大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于秦朝國(guó)防教育的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹秦朝國(guó)防教育的解答,讓我們一起看看吧。
中國(guó)古代國(guó)防的特點(diǎn)是什么?
一、中國(guó)古代國(guó)防的特點(diǎn) 1、夏商西周:崇尚自然,較為分散。
這時(shí)國(guó)防還處于初步形成階段。2、春秋戰(zhàn)國(guó):學(xué)術(shù)活躍,國(guó)防逐步系統(tǒng)化;武器改良并加以創(chuàng)新。國(guó)防逐漸發(fā)展。3、秦朝至唐朝:國(guó)防逐漸體系化。系統(tǒng)達(dá)到鼎盛。4、北宋至前清:冷熱兵器并用,武學(xué)納入國(guó)家教育體系。二、中國(guó)古代國(guó)防 國(guó)防,古人視禮義為維護(hù)社會(huì)國(guó)家的安全力量,必須嚴(yán)格遵行,防止逾越。今日指為保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,防御外來(lái)的武裝侵略和顛覆所采取的一切措施。中國(guó)古代國(guó)防,是從公元前21世紀(jì)夏王朝的建立,至公元1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),其間大約經(jīng)歷了4000年的歷史。在漫長(zhǎng)的國(guó)防歷史發(fā)展過(guò)程中,中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次血與火的洗禮,培養(yǎng)了民族的凝聚力和自強(qiáng)不息、衛(wèi)國(guó)御侮的尚武精神,最終形成了多民族、大疆域的國(guó)家。夏朝至前清,古代國(guó)防理論不斷發(fā)展和完善,形成較為完整的古代國(guó)防理論體系。比如 “以民為本”、“居安思?!钡膰?guó)防思想指導(dǎo);“富國(guó)強(qiáng)民”、“寓兵于農(nóng)”的國(guó)防建設(shè)思想;“愛(ài)國(guó)教戰(zhàn)”、“崇尚武德”的國(guó)防教育思想;“不戰(zhàn)而勝”、“安國(guó)全軍”的國(guó)防斗爭(zhēng)策略。一、中國(guó)古代國(guó)防的特點(diǎn)
1、夏商西周:崇尚自然,較為分散。這時(shí)國(guó)防還處于初步形成階段。
2、春秋戰(zhàn)國(guó):學(xué)術(shù)活躍,國(guó)防逐步系統(tǒng)化;武器改良并加以創(chuàng)新。國(guó)防逐漸發(fā)展。
3、秦朝至唐朝:國(guó)防逐漸體系化。系統(tǒng)達(dá)到鼎盛。
4、北宋至前清:冷熱兵器并用,武學(xué)納入國(guó)家教育體系。
二、中國(guó)古代國(guó)防
國(guó)防,古人視禮義為維護(hù)社會(huì)國(guó)家的安全力量,必須嚴(yán)格遵行,防止逾越。今日指為保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,防御外來(lái)的武裝侵略和顛覆所采取的一切措施。
中國(guó)古代國(guó)防,是從公元前21世紀(jì)夏王朝的建立,至公元1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),其間大約經(jīng)歷了4000年的歷史。在漫長(zhǎng)的國(guó)防歷史發(fā)展過(guò)程中,中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次血與火的洗禮,培養(yǎng)了民族的凝聚力和自強(qiáng)不息、衛(wèi)國(guó)御侮的尚武精神,最終形成了多民族、大疆域的國(guó)家。
夏朝至前清,古代國(guó)防理論不斷發(fā)展和完善,形成較為完整的古代國(guó)防理論體系。比如 “以民為本”、“居安思?!钡膰?guó)防思想指導(dǎo);“富國(guó)強(qiáng)民”、“寓兵于農(nóng)”的國(guó)防建設(shè)思想;“愛(ài)國(guó)教戰(zhàn)”、“崇尚武德”的國(guó)防教育思想;“不戰(zhàn)而勝”、“安國(guó)全軍”的國(guó)防斗爭(zhēng)策略。
中國(guó)最早的兵役制度建立于(?
宋代的時(shí)候。
宋朝王安石變法時(shí)實(shí)行的兵制。王安石民兵之法,是和保伍之制連帶的。他立保甲之法,以十家為一保,設(shè)保長(zhǎng)。五十家為一大保,設(shè)大保長(zhǎng)。五百家為一都保,設(shè)都保正副。家有兩丁的,以其一為保丁。其初日輪若干人儆盜。后乃教以武藝,籍為民兵。
答:在我國(guó)夏、商、周時(shí)代,就產(chǎn)生了最初形態(tài)的兵役法和兵役制度。
兵役制度是公民依照國(guó)家法律規(guī)定,履行一定國(guó)防義務(wù)的軍事制度。在全世界范圍內(nèi)普遍認(rèn)為,兵役制度最早發(fā)端于奴隸社會(huì),發(fā)展于封建社會(huì),成熟于資本主義社會(huì)。
在我國(guó)夏、商、周時(shí)代,就產(chǎn)生了最初形態(tài)的兵役法和兵役制度。根據(jù)當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定,主要是實(shí)行“民軍”制度,同時(shí)也實(shí)行臨時(shí)性的征兵制度?!懊褴娭贫鹊闹饕攸c(diǎn)是兵役寓于田制之中,凡有受田權(quán)利男子都有服兵役的義務(wù)。他們平時(shí)耕牧為農(nóng),戰(zhàn)時(shí)出征為兵。春秋后期的法律規(guī)定,實(shí)行按田畝征軍賦和考選勇士從軍的兵役制度。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,隨著封建制度的確立,各諸侯國(guó)進(jìn)行頻繁激烈的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。競(jìng)相擴(kuò)充常備軍,開(kāi)始實(shí)行兵役制度。
到此,以上就是小編對(duì)于秦朝國(guó)防教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于秦朝國(guó)防教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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