特殊教育事業(yè)如何發(fā)展經(jīng)濟(jì),特殊教育轉(zhuǎn)型

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育事業(yè)如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育事業(yè)如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我女兒被南京特殊教育師范學(xué)院學(xué)前教育錄取，前景如何？
2. 事業(yè)編特崗補(bǔ)貼是啥？
3. 如何發(fā)展新型集體經(jīng)濟(jì)？
4. 去國外讀特殊教育研究生學(xué)位對回國就業(yè)有意義嗎？

我女兒被南京特殊教育師范學(xué)院學(xué)前教育錄取，前景如何？

南京特殊教育師范學(xué)院是我國唯一設(shè)置的，獨立的特殊教育師范學(xué)校，1997年開始培養(yǎng)5年制大專生，2002年升格為普通高等學(xué)校，2015年升格為普通高等本科院校，開啟本科教學(xué)，應(yīng)該說他的本科辦學(xué)歷史不是特別長。

你女兒選擇的是學(xué)前教育專業(yè)也就是在南京特殊教育師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)前教育學(xué)院（現(xiàn)在稱為教育科學(xué)院）重要的專業(yè)就是學(xué)前教育專業(yè)，也就是在幼兒園擔(dān)任老師。至于幼兒教育教師前景，那么主要有如下幾個特點。

第一，教師對于女孩子來講還是比較適合的

當(dāng)前國家對于教育的投入也越來越大，可能政策也向教育傾斜，國家對于教育的各種政策也越來越好，教師的社會地位相對來講比以前有比較大的提高，所以作為一個女孩能夠從事教師這個行業(yè)應(yīng)該也是不錯的。

第二，幼兒教師將來發(fā)展前景廣闊

目前國家正在制定政策將學(xué)前教育納入到國家整體教育的規(guī)劃范圍之內(nèi)，也就是說學(xué)前教育會成為我國教育的正規(guī)規(guī)劃的一部分。國家相應(yīng)的投入也會逐漸增加，這說明我們國家對幼兒教育的重視越來越高，所以能夠在幼兒教育里面從事，教師也還是很不錯的。

當(dāng)然首先要有一條，你女兒愿意當(dāng)老師，愿意在幼兒園當(dāng)老師，這是非常重要的，因為只有全心的投入教育的行業(yè)，并且喜歡這樣一個行業(yè)才能工作的開心愉快。

事業(yè)編特崗補(bǔ)貼是啥？

特崗津貼，全稱為“國務(wù)院政府特殊津貼”，從1991年開始，國務(wù)院給在科技、教育、文化、衛(wèi)生等崗位做出重大貢獻(xiàn)和取得突出業(yè)績的專家、學(xué)者、技術(shù)人員發(fā)放政府特殊津貼。其主要目的是，鼓勵支持他們在科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、決策咨詢等方面發(fā)揮積極的作用，培養(yǎng)和帶動身邊的專業(yè)技術(shù)人員共同攀登科學(xué)技術(shù)的新高峰。應(yīng)該說，這是政府給予專家、學(xué)者和技術(shù)人員的一項殊榮。這里面既有政府對他們的已有成績的認(rèn)可和肯定，更包含了對他們開創(chuàng)更高業(yè)績的鼓勵和鞭策。根據(jù)國務(wù)院的這一舉措，我國地方政府也紛紛出臺政策，給當(dāng)?shù)氐膶＜摇W(xué)者、技術(shù)人員發(fā)放政府特殊津貼。

享受政府特殊津貼人員選拔條件

（一）選拔范圍

1、選拔享受政府特殊津貼的對象是：在科技、教育、文化、衛(wèi)生等崗位和在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線做出重大貢獻(xiàn)和取得突出業(yè)績的專家、學(xué)者、技術(shù)人員。重點是在關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人才，在信息、金融、財會、外貿(mào)、法律、現(xiàn)代管理及理論研究、新聞出版、文化藝術(shù)等領(lǐng)域做出重大貢獻(xiàn)的專門人才。

