教師不僅傳道授業(yè)解惑，更是言傳身教的標(biāo)桿。一個(gè)有素養(yǎng)的老師絕不會(huì)侮辱和打罵孩子，她知道她的行為對(duì)孩子的傷害有多深。更明白她的行為在孩子幼小的心里留下多少痕跡。

還有一點(diǎn)就是，一個(gè)好老師對(duì)待每個(gè)孩子都是公平的，而不是好惡分明。

想在孩子心目中有個(gè)偉大的，令人敬仰的恩師，那就從自律開(kāi)始吧！

教師職業(yè)道德，又稱“教師道德”或“師德”。是教師在從事教育勞動(dòng)中所遵循的行為準(zhǔn)則和必備的道德品質(zhì)。它是社會(huì)職業(yè)道德的有機(jī)組成部分，是教師行業(yè)特殊的道德要求。它從道義上規(guī)定了教師在教育勞動(dòng)過(guò)程中以什么樣的思想，感情，態(tài)度和作風(fēng)去待人接物，處理問(wèn)題，做好工作，為社會(huì)盡職盡責(zé)。它是教師行業(yè)的特殊道德要求，是調(diào)整教師與教師，教師與學(xué)生，教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)以及教師與社會(huì)其他方面關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。

我們?cè)趺丛u(píng)價(jià)一份試卷的質(zhì)量？

我并不是學(xué)校的老師，只是想表達(dá)一下青春16年的學(xué)生生涯對(duì)于試卷的思考。

一份優(yōu)秀試卷，應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)的是學(xué)生不同程度，不同角度的思考，不應(yīng)當(dāng)只是教室課堂講授內(nèi)容的簡(jiǎn)單復(fù)原。

在猶太人的學(xué)校教育里面，如果一個(gè)學(xué)生能夠把老師所講的100%內(nèi)容在試卷上全部復(fù)原，這份試卷也只能給到90分；而如果學(xué)生能夠從其他的書(shū)籍上引經(jīng)據(jù)典的解出答案，這份試卷就可以得到95分；把那些能夠得到100分的試卷，是學(xué)生能夠用自己想出來(lái)的方法來(lái)解答問(wèn)題。

猶太人就是這樣，一步一步的去引導(dǎo)和刺激學(xué)生的思考，激發(fā)他們的創(chuàng)造性。畢竟那些在試卷上能得100分的學(xué)生，最后都拿了諾貝爾獎(jiǎng)。

孩子不是一個(gè)只被允許去學(xué)習(xí)去學(xué)習(xí)的機(jī)器，他們是值得被鼓勵(lì)，被贊揚(yáng)，被支持、被呵護(hù)的天使。

評(píng)價(jià)一份試卷的質(zhì)量，應(yīng)從考試目的和性質(zhì)、考點(diǎn)覆蓋范圍的廣度、試卷難度和信度、與課程標(biāo)準(zhǔn)與及考綱的契合度等角度進(jìn)行。

1、首先明確考試目的和性質(zhì)，是學(xué)業(yè)水平測(cè)試還是選拔性考試，是想找問(wèn)題的考試還是測(cè)試掌握度的考試。這是命題的基礎(chǔ)，也是命題的思路的出發(fā)點(diǎn)。如果是測(cè)試性的考試，目的是檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，命題的關(guān)注點(diǎn)主要在知識(shí)和考點(diǎn)的覆蓋范圍上，難度要相對(duì)下降，否則達(dá)不到測(cè)試目的。如果是選拔性考試，目的是考察掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力，命題的主要關(guān)注點(diǎn)在于區(qū)分度，試題難度分布必須適當(dāng)，簡(jiǎn)單題、中檔題、難題比例要適中，否則影響考試信度。

2、考點(diǎn)覆蓋范圍的廣度。高質(zhì)量的試卷，應(yīng)該盡可能廣的覆蓋考試范圍內(nèi)的考點(diǎn)，題目綜合性要強(qiáng)，每道題多的涉及考點(diǎn)，盡可能全面的考查知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

3、試卷的難度和信度。試卷信度很大程度上取決于難度系數(shù)，難度過(guò)大過(guò)小都會(huì)導(dǎo)致整套試題信度不高。題目過(guò)難或過(guò)簡(jiǎn)單，都會(huì)使分?jǐn)?shù)拉不開(kāi)差距，對(duì)于選拔性考試來(lái)講，失去選拔的意義，而對(duì)于測(cè)試性考試來(lái)講，失去找問(wèn)題或者測(cè)水平的作用。所以，要根據(jù)考試性質(zhì)和目的設(shè)置適當(dāng)?shù)碾y度。

4、與課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱的契合度。這主要是評(píng)價(jià)試題命制與是否符合整個(gè)國(guó)家教育目標(biāo)和要求，是否關(guān)注到課程設(shè)計(jì)的意圖。當(dāng)下國(guó)家提出的教育主要任務(wù)是立德樹(shù)人，各類考試都應(yīng)該符合這個(gè)要求，以這個(gè)要求為命題的首要考慮因素。另外還要做到覆蓋范圍廣但絕不超綱。

以上是評(píng)價(jià)試卷質(zhì)量的基礎(chǔ)因素，還可以從能否引導(dǎo)學(xué)生思考、能否培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能發(fā)激發(fā)學(xué)生的探究欲望、能否為下一階段教學(xué)埋伏筆等多個(gè)角度評(píng)價(jià)。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最新的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最新的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。