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    幼兒教育幼兒園該怎么做,幼兒園教育應(yīng)該怎么做

    nihdff 2024-08-08 265

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育幼兒園該怎么做的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育幼兒園該怎么做的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 怎樣對(duì)幼兒園幼兒進(jìn)行法治教育?
    2. 幼兒園老師應(yīng)該如何教育孩子?
    3. 作為幼兒園老師應(yīng)該如何對(duì)待孩子?

    怎樣對(duì)幼兒園幼兒進(jìn)行法治教育?

    學(xué)?,F(xiàn)在都有安全教育平臺(tái),每個(gè)孩子都要注冊(cè),完成里面定期布置的作業(yè),就是看視頻做題,這樣能夠直接學(xué)到有關(guān)的各個(gè)年齡段遇到的安全問(wèn)題,讓孩子學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己的權(quán)益。

    你好,我是黃山小莉,下面是我總結(jié)的幾點(diǎn)

    幼兒教育幼兒園該怎么做,幼兒園教育應(yīng)該怎么做
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    1:玩是幼兒的天性,在玩中學(xué),玩中探究進(jìn)步是幼兒階段接受知識(shí)的主要模式之一,通過(guò)游戲讓幼兒愿意學(xué),喜歡學(xué)

    2:幼兒教師應(yīng)該讓幼兒知道“法”就在我們身邊,讓幼兒教師的法制教育貫穿在幼兒一日活動(dòng)中,讓幼兒從小有遵守法律法規(guī)的意識(shí),做一個(gè)懂禮貌有道德守法的好孩子

    3:開(kāi)展多種途徑的宣傳教育,充分利用廣播,家委會(huì),幼兒園宣傳櫥窗等多廣角度像家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí),從而讓法律走進(jìn)每個(gè)家庭,讓知法,守法的家長(zhǎng)成為孩子們身邊最直接的榜樣和表率,達(dá)到和幼兒言傳身教的目的

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    加大幼兒法制教育的工作力度,讓我們的下一代都成為優(yōu)秀的法制傳承者




    幼兒園老師應(yīng)該如何教育孩子?

    上幼兒園的孩子,有的還不具備生活自理的能力。所以幼兒園的老師要多一些耐心和精力,細(xì)心來(lái)對(duì)待孩子。孩子幼小的心靈需要呵護(hù)。我覺(jué)得幼兒園的老師不需要教給孩子多深?yuàn)W的東西,只要具備一顆愛(ài)心,讓孩子能夠感受到愛(ài)就很好了。

    幼兒園老師教育孩子應(yīng)從生活習(xí)慣上來(lái)教。一是作息時(shí)間有規(guī)律。吃飯、上課、睡覺(jué)的時(shí)間有規(guī)律,讓孩子從小就養(yǎng)成生物鐘的生活習(xí)性。二是掌握基本生活技能。現(xiàn)在孩子在家里嬌生慣養(yǎng),吃飯要家長(zhǎng)喂,穿衣要家長(zhǎng)幫助穿,真的是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,生活基本技能都沒(méi)有。三是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)講衛(wèi)生、講禮貌和愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣。四是不要把一些小學(xué)階段學(xué)習(xí)的知識(shí)過(guò)早地給幼兒園的孩子灌輸,孩子到了真正上學(xué)的年齡會(huì)學(xué)習(xí)的,這樣拔苗助長(zhǎng)的做法不可取,會(huì)讓孩子將來(lái)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

    幼兒教育幼兒園該怎么做,幼兒園教育應(yīng)該怎么做
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    個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從三個(gè)方面教育孩子。