2、政府特殊津貼工作主要在國有企事業(yè)單位中實施。其他經(jīng)濟(jì)成份的企事業(yè)單位中符合選拔條件的，也可以按照選拔程序推薦。

3、擔(dān)任副省(部)級及其以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和享受副省(部)級及其以上待遇的專家、學(xué)者，在企事業(yè)單位中擔(dān)任黨政領(lǐng)導(dǎo)后不再直接從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，黨、政、軍、群機(jī)關(guān)的工作人員，除中國科學(xué)院院士和中國工程院院士外，原則上不享受。

事業(yè)編特崗補(bǔ)貼是聘期內(nèi)，編制內(nèi)特崗職員執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，編制外特崗全科醫(yī)生工資待遇按同崗在編人員標(biāo)準(zhǔn)核定。

省級財政按每個崗位每年6萬元的標(biāo)準(zhǔn)為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)安排補(bǔ)助資金，補(bǔ)助資金不納入單位績效工資總量。

同時鼓勵有條件的地市參照省財政補(bǔ)助方式增設(shè)全科醫(yī)生特設(shè)崗位，地市增設(shè)的特設(shè)崗位由當(dāng)?shù)刎斦o予補(bǔ)助。特崗全科醫(yī)生每年年度考核合格后一次性發(fā)放補(bǔ)助金到個人賬戶。

如何發(fā)展新型集體經(jīng)濟(jì)？

發(fā)展新型集體經(jīng)濟(jì)的目的是為了實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，實現(xiàn)共同富裕。集體經(jīng)濟(jì)要村民合股來辦，要選擇村民信任，又有經(jīng)營能力的人擔(dān)任法人代表。來幫助村民管理好企業(yè)，努力使企業(yè)發(fā)展壯大。村民個個都擁有股份，企業(yè)盈利了人人參加分紅。在企業(yè)工作的村民享有工資待遇，不在企業(yè)工作的村民只能享受企業(yè)分紅。集體企業(yè)是全體村民共同的產(chǎn)業(yè)，所以人人有搞好企業(yè)的義務(wù)，幫助企業(yè)出謀劃策。集體企業(yè)興旺發(fā)達(dá)后，還要為股東們提供多種企業(yè)福利，集體企業(yè)就是村民的靠山，生活的保障！國家的補(bǔ)助又是另一重保障！

發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，是一個老話題。加上“新型”兩字以后，就變成了新課題。要發(fā)展新型集體經(jīng)濟(jì)，首先要明確什么是新型集體經(jīng)濟(jì)，發(fā)展的方向和目標(biāo)是什么。并在此基礎(chǔ)上，尋找方法和路徑。做到謀定而后動，不盲動。

發(fā)展新型集體經(jīng)濟(jì)，有三個重要的前提，也是基礎(chǔ)，我們必須要明確：

一是，強(qiáng)調(diào)發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的鄉(xiāng)村，絕大多數(shù)都是基礎(chǔ)薄弱的地方。巧婦難為無米之炊，這些地方正是發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)最困難的地方。我們要面對現(xiàn)實，去尋求發(fā)展出路。

二是，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和模式，需要自己摸索和總結(jié)。改革開放40年，中國改革和發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了嶄新的階段。象華西村和南街村那樣的發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的機(jī)會，不會再有了。不要受到原有經(jīng)驗的束縛，也不能攀比。

三是，現(xiàn)在是發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)面臨的困難和問題最多的時候。中國農(nóng)業(yè)正面臨由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，問題和矛盾表現(xiàn)集中，既面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時又面臨千載難逢的機(jī)遇。發(fā)展新型集體經(jīng)濟(jì)，必須克服困難，搶抓機(jī)遇。

在上述前提條件的基礎(chǔ)上，發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，需要做好兩件事情：

第一，明確發(fā)展新型集體經(jīng)濟(jì)的方向和目標(biāo)。根據(jù)黨的19大精神，發(fā)展新型集體經(jīng)濟(jì)的方向和目標(biāo)，只能是大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，在產(chǎn)業(yè)上做文章；按照實現(xiàn)農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的目標(biāo)作文章。除此之外，沒有別的捷徑可走。

