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    特殊教育第三期計(jì)劃,特殊教育第三期計(jì)劃書

    nihdff 2024-08-08 272

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育第三期計(jì)劃的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育第三期計(jì)劃的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 怎么考取特殊教育教師資格證?
    2. 2021年寄宿生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)?
    3. 師范院校特殊教育專業(yè)就業(yè)如何?

    怎么考取特殊教育教師資格證?

    國(guó)家有計(jì)劃地舉辦各級(jí)各類特殊教育師范院校、專業(yè),在普通師范院校附設(shè)特殊教育班(部),培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。

    特殊教育資格證報(bào)考條件:

    特殊教育第三期計(jì)劃,特殊教育第三期計(jì)劃書
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    一、助理特殊教育指導(dǎo)師:

    1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生;

    2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者;

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    二、特殊教育指導(dǎo)師:

    1、已通過助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者;

    2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生;

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    3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者;

    4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

    教師資格證不存在特殊教育資格證。
    教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

    《中華人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)教師資格,沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。

    教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書, 在全國(guó)范圍內(nèi)適用。

    拓展:
    特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

    要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛心,只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中,使特殊人群感受到人們對(duì)他們的關(guān)愛、感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心,讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

    那么請(qǐng)富有愛心,且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能,

    隨著特殊教育地位的提高,社會(huì)對(duì)于受過專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗(yàn)的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。

    特殊教育這個(gè)行業(yè)的流動(dòng)性相比普通教師要高,通常情況下,特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長(zhǎng)助理、校長(zhǎng)等行政職位,也會(huì)有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張,而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。

    2021年寄宿生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)?

    寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每生每年1000元,初中每生每年1250元;特殊教育學(xué)校、隨班就讀殘疾寄宿學(xué)生在此基礎(chǔ)上每生每年增加200元;非寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每生每年500元,初中每生每年625元。對(duì)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi),補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每生每年1000元,初中每生每年1250元,資助比例為在校寄宿學(xué)生人數(shù)的30%。

    師范院校特殊教育專業(yè)就業(yè)如何?

    不知道您說的特殊類教育是不是那種針對(duì)失聰或是自閉癥孩子的教育。如果是這種類型的話,每個(gè)地方這種學(xué)校是不多的,但是競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)來說也小。還有一個(gè)問題是你要考慮好,這類似的教育工作壓力比較大的,畢竟孩子可能相對(duì)來說不是那么聰明,更需要你付出耐心與精力。

    要了解這個(gè)專業(yè)的情況,

    一、先看下特殊教育的宏觀數(shù)據(jù)。

    從上面數(shù)據(jù)表中,你可以看出,我們國(guó)家特殊教育事業(yè)不斷發(fā)展,特殊教育學(xué)校數(shù)、在校學(xué)生數(shù)、教職工數(shù)、專任教師數(shù)總體都呈上升趨勢(shì)。所以單從師資需求量來說,就業(yè)是有保障的。

    二、看下特殊教育師資的宏觀數(shù)據(jù)

    從十二五期間的師資情況來看,本科學(xué)歷越來越多,但??茖W(xué)歷還是占比較大。

    三、勛哥觀點(diǎn)

    1、即使是??凭蜆I(yè),也沒有問題,因?yàn)樾枨笤谀恰?、就業(yè),就好業(yè),未來的發(fā)展很重要,所以選擇特教,一定要努力提升自己的專業(yè)技能和學(xué)歷水平。只有這樣,才能在未來的挑戰(zhàn)中,占據(jù)不敗之地。

    3、做教育,最重要的是要有情懷,如果你喜歡這個(gè)行業(yè),好好努力 ,做好就行!

    4、國(guó)家對(duì)特教的持續(xù)投入,給了我們個(gè)人發(fā)展一定的機(jī)遇,真的喜歡這個(gè)專業(yè),好好努力,一定會(huì)有機(jī)會(huì)。

    到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育第三期計(jì)劃的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育第三期計(jì)劃的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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