幼兒教育學基礎課程效果,幼兒教育學基礎課程效果評價

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育學基礎課程效果的問題，于是小編就整理了5個相關介紹幼兒教育學基礎課程效果的解答，讓我們一起看看吧。

1. 漳州一職幼兒保育專業(yè)學什么？
2. 為什么要學習學前教育學？
3. 盧梭對幼兒教育學的貢獻？
4. 學幼師都有哪些課程，難不難累不累？
5. 幼兒教師考學位，有用嗎？

漳州一職幼兒保育專業(yè)學什么？

漳州一職的幼兒保育專業(yè)主要學習幼兒健康、幼兒心理、早期教育、幼兒園教育管理等方面的知識。具體包括：

1. 幼兒教育學、學前教育與兒童心理學、幼兒園教育管理等基礎課程；

2. 幼兒保育、幼兒生理衛(wèi)生及常見病、幼兒食品衛(wèi)生與營養(yǎng)等專業(yè)課程；

3. 幼兒教育技能和實踐課程，如幼兒游戲與活動設計、幼兒美術、音樂、體育等；

4. 體驗式教育課程，如實習、綜合實踐、社會實踐等。

通過以上學習，學生將獲得幼兒保育與教育方面的知識和技能，可以勝任幼兒園老師、幼兒園管理人員等職業(yè)。

為什么要學習學前教育學？

我試著從以下兩個方面來回答：

一、什么是學前教育

簡單地說，學前教育就為孩子以后上學做準備。它是用相應的實物和方法，系統(tǒng)地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位盡快適應學習。

二、關于“為什么要學習學前教育”

知道了什么是學前教育，就知道為什么了。學前教育機構，只是一個教育機構而已，并不是非上學前教育不可，只要能達到以上目的，你可以自愿選擇的。

因為接受過系統(tǒng)而專業(yè)的教育，對兒童心理、兒童成長和性格養(yǎng)成，以及兒童智力、思維的開發(fā)等等，都會具有比較科學的認知及相應的訓練技能，這就使得這個專業(yè)的學生，在畢業(yè)后能夠在兒童的學前教育方面做出巨大貢獻。

盧梭對幼兒教育學的貢獻？

盧梭是18世紀法國啟蒙運動的著名思想家，反封建的勇猛戰(zhàn)士。

盧梭在教育方面的代表作是《愛彌兒》，通過這部名著，盧梭對摧殘兒童身心的封建制度和封建教育作了猛烈的抨擊和無情的揭露，闡發(fā)了他提出的教育思想。

盧梭的教育思想難免有時代的和階級的局限性，而且他的觀點非常激進，但應該指出，他在與封建教育的搏斗中提出的新教育理論，為現(xiàn)代教育思想的發(fā)展奠定了基礎。

盧梭教育思想的核心是自然教育理論，自然教育的目的是培養(yǎng)自然天性充分得到發(fā)展的“自然人”，這種人實際上就是自食其力的小資產(chǎn)階級上層人物。

這種思想強調(diào)教育必須順應兒童天性發(fā)展的自然歷程，即遵循兒童身心發(fā)展的特點，同時還要尊重兒童的個性特點。

學幼師都有哪些課程，難不難累不累？

你好，學習幼師分為專業(yè)課、理論課、技能課這幾種。專業(yè)課：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學等公共課：語文、數(shù)學、英語、計算機等技能課：舞蹈、音樂（聲樂、樂器-鋼琴）、繪畫等每個學校專業(yè)設置會有一些區(qū)別，大體上都差不多。關于學習是不是很累很難，這要看學習者的基礎和學習過程中的態(tài)度、天賦、努力程度了?？傮w來說幼師專業(yè)是一個豐富多彩的專業(yè)，學習起來也是比較有意思，當然難度是有的，只要好好用心也都能學會。

幼兒教師考學位，有用嗎？

一般來說，幼兒教師大部分來自幼兒師范院校，如果你學得非師范類專業(yè)，大概首先要考教師資格證，普通話等級證書什么的，幼兒師范類好像還有兒童心理學、教育學等的課程。但現(xiàn)在的幼兒園中，私立民辦的幼兒園比較受歡迎，而他們的聘用資格又不相同，所以你還是要根據(jù)自己的目標選擇，不要盲目報考。

還要看你所應聘的學校要求不要求學位證，有些學校是看中的，有些根本不在乎學位證。

幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。

現(xiàn)在是查出的力度越來越嚴格了，所以還是要有比較好的哦。你如果是做幼兒教師的話，你就一定要有的。所以建議你還是考一個幼兒教師資格證。你可以通過社會報考也可以通過幼兒教師培訓機構來獲取，通過社會報考可能比較困難，但是通過幼兒教師培訓機構可能更容易些，希望能夠幫到你……

到此，以上就是小編對于幼兒教育學基礎課程效果的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育學基礎課程效果的5點解答對大家有用。