國(guó)防教育硬筆,國(guó)防教育硬筆書(shū)法內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育硬筆的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育硬筆的解答，讓我們一起看看吧。

1. 現(xiàn)在的中小學(xué)教育還在繼續(xù)應(yīng)試教育嗎？素質(zhì)教育進(jìn)行的如何？

現(xiàn)在的中小學(xué)教育還在繼續(xù)應(yīng)試教育嗎？素質(zhì)教育進(jìn)行的如何？

高考無(wú)疑是唯一一條能看得清楚的路，特別是孩子尚幼的時(shí)候，沒(méi)有人能把孩子的未來(lái)賭在高考上大學(xué)之外，而高考也確實(shí)是較公正，配得上孩子們?nèi)ヅΑ．?dāng)然希望孩子有全面的素質(zhì)培養(yǎng)，但那是在文化課成績(jī)保證的前提下。或許有個(gè)別孩子在小學(xué)或初中時(shí)就表現(xiàn)異于常人的特殊智慧，但絕大多數(shù)都是平常的，不去努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好高中進(jìn)而考個(gè)好大學(xué)，還能怎樣？輕視文化課學(xué)習(xí)，誰(shuí)來(lái)保證孩子的未來(lái)？！那些抨擊應(yīng)試教育的人？或許他在抨擊應(yīng)試教育的時(shí)候，他正在為他的孩子找數(shù)字補(bǔ)習(xí)班呢。

這個(gè)問(wèn)題，十分艱深，很難言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)清楚，因?yàn)檫@是十分復(fù)雜的綜合性問(wèn)題，包含了教育的方方面面。

毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)在的中小學(xué)教育基本是應(yīng)試教育。具體點(diǎn)說(shuō)，首先，有考試大綱，甚至細(xì)化到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)大綱又編制出形形色色的各種練習(xí)題，形成一條條產(chǎn)業(yè)鏈。高三就是依據(jù)大綱集中高強(qiáng)度刷題，把“教”變成了訓(xùn)練……即使是各層次的重點(diǎn)中學(xué)乃至初中小學(xué)莫不如此。當(dāng)然，名氣大的省重點(diǎn)中學(xué)還有奧數(shù)理化生強(qiáng)化訓(xùn)練班……分上去了，名次最前面的自然是北大清華的首選。每年?duì)帬钤?，?zhēng)上北大清華人數(shù)的名次，可以說(shuō)充斥媒體，變著不同花樣宣傳……有利于招生，以便形成良性循環(huán)。

中國(guó)的中學(xué)生屢獲奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)，而當(dāng)今尚未培養(yǎng)出獲諾獎(jiǎng)的人才。這是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題，發(fā)人深省……怎樣才能解除由此而產(chǎn)生的困惑呢？

應(yīng)試教育，說(shuō)到底，它的目的是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)習(xí)的“應(yīng)試”能力。

再說(shuō)素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的目的是全面發(fā)展人的素質(zhì)。是否應(yīng)該討論黃全愈先生提出的以下問(wèn)題：

一，創(chuàng)造性能不能教？

二，投不投自己一票？

三，要不要教孩子什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？

四，孩子能對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)不嗎？

五，高考該怎樣改革才有利于人才培養(yǎng)？

素質(zhì)教育喊了幾十年，但收效甚微，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重、身心健康遭到嚴(yán)重摧殘。

高考、中考是中小學(xué)教學(xué)的指揮棒，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，必須牽住高考和中考這個(gè)牛鼻子，同時(shí)要改革中小學(xué)學(xué)制及教學(xué)內(nèi)容。

一、改革小學(xué)學(xué)制及教學(xué)內(nèi)容：恢復(fù)小學(xué)五年學(xué)制。在小學(xué)階段，取消英語(yǔ)課程，加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。增設(shè)毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法課程，設(shè)置毛筆、硬筆書(shū)法專(zhuān)職教師。在小學(xué)階段取消課外作業(yè)，增加體育、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐課時(shí)，鍛煉學(xué)生的意志、增長(zhǎng)學(xué)生的才干。在小學(xué)思想品德課中增加新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，在法治課中增設(shè)道路交通規(guī)則等內(nèi)容。

二、改革初中學(xué)制及教學(xué)內(nèi)容

小學(xué)畢業(yè)，就近直接升入初中?；謴?fù)初中兩年學(xué)制，在初中階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，增設(shè)中國(guó)共產(chǎn)黨史、新中國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史、改革開(kāi)放史、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、國(guó)防教育等課程，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化自信、道路自信、理論自信、制度自信的認(rèn)同感。初中階段課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。

三、改革中考、高考制度：取消中考，40%的初中畢業(yè)生直接就近直接升入高中，取消重點(diǎn)中學(xué)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。加強(qiáng)職業(yè)教育，60%的初中畢業(yè)生直接升入職業(yè)高中，培養(yǎng)大國(guó)工匠。高中階段德智體美勞成績(jī)占高考錄取成績(jī)的60%，高考成績(jī)占錄取成績(jī)的40%，其中書(shū)法成績(jī)占語(yǔ)文成績(jī)的30%；

四、取締一切校外輔導(dǎo)班

取締一切加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的校外輔導(dǎo)班、奧數(shù)班。在校內(nèi)可舉辦學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等興趣班。適度降低中小學(xué)教材難度，除教育部規(guī)定的教輔書(shū)外，取消其它只在加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的輔導(dǎo)書(shū)，徹底減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，對(duì)違規(guī)舉辦校外輔導(dǎo)班的教師，吊銷(xiāo)其教師資格證。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育硬筆的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育硬筆的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。