童年國(guó)防教育,少年兒童國(guó)防教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于童年國(guó)防教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹童年國(guó)防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 軍裝情結(jié)什么意思？
2. 怎樣提高青少年的國(guó)防意識(shí)？

軍裝情結(jié)什么意思？

英姿颯爽，豪情萬(wàn)丈，保家衛(wèi)國(guó)是一個(gè)人民子弟兵的神圣使命。一直以來(lái)在我的心里始終有一種從戎的情節(jié)。一身綠軍裝，是我兒時(shí)的軍裝夢(mèng)想。但是因?yàn)榉N種原因沒(méi)能如愿以償。軍裝情節(jié)始終在我的心里根深蒂固，直到嫁給了一個(gè)當(dāng)兵的人。

軍裝情結(jié)有個(gè)最基本的表現(xiàn)，就是無(wú)休無(wú)止的對(duì)軍旅生活的思念。恰似遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人心中湧動(dòng)的鄉(xiāng)愁。

有時(shí)它回放真實(shí)的軍旅生活，有時(shí)它又在真實(shí)中加上虛構(gòu)。然而，無(wú)論怎樣的虛構(gòu)，它都離不開軍營(yíng)，離不開軍人，離不開軍旅生活的激情歲月。有時(shí)它真實(shí)得清晰了已經(jīng)模糊的細(xì)節(jié)，有時(shí)它真實(shí)得仿佛身臨其境，難以區(qū)別夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)。

“軍人情結(jié)”，可能更符合上個(gè)世紀(jì)國(guó)人的心理。當(dāng)時(shí)的他們?yōu)槭裁闯绨蒈娙?，軍人是一個(gè)英雄的集體，每個(gè)人都有英雄情結(jié)，每個(gè)好的事物都有人去學(xué)習(xí)。

那時(shí)的人們，都以穿上一身綠軍裝為榮，軍裝也是最時(shí)尚的服裝之一。在婚戀觀上，很多地方女青年都渴望找一個(gè)軍人成家，因?yàn)樗齻兪钦嫘某绨蒈娙耍c軍人成家有安全感。

我們現(xiàn)在生活在我們這個(gè)國(guó)家，有國(guó)有家有保障，我們愛好和平，渴望安定，但是有這么一群人在保護(hù)著我們，他們興許現(xiàn)在在邊防一線，在祖國(guó)的大漠戈壁，在海拔西藏的哨所，在任何一個(gè)祖國(guó)需要的地方默默無(wú)聞的去奉獻(xiàn)自己的青春。

軍裝情結(jié)是指曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵服過(guò)役的退伍軍人，他們?cè)?jīng)為保衛(wèi)國(guó)家獻(xiàn)身邊防事業(yè)而有過(guò)一段難以忘卻的記憶。俗話說(shuō)，鐵打的營(yíng)盤，流水的兵，入伍當(dāng)兵是人這一輩子最值得炫耀的一件事，當(dāng)兵可以磨練人的意志，提高人的修養(yǎng)和品質(zhì)，希望當(dāng)代的有志青年都能踴躍地參軍獻(xiàn)身國(guó)防，一人當(dāng)兵，全家光榮。

軍旅生涯的情感。

軍旅生涯 人的一生都有許多回想，無(wú)論是喜是憂時(shí)，總能從中領(lǐng)會(huì)到一絲啟發(fā)、一點(diǎn)暗示。 一個(gè)人靜靜地坐在那里，閉上眼睛，仿佛又回到剛穿上軍裝的那一刻。那時(shí)自己對(duì)軍營(yíng)充滿了神奇的幻想，有些無(wú)知、有些沖動(dòng)。想起剛穿上軍裝的第一天，晚上死活都不愿脫下它睡覺(jué)，父母笑我傻的可愛?，F(xiàn)在想起來(lái)也感覺(jué)那時(shí)挺傻的。真正來(lái)到部隊(duì)的第一個(gè)月后，當(dāng)兵前的那些新鮮好奇感全都沒(méi)有了。

怎樣提高青少年的國(guó)防意識(shí)？

青少年的國(guó)防意識(shí)的高低，直接決定了一個(gè)國(guó)家未來(lái)的穩(wěn)定與否，而這種意識(shí)的培養(yǎng)是考驗(yàn)一個(gè)國(guó)家的教育體系是否完善和健康。

少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)，少年不知國(guó)家，則國(guó)家亡?？梢曰厥卓聪陆怏w的蘇聯(lián)，它不是被外部力量打敗的，地球上沒(méi)有誰(shuí)，能打敗當(dāng)年的蘇聯(lián)，它是被自己的少年們給摧毀的，這些少年們一邊吃著祖國(guó)的面包，一邊往祖國(guó)身上插刀子，一邊說(shuō)自己是在追求所謂的民主。然后國(guó)家倒了，民族淪為了別人的魚肉。

提高青少年的國(guó)防意識(shí)在任何時(shí)候都是需要極為重視的。

首先要學(xué)史，真正的本國(guó)歷史。要想毀滅一個(gè)民族，就先摧毀它的歷史。這是在歷史上屢試不爽的。青少年應(yīng)該對(duì)本國(guó)的歷史清晰明了，知道本民族的由來(lái)，輝煌和低谷。并由此培養(yǎng)出強(qiáng)烈的民族自豪感和歷史責(zé)任感。

要學(xué)地理，上知天文，下知地理，培養(yǎng)出青少年寬闊的眼光。對(duì)國(guó)家所處的地理位置以及歷史由來(lái)明晰。培養(yǎng)出國(guó)防危機(jī)感和領(lǐng)土意識(shí)。這樣才能明白“祖宗之地，半分不讓”的重要性。

要練體魄，人之初性本惰，起初必須采取手段強(qiáng)迫青少年們鍛煉自己的身體，并使之成為習(xí)慣。只有強(qiáng)健的身體才能支撐起強(qiáng)大的思想，通過(guò)鍛煉同樣也培養(yǎng)出強(qiáng)大的自律性，知難而上的決心，面對(duì)敵手敢于出手的勇氣。

要有欲望，有欲望不是壞事，求知欲，求勝欲，都是可以正確引導(dǎo)的。把青少年從各種沉迷中拉出來(lái)，把欲望引導(dǎo)到正確的方向上。

要培養(yǎng)出危機(jī)感，國(guó)之大，忘戰(zhàn)必危，青少年的危機(jī)意識(shí)可以確保他們努力的完成上述的各種學(xué)習(xí)任務(wù)，在這個(gè)危機(jī)四伏的時(shí)代，要讓青少年?duì)繏靽?guó)家的機(jī)遇和存在的危機(jī)。

到此，以上就是小編對(duì)于童年國(guó)防教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于童年國(guó)防教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。