幼兒教育最重要的三種支柱,幼兒教育最重要的三種支柱是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育最重要的三種支柱的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育最重要的三種支柱的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是幼兒園三教六保？
2. 家庭性教育的研究意義？

什么是幼兒園三教六保？

俗稱“三教六法”的課程是學前教育專業(yè)的兩大支柱。

“三教”指“幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、幼兒教育學”，通過這些課程的學習，使本專業(yè)的學生了解掌握幼兒的生理特點、心理特征及教育幼兒的原則，初步形成正確的兒童觀、教育觀。

“六法”是指傳統(tǒng)的分科教學“幼兒語言教學法、幼兒常識教學法、幼兒計算教學法、幼兒體育教學法、幼兒音樂教學法、幼兒美術(shù)教學法”，現(xiàn)在已演變成健康、社會、科學、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域的活動設(shè)計與組織，統(tǒng)稱“幼兒園活動設(shè)計與指導”。通過本課程的學習，學生可以掌握如何組織幼兒一日的教育活動：如何用適合幼兒的語言、方法教會幼兒講一個故事、唱一首歌、畫一幅畫、認識一個形狀；如何在教育活動中體現(xiàn)教育的原則、遵循幼兒的年齡特征、促進幼兒的發(fā)展等等，同學們所學的知識理論、所掌握的方法技能、所形成的思想觀念、所有的綜合素質(zhì)都要在組織幼兒活動上具體表現(xiàn)出來。

家庭性教育的研究意義？

家庭性教育是指在家庭生活中，主要由父母發(fā)起的針對孩子生理及心理發(fā)展特點進行的性教育活動。

包括向孩子講解與性有關(guān)的知識；回答孩子提出的與性有關(guān)的問題；培養(yǎng)孩子就性話題溝通、協(xié)商、尋求幫助的技能，并作出對自己和他人負責任的決定的能力；表明自己對性的積極美好的態(tài)度；傳遞尊重、平等、自由、民主、多元、包容、不歧視等價值觀；創(chuàng)設(shè)家庭性話題溝通的良好氛圍。

性教育越來越受到人們的關(guān)注。然而更多的家長期望由學校來進行這方面的工作。學校是性教育的合適場所。然而學校單方面的教育是遠遠不夠的，需要學校、家庭、社會的密切配合，尤其在目前學校性教育還有待于完善的情況下。

家庭在對孩子的性教育中有著不可替代的作用。因為孩子一出生，首先接觸的是父母、家庭。再有，兒童大部分時間是在家庭度過的，是在父母的照顧、教育下成長的。

所以，家庭環(huán)境、父母平日的言談、舉止、教育對子女有著潛移默化的影響。對于性問題的學習父母更是重要的教育者。例如父母通過平時對孩子的照顧;家庭成員之間所表現(xiàn)出來的關(guān)心和愛護;作為一個男性或一個女性如何生活為孩子所做出的榜樣;如何對待異性;對孩子提出的性問題的反應(yīng);對社會中一些問題的看法(如婚姻、懷孕、出生);對出現(xiàn)在電視或報刊上報導的有關(guān)事件，如過早性行為、意外懷孕、性病流行等的看法和公開討論等等，這些都在影響著孩子。

由此可見，父母是孩子性知識、性道德的啟蒙者，父母在性教育中的作用是無可替代的。父母對孩子進行性教育有著不可推卸的責任。真心愛護自己子女的父母也應(yīng)該把這種教育當作一件很重要的事情來對待。

有些父母擔心在家或?qū)W校進行性問題的討論可能會導致孩子過早的性體驗和性交行為。然而，許多研究表明，性教育結(jié)果與擔心的后果恰恰相反。

這是因為性教育通過公開傳播性知識削弱了孩子對性的好奇心。另外父母與孩子之間公開談?wù)撔詥栴}，還可通過討論什么是合適的行為，性行為意味著什么，它的后果是什么，給孩子一個清晰明確的行為準則。

孩子如果能從父母那里得到有關(guān)性問題的完滿回答，他們在處理性問題時就會感到有信心，表現(xiàn)得更具有責任心，并且遇事能與父母商量，避免一些不該發(fā)生的事情。另外，在性問題上能與孩子很好地進行交流的父母，如果孩子受到性侵犯，也更容易從孩子那里知道這些事情，使問題得到及時解決。

父母對孩子進行適當?shù)男越逃?，能促使孩子用科學的知識和技能來保護自己，促進正常發(fā)育。父母本身的性知識水平、性道德觀念直接影響到孩子的身心健康。

目前，許多父母由于自己的性知識有限，對孩子們提出的有關(guān)問題難以回答。所以，為了孩子的健康，父母自己首先要學習，掌握一定的科學知識和教育方法，懂得孩子的生理、心理發(fā)展規(guī)律。

到此，以上就是小編對于幼兒教育最重要的三種支柱的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育最重要的三種支柱的2點解答對大家有用。