    一、品德教育。由于幼兒年齡偏小的特殊性,幼兒園的老師們既充當(dāng)導(dǎo)師又充當(dāng)母親的角色,幼兒在這個(gè)好學(xué)好奇的性格養(yǎng)成階段,老師的一言一行都很大程度上影響著幼兒的品德。俗話說(shuō)先做人后做事,意思就是我們都是先養(yǎng)成良好的品德,才會(huì)有做好事的能力。幼兒大部分的時(shí)間都在幼兒園渡過(guò),老師的引導(dǎo)對(duì)幼兒的品德形成方向起著舉足輕重的作用。因此首當(dāng)其沖的應(yīng)該是良好的品德教育。

    二、興趣培養(yǎng)。興趣是人類的天賦,也是后期做事成功與否的關(guān)鍵因素。在幼兒時(shí)期,孩子對(duì)形形色色的各項(xiàng)事務(wù)都很感興趣,但是很大部分只是一時(shí)的興起,并不是真正的興趣,而老師在這一階段要做的就是挖掘幼兒真正的興趣,并去培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)興趣的好習(xí)慣。

    三、學(xué)習(xí)提升。萬(wàn)般階下品,唯有讀書高。在中國(guó)“望子成龍,望女成鳳”的思想觀念里,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)最大的安慰和驕傲,也只有好的學(xué)習(xí)成績(jī)才能擁有以后人生更好的生活和規(guī)劃。在幼兒的打地基階段,老師更是義不容辭地要負(fù)責(zé)把幼兒的基礎(chǔ)打好,以后學(xué)習(xí)才會(huì)更加容易和輕松。

    來(lái)介紹一下美國(guó)幼兒園的教育方式

    在美國(guó),大家的共識(shí)是,體罰和言語(yǔ)羞辱的手段會(huì)對(duì)孩子的身心造成傷害,當(dāng)事人將面臨法律的懲罰,父母老師均無(wú)例外。所以,面對(duì)再討人嫌的熊孩子,也是一不能打,二不能罵。


    在美國(guó)幼兒園,對(duì)于違反了規(guī)則的孩子,老師更在意的是讓孩子知道犯錯(cuò)后,必須要承當(dāng)怎樣的相應(yīng)后果,以及如何進(jìn)行彌補(bǔ)。比如,亂放玩具以后,那就沒(méi)有玩具玩了,除非你把玩具收拾好。


    圓圈時(shí)間是屬于老師講課、小朋友不該說(shuō)話的時(shí)間,如果哪個(gè)小朋友管不住嘴巴,交頭接耳,先是會(huì)被提醒,如果被提醒后,還在私下說(shuō)話,那么就會(huì)被要求離開(kāi)小朋友們的圓圈,一個(gè)人邊上呆會(huì)兒。


    這種懲罰方式也叫“timeout”,即當(dāng)老師覺(jué)得言語(yǔ)教育不足以讓熊孩子得以反省,就會(huì)讓他獨(dú)處在教室的一角,讓他安靜一會(huì)兒,好好思考自己哪里做錯(cuò)了。這就是美國(guó)版的“關(guān)禁閉”。

    Timeout 讓孩子學(xué)會(huì)冷靜

    1、幼兒園老師對(duì)孩子的教育,一定要有耐心。

    幼兒園的孩子,理解能力相對(duì)比較弱,所以老師的耐心引導(dǎo),就非常重要!

    2、幼兒園老師教育孩子,首先要以身作則。

    老師和父母一樣是孩子的榜樣,所以,作為老師更應(yīng)該注意自己的言行,畢竟幼兒園的孩子都是靠模仿來(lái)進(jìn)步和成長(zhǎng)的。

    3、對(duì)幼兒園學(xué)生的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也是一門大學(xué)問(wèn)。

    表?yè)P(yáng)孩子,應(yīng)該及時(shí),具體。批評(píng)孩子則需要適當(dāng),不能做出一些過(guò)分的懲罰,那么很容易給孩子造成一生的心理陰影。

    4、對(duì)幼兒園學(xué)生的教育應(yīng)該足夠細(xì)致。

    細(xì)心是對(duì)一個(gè)幼兒園老師最基本的要求,會(huì)細(xì)心,有愛(ài)心,有責(zé)任感,這樣的老師才是家長(zhǎng)和學(xué)生期望的老師。

    作為幼兒園老師應(yīng)該如何對(duì)待孩子?