第二，打破傳統(tǒng)，找方法，理思路。凡是農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)薄弱的地方，資源稟賦都比較差，按照傳統(tǒng)的方法，傳統(tǒng)的思路發(fā)展鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)，很難有作為。因此：一是，要配備和建設(shè)好強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。要選用好“當(dāng)家人”，選清正廉潔，公道正派，有事業(yè)心和責(zé)任感的人進(jìn)入村、支兩委。必要的時候，可以對外引進(jìn)大學(xué)生村官，或者要求組織委派。沒有堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，是不可能發(fā)展好新型集體經(jīng)濟(jì)的。二是，要借智借腦，高度重視智慧的價值，充分發(fā)揮人才的特殊作用。不拘一格的選人用人。通過大力引智引人才，彌補(bǔ)資源稟賦不足的先天性缺陷。三是，揚(yáng)長避短，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮特色優(yōu)勢。走出一條符合本地實際的特殊的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子。

有堅強(qiáng)有力的村支兩委領(lǐng)導(dǎo)班子；有明確的目標(biāo)和方向；有清晰明確并且創(chuàng)新的思路和方法。發(fā)展新型集體經(jīng)濟(jì)就有了根本保證，而且一定會取得豐碩的成果。

人民公社制是最適合中國國情的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制，人民公社是政社合一的體制，這種體制有利于把國家的力量合經(jīng)濟(jì)組織的自身力量結(jié)合起來，把黨的領(lǐng)導(dǎo)慣徹到農(nóng)村社會的最基層，這樣才能筑牢農(nóng)村農(nóng)業(yè)這個國家的根基，把人民的飯碗子牢牢地端在自己的手里

我們這里有一種生產(chǎn)模式，不知與集體經(jīng)濟(jì)挨不邊。我們村百分之八十的土地是種的水果(夏橙)，開初幾年年效益不錯，家家戶戶都年收幾萬至十幾萬的收入，可惜好景不長，各種水果發(fā)展過剩，這種水果失去了市場競爭力，由每市斤一元多跌至幾毛，最糟糕的年份三毛以下，大部份爛在地里，年輕人紛紛外出打工，農(nóng)村找不到50歲以下的壯勞力了，一片荒涼景象，二O一四年由成都那邊過來了一幫高人，他們有資金，有技術(shù)，有市場，來把我地果園全部承包，每棵樹以IO元的租金，每畝多的七八十株，少的四五十株，就我家兩個隊四十余戶，五百余畝，被一個姓雷的老板承包，約定租期十五年，每年三月前把款打入農(nóng)戶存折。他們來進(jìn)行品種改造，高接換種，三年就實現(xiàn)了更新豐產(chǎn)。當(dāng)?shù)匚闯鋈ゴ蚬さ霓r(nóng)民就給他干活每小時10元的工資，除草施肥，打藥疏果，採摘包裝，一年一個勞力可掙一兩萬的工資，每戶另有幾千至一萬的土地金。雙方都比較滿意。

去國外讀特殊教育研究生學(xué)位對回國就業(yè)有意義嗎？

特殊教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要的兒童的心理和教育方面的基本理論和基本知識，對特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

就現(xiàn)階段就業(yè)來說，你所學(xué)的知識并不代表著你以后就一定會從事這一方面工作。所以，去國外就讀特殊教育研究生跟你回國就業(yè)沒有多大關(guān)系，因為一個學(xué)科里面他有很多可以學(xué)習(xí)的東西，你的外語可能就是你找其他工作的敲門磚，所以不用糾結(jié)有沒有意義，只要去學(xué)，什么專業(yè)都是有意義的，都是可以為人類做貢獻(xiàn)的。希望對你有幫助。

到此，以上就是小編對于特殊教育事業(yè)如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育事業(yè)如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)的4點解答對大家有用。