幼兒教育學(xué)教案的設(shè)計(jì)意圖,幼兒教育學(xué)教案的設(shè)計(jì)意圖怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學(xué)教案的設(shè)計(jì)意圖的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)教案的設(shè)計(jì)意圖的解答，讓我們一起看看吧。

1. 假如你是一位小學(xué)老師，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的教學(xué)理論對(duì)一首詩進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)？
2. 幼兒園教師資格證說課教案怎么寫？
3. 教師資格考試教學(xué)設(shè)計(jì)如何寫？

假如你是一位小學(xué)老師，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的教學(xué)理論對(duì)一首詩進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)？

假如我是一位小學(xué)教師，我在對(duì)一首古詩進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我首先讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)古詩的方法步驟：

1，知作者，2，明詩題，3讀詩詞，4，領(lǐng)詩意，5，悟詩情。放手讓學(xué)生按照這五大步去深入學(xué)習(xí)古詩。

學(xué)生弄不明白的地方，我適時(shí)給予講解。對(duì)學(xué)生領(lǐng)悟不到位的知識(shí)點(diǎn)，我再給予補(bǔ)充闡述一下。這樣，學(xué)生對(duì)所學(xué)的這首古詩掌握得就比較透徹了。

幼兒園教師資格證說課教案怎么寫？

幼兒園教師資格證說課教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

應(yīng)結(jié)合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、興趣愛好、心理發(fā)展等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，注重活動(dòng)性、趣味性和互動(dòng)性，力求達(dá)到有效教學(xué)的效果。

同時(shí)，還需注重語言表達(dá)、形象展示、教具使用等方面的細(xì)節(jié)，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

先寫教材分析：

說課稿第一部分要寫的內(nèi)容就是教材分析，先說清楚所使用的教材版本，所教的年級(jí)，上冊(cè)還是下冊(cè)，本節(jié)課處于第幾單元，第幾課，在本單元中占有什么樣的位置，本單元的要求掌握的知識(shí)點(diǎn)是什么，本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)又是什么，要把這些內(nèi)容都要介紹清楚。

2、接著寫教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)：

說課稿第二部分就要寫教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)了，教學(xué)目標(biāo)要明確，具體到本課中，不能含糊不清，籠絡(luò)介紹，比如語文的教學(xué)目標(biāo)，不能寫有感情地朗讀課文，這樣的目標(biāo)太籠統(tǒng)，這是語文學(xué)科的要求，不能把語文學(xué)科的要求成為每一節(jié)課的目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)要從三維目標(biāo)來寫，并且要介紹為什么制定本節(jié)課的目標(biāo)是這樣的，依據(jù)是什么，教學(xué)重難點(diǎn)又是什么都需說清楚。

3、再寫就是寫教學(xué)方法：

教師資格考試教學(xué)設(shè)計(jì)如何寫？

可以參考以下模板

一、教學(xué)目標(biāo)：

(1)知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握課文生字詞/公式/詞匯，領(lǐng)會(huì)作者情感/公式的運(yùn)用

(2)過程與方法目標(biāo)：通過探究/合作/XX學(xué)習(xí)，使得學(xué)生能夠掌握/運(yùn)用____________

(3)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過XX學(xué)習(xí)方式的，學(xué)生能夠體會(huì)作者_(dá)__________的品質(zhì)/情感

在教師資格證考試中，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的題目，分值比重比較大，無論是在筆試或是面試，好的教學(xué)設(shè)計(jì)都是我們得高分的一個(gè)捷徑，這就需要我們多看教師設(shè)計(jì)，找出各自的優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)出適合自己思維的教學(xué)設(shè)計(jì)，其次就是多練多寫，深刻思考過后再看看好的教學(xué)設(shè)計(jì)，與這些對(duì)比，找出自己的不足，通過努力重視去提升自己。

現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)計(jì)都要求是基于課程標(biāo)準(zhǔn)的，要求有課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，教材分析，學(xué)情分析，在這些的基礎(chǔ)上再加上傳統(tǒng)寫法的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)分析，教學(xué)工具，教學(xué)過程。教學(xué)過程當(dāng)中又包括新課導(dǎo)入，新知學(xué)習(xí)，新知練習(xí)，新知總結(jié)。

重點(diǎn)是在教學(xué)過程要設(shè)計(jì)的好，設(shè)計(jì)的新穎易懂，知識(shí)點(diǎn)層次分明，連接得當(dāng)，知識(shí)量充足，設(shè)計(jì)的習(xí)題有代表性，有發(fā)散性，真正的將孩子帶入這樣的課堂中。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育學(xué)教案的設(shè)計(jì)意圖的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學(xué)教案的設(shè)計(jì)意圖的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。