    感謝邀請(qǐng)!

    關(guān)于幼師應(yīng)該怎么去對(duì)待孩子,如果我說(shuō)要“視同己出”,似乎有些苛求了吧,但事實(shí)上,還真的就應(yīng)該那意思。至少,應(yīng)該向那看齊,幼吾幼以及人之幼,等同視之吧。

    其實(shí),這也是營(yíng)造一個(gè)健康心態(tài)的前提條件。大家都知道,帶娃真不是一件容易事,家里帶一個(gè)就夠讓你頭疼的了,何況學(xué)校里面對(duì)幾十個(gè)熊孩子,那肯定是一天到晚都不得安寧,如果脾氣不夠好的話,這種事還真不能勝任。

    如果,你能夠給孩子們足夠的耐心和愛(ài),就像對(duì)自己孩子那樣,很多事情也就可以克服了。

    有些老師,跟個(gè)警察似的,心里總是存在著“壞孩子”假定,孩子們稍微有些異常表現(xiàn),便先入為主認(rèn)為是犯錯(cuò),與他們站在對(duì)立面。這樣的心態(tài)肯定是教不好孩子。須知,幼童的世界觀,肯定是跟我們成人不一樣的。我們沒(méi)有必要用成人的條條框框去束縛孩子。

    所以說(shuō),別把孩子當(dāng)犯人,而應(yīng)該真心把他們當(dāng)朋友。凡事都能站在孩子的思維角度去思考一下。這樣做,不但能讓孩子卸下無(wú)形的心理壓力,也能讓你自己輕松不少。你會(huì)發(fā)現(xiàn),有些我們覺(jué)得平淡無(wú)奇的事物,通過(guò)孩子的視角是多么的妙趣橫生。

    當(dāng)然,要做到這一點(diǎn),保持心態(tài)的年輕很重要。

    在結(jié)婚之前,我曾經(jīng)在幼兒園上班,但只能算是個(gè)不稱職的幼師吧。不過(guò),如今自己當(dāng)了母親之后,發(fā)覺(jué)那是一段相當(dāng)美妙的時(shí)光,給我留下了非常多的回憶。

    謝謝邀請(qǐng),肯定所有的家長(zhǎng)都希望老師能像自己一樣愛(ài)孩子,對(duì)孩子這樣有耐心。實(shí)際情況是不可能呢。

    自己家里孩子多都可以個(gè)個(gè)疼愛(ài),個(gè)個(gè)細(xì)心周到。何況一個(gè)班級(jí)這么多人。所以其實(shí)這個(gè)工作還是挺難的。為人師表,擔(dān)子很重,挺不容易得。

    我很能體諒老師,所以更原因配合老師工作。期望老師能對(duì)做好自己職責(zé)范圍內(nèi)事情,起碼不能誤人子弟。最好還是要多跟家長(zhǎng)保持溝通,不要怕麻煩。很多家長(zhǎng)都忙工作忙事業(yè),很多孩子問(wèn)題不能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。所以要家長(zhǎng)和老師多配合。

    當(dāng)然老師如果也覺(jué)得我們孩子可愛(ài)聰明懂事,多關(guān)注一些那就更好啦。老師辛苦啦~

    多謝邀請(qǐng),正好呢我是一名初中數(shù)學(xué)教師,同時(shí)孩子在上幼兒園,我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

    幼兒園的孩子們具有特殊的心理特征,比如只對(duì)自己身邊的事情感興趣,對(duì)自己沒(méi)有親身經(jīng)歷的事物不感興趣,注意時(shí)間短,而且不穩(wěn)定,只關(guān)注事物表面的,的淺顯的,感性的特征。

    那么幼兒園的老師怎樣才能勝任幼兒園的工作呢?怎樣才能讓孩子喜歡你呢?

