幼兒教育科學(xué)有哪些內(nèi)容,幼兒教育科學(xué)有哪些內(nèi)容和特點(diǎn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育科學(xué)有哪些內(nèi)容的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育科學(xué)有哪些內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

1. 、學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍有哪些方面? 并舉出具體的例子，急急急急？
2. 學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)是什么?內(nèi)容有那些？
3. 幼兒健康教育的內(nèi)容有哪些？
4. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

、學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍有哪些方面? 并舉出具體的例子，急急急急？

學(xué)前兒童科學(xué)教育是指學(xué)前兒童在教師的指導(dǎo)下，通過自身的活動(dòng)，對(duì)周圍的自然界（包括人造自然）進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)，以及提出問題、尋找答案的探索過程。

認(rèn)識(shí)物體形狀、多少、大小等等

認(rèn)識(shí)什么是植物、動(dòng)物，其樣子、習(xí)性等等

學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)是什么?內(nèi)容有那些？

學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容：

1、學(xué)前社會(huì)教育發(fā)展的一般原理；

2、學(xué)前教育與社會(huì)發(fā)展、兒童發(fā)展的關(guān)系；

3、教育目的和學(xué)前教育的任務(wù)；

4、學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的任務(wù)、內(nèi)容、方法與途徑；

5、幼兒園主要教育活動(dòng)的組織形式及指導(dǎo)；

6、托兒所、幼兒園和學(xué)校的銜接與配合；

7、幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)、能力與專業(yè)發(fā)展。

我國(guó)的學(xué)前教育學(xué)主要研究?jī)?nèi)容：

1、主要闡明社會(huì)主義條件下學(xué)前教育的一般原理和原則；

幼兒健康教育的內(nèi)容有哪些？

一、 1、 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

2、 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；

3、 知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；

4、 喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

二、內(nèi)容與要求

1、 建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

2、 與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

3、 教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。

4、 密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)的能力。

5、 開張豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

能力目標(biāo)

1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力。

2）通過線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)

（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

（2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂趣；

1．初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，具有對(duì)美的敏感性。
2．積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)人格的完善。
3．初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)動(dòng)變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識(shí);具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識(shí)和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識(shí)和技能?！　≈饕n程： 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育科學(xué)有哪些內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育科學(xué)有哪些內(nèi)容的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。