支教藝術(shù)教育,支教藝術(shù)教育心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于支教藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹支教藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 支教都有什么專業(yè)？
2. 加入美術(shù)支教志愿者的原因？
3. 拿到了教師證怎么支教？
4. 鄉(xiāng)村支教大多數(shù)是男的還是女？
5. 如何看待大連藝術(shù)學(xué)院一95后女生付一冉，為了去四川大涼山支教甚至連頭發(fā)也剃了？

支教都有什么專業(yè)？

支教要看支教學(xué)校的需求，比如今年我支教的學(xué)校，只需要語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，我去的是小學(xué)，缺語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師。

如果你要去中學(xué)的話選擇面會(huì)更廣，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這些專業(yè)老師比較短缺，因?yàn)檗r(nóng)村教師少，有些學(xué)校甚至因?yàn)槔蠋熒俣_不了門，但是還有一點(diǎn)，你是數(shù)學(xué)專業(yè)不一定要你教數(shù)學(xué)，可能讓你教語(yǔ)文，我就是語(yǔ)文專業(yè)，但是學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師，所以我教的是數(shù)學(xué)。

加入美術(shù)支教志愿者的原因？

2018年我成為美術(shù)支教志愿者，赴蘇寨鄉(xiāng)工作一年，原因是：山區(qū)留守兒童占比較多，長(zhǎng)期缺乏音體美學(xué)科專業(yè)教師，辦學(xué)條件相對(duì)滯后，山區(qū)學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育的需求強(qiáng)烈，我作為青年美術(shù)教師積極響應(yīng)省教育廳號(hào)召，報(bào)名加入了美術(shù)支教志愿者。

拿到了教師證怎么支教？

支教是指在貧困地區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)或教育資源匱乏的地方，以志愿者身份前往當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、教育機(jī)構(gòu)或社區(qū)，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冞M(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。如果您已經(jīng)取得了教師資格證，可以按照以下步驟進(jìn)行支教：

了解支教目的和計(jì)劃：在決定支教之前，需要了解目的地的需求、支教計(jì)劃、招募方式等信息，以確保能夠順利參與到支教活動(dòng)中。

聯(lián)系支教組織或機(jī)構(gòu)：通常情況下，支教組織或機(jī)構(gòu)會(huì)招募有教師資格證的人員前往貧困地區(qū)支教。您可以聯(lián)系這些組織或機(jī)構(gòu)，了解招募要求和流程，并申請(qǐng)參加支教活動(dòng)。

準(zhǔn)備支教環(huán)境：前往支教地區(qū)需要一定的適應(yīng)時(shí)間，因此需要提前了解目的地的環(huán)境、氣候和生活條件，以便做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

確定教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃：在支教過(guò)程中，您需要確定教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃，以滿足目的地的需求。您可以選擇教授小學(xué)生基本的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目，或者教授一些其他有用的技能，如音樂(lè)、美術(shù)等。

鄉(xiāng)村支教大多數(shù)是男的還是女？

鄉(xiāng)村支教大多數(shù)是女教師，因?yàn)楝F(xiàn)在教育事業(yè)還是以女教師為主。偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村缺少副科教師，而好多女教師是這方面專業(yè)的，比如美術(shù)，音樂(lè)。隨著女教師下農(nóng)村支教，可以給農(nóng)村學(xué)生帶來(lái)一片光，使他們了解不一樣的知識(shí)。而通過(guò)支教也能鍛煉教師的各方面能力，所以大多數(shù)支教的都是女教師。

如何看待大連藝術(shù)學(xué)院一95后女生付一冉，為了去四川大涼山支教甚至連頭發(fā)也剃了？

付一冉，這個(gè)原本一直低調(diào)，現(xiàn)在依然低調(diào)，大連藝術(shù)學(xué)院95后女生，沒(méi)想到一下上了熱搜火了。原因不是去了四川大涼山支教，而是為此她剃去了一頭秀發(fā)。對(duì)于漂亮女孩這種大膽舉動(dòng)，好奇，疑惑，猜測(cè)甚至誤解，各種觀點(diǎn)和聲音都有。

為何剪去青絲？女孩的解釋是為了打理方便，節(jié)省時(shí)間。一個(gè)妙齡女孩，而且是學(xué)藝術(shù)的美麗女孩，不會(huì)不知道一頭秀發(fā)對(duì)自己的重要，也不會(huì)不知道大涼山支教生活的艱苦，會(huì)對(duì)自己容貌的破壞，以及工作生活諸多方面，都會(huì)迎來(lái)無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

但是她不怕，而且毫不猶豫地去了，去給大山里的孩子，帶去藝術(shù)的熏陶，和美的教育。她以一頭秀發(fā)為代價(jià)，換取對(duì)藝術(shù)的追求與奉獻(xiàn)，以及大山孩子對(duì)藝術(shù)教育的收獲，她一定認(rèn)為自己的付出非常有意義，是非常值得的。

那么別人，還有什么必要指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四呢？試問(wèn)有幾人能像付一冉，這些甘愿支教志愿者，遠(yuǎn)離城市優(yōu)越生活，遠(yuǎn)離父母，走進(jìn)大山，用自己所學(xué)知識(shí)，以及自己熱血和汗水，去澆灌青春，去培育希望，去收獲成長(zhǎng)？

他們需要的，不是猜疑，不是詆毀，更不是打擊。他們需要的是掌聲 ，是支持，是鼓勵(lì)！其實(shí)，他們大多也還是孩子，在家也是爸媽的王子公主。他們這樣去挑戰(zhàn)自我，去譜寫青春，有什么不妥？有什么不好？

為付一冉這個(gè)90后的丫頭點(diǎn)贊！

丫頭們誰(shuí)不愛(ài)漂亮？誰(shuí)不知道城里比大山里條件好？可是付一冉深深知道山里的孩子更渴望讀書，山區(qū)缺少教師資源。這個(gè)90后的丫頭，家里的寶貝兒，毅然決然地選擇去了大山里支教，把知識(shí)和快樂(lè)帶給貧困山區(qū)的孩子們。她有一顆金子般的心，讓我們向她學(xué)習(xí)。

山區(qū)里的條件非常艱苦，吃水用水都很費(fèi)勁，留著一頭長(zhǎng)發(fā)的付一冉?jīng)Q定剃光頭，以免生活不便，生了虱子或寄生蟲。她還曬了圖，說(shuō)：這樣不僅可以面對(duì)真實(shí)的自己，更可以簡(jiǎn)單省事，一心支教，而且頭發(fā)還能再長(zhǎng)出來(lái)。

正如網(wǎng)友“@詩(shī)人十四”贊譽(yù)她稱，“比光頭更耀眼的，是你人美心善。”的那樣，付一冉有一顆善良的心。周圍同年紀(jì)的丫頭都在干什么呢？玩手游？談戀愛(ài)？逛街？周末觀影？唱K？吃吃喝喝？……這些都是生活常態(tài)，習(xí)以為常的行為，在付一冉看來(lái)，她不需要這些，更想趁著年輕做些更有意義的事，留給自己一些值得回憶的東西。

到此，以上就是小編對(duì)于支教藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于支教藝術(shù)教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。