    首先,老師要有專業(yè)的知識(shí)。

    舉一個(gè)例子,當(dāng)孩子摔倒時(shí),作為家長(zhǎng)的我們扶起孩子的同時(shí)還要檢查是否受傷,還要做一件事,那就是責(zé)罵無(wú)辜,責(zé)怪讓孩子摔倒的東西,比如石頭啊,桌子啊,等等。

    幼兒園的老師會(huì)怎么做呢?如果只是跌倒,就會(huì)鼓勵(lì)小朋友勇敢一點(diǎn),自己爬起來(lái),還要和小朋友一起找找摔倒的原因。

    第二,幼兒園老師要 熱愛(ài)孩子。善于和孩子做朋友,關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷,要相信每一個(gè)孩子都是最棒的。

    以上呢是我的一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí),不到之處還請(qǐng)見(jiàn)諒。


    謝謝邀請(qǐng)!

    我的女兒現(xiàn)在是在小班,她比其他孩子大一歲,所以比較好帶,吃飯上廁所都可以自己解決。在幼兒園里,兩個(gè)老師要照顧三十幾個(gè)孩子吃喝拉撒,真的很不容易,而且還不是個(gè)個(gè)聽(tīng)話的。對(duì)于老師我沒(méi)有過(guò)多要求,只要孩子在學(xué)校能吃飽睡好,安全有保障就行。我們上的是私立,所以老師會(huì)教很多東西,數(shù)字,文字都有教。我挺感謝老師的。作為家長(zhǎng)我覺(jué)得要站在老師的角度多考慮考慮,你一個(gè)人在家照顧孩子有時(shí)都難免情緒失控抽她罵她,更何況老師要照顧那么多小孩。罵一下打一下都很正常。(我說(shuō)的打是打手心或者屁股,孩子承受范圍內(nèi)的)孩子在學(xué)校受了委屈也要好好開(kāi)導(dǎo),不能一味的怪老師沒(méi)有做好。總之,家長(zhǎng)和老師有事情就要好好溝通,這樣才有利于孩子的成長(zhǎng)!

    隨著國(guó)家二胎政策的開(kāi)放,幼師需求量增加,并一度成為炙手可熱的職業(yè),由于門檻較低,使這一職業(yè)也存在了一些潛在的危機(jī),國(guó)家先后出臺(tái)了一系列政策,鞭策督促幼師行業(yè),同時(shí)也提出了幼兒教師應(yīng)以孩子為本,師德為重,專業(yè)為先,終生學(xué)習(xí)的要求。這也是做一名合格的幼兒教師最基本的要求。

    從自身出發(fā),我覺(jué)得身為幼師,首先應(yīng)該具備較高的思想素質(zhì)和過(guò)硬的文化修養(yǎng),幼兒教育是從`心`出發(fā),立足`愛(ài)`,用愛(ài)心,關(guān)心,耐心,熱心,細(xì)心來(lái)接納孩子。

    微笑接待每一個(gè)孩子,用溫柔的話語(yǔ)跟孩子對(duì)話,用心傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),站在他的角度看世界,給予溫暖安全的感覺(jué)!

    在專業(yè)上要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,了解和吸收多元化的信息,勇于接受各種新觀念,改變思維方式,不斷地適應(yīng)新社會(huì)。

    教育無(wú)小事,從一個(gè)孩子剛?cè)雸@開(kāi)始,我們就要根據(jù)其年齡特點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行教育,爭(zhēng)取完善到細(xì)節(jié)。

    有人說(shuō)教師是一個(gè)永遠(yuǎn)趨向于完美卻永遠(yuǎn)達(dá)不到完美的群體。不問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘,這就是幼兒教師的真實(shí)寫照。


    到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育幼兒園該怎么做的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育幼兒園該怎么做的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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