思想教育引導作用不夠深刻,思想教育引導作用不夠深刻的原因

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育引導作用不夠深刻的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想教育引導作用不夠深刻的解答，讓我們一起看看吧。

1. 作為一名思想先進的大學生如何用實際行動在青年學生中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用？
2. 輔導員班上很多事情都不管，班長成績倒數(shù)，嫉妒心強怎么辦？

作為一名思想先進的大學生如何用實際行動在青年學生中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用？

為一名思想先進的大學生，應(yīng)在實際生活中用行動在青年學生中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，首先，應(yīng)當樹立自己的理想，理想信念，鼓勵自己努力前進，不斷完善提升自我，在青年學生中做到優(yōu)秀，起到模范帶頭作用，與此同時，積極帶領(lǐng)青年學生學習思想信念。

輔導員班上很多事情都不管，班長成績倒數(shù)，嫉妒心強怎么辦？

作為一名輔導員，我要告訴你，關(guān)鍵問題是：你準備在大學期間得到什么？請認真思考~

而不是關(guān)注輔導員和班長！輔導員都不一樣，你恰好遇到一個你不喜歡的輔導員，屬于正常概率事件，工作后有不喜歡的同事，學習時有不喜歡的老師，都很正常，可他們雖然影響到你，可終究是你生命的過客！

班長未必盡善盡美，若引起公憤，可向班主任輔導員反應(yīng)，相信輔導員班主任會考慮是否罷免的~

最后我一直教授心理健康，送你兩句話：

①與惡龍纏斗太久，自身也會成為惡龍！

②當你凝視深淵時，深淵也在凝視你！

關(guān)注積極，相信我，你的大學生活會豐富多彩的~

謝謝邀請，作為一名輔導員老師，和你聊一聊。

我們把你的問題細化一下來分析奧：

1、首先，針對于輔導員什么都不管，輔導員的職責比較廣泛（思想理論教育和價值引領(lǐng)、黨團和班級建設(shè)、學風建設(shè)、學生日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢工作、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、校園危機事件應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、理論和實踐研究等），如果屬實的話，肯定是輔導員有失誤的地方，你可以詳細的和你的輔導員老師聊一聊，相信輔導員老師肯定加以改正，并非常的器重你。從你們的溝通過程當中，你也可能更多的了解輔導員老師的不易，很多的時候是精力的不夠，不能夠把每件事情都完全的親力親為。如果輔導員老師不接受你的意見，那么每一個學校都會有學工處，你可以直接到學工處反映情況。

2、針對班長成績倒數(shù)：老師了解到了很多的學校，對于班長支書的要求會比較高一點，比如說成績前二分之一，亦或是不掛科。但是成績不是衡量班長的唯一因素奧，現(xiàn)在國家和社會都在積極的改善唯成績論奧，有很多的條件會制約，比如班上男女比例失調(diào)。并且評價班長或者評價任何一個人，咱們需要客觀一點，綜合能力、人際溝通、組織能力、學習能力、科研能力。我們需要從不同的角度去看待班長是否盡心盡責。

3、班長嫉妒心強：這個問題如果確實存在，那么可能班長確實存在性格方面的一些缺點，但是老師希望，我們每個人盡量的包容他人，學會換位思考，站在班長的角度考慮問題，并且發(fā)現(xiàn)問題及時的和班長溝通，這樣既有利于你和班長關(guān)系的改善，也有利于你們整個集體的進步。

希望我的回答，能夠?qū)δ阌幸恍椭?/p>

您好！很高興回答您問題。

問題我感覺有點模糊，您所說的“嫉妒心強”指的是誰呢？班長還是你自己？我只能從督導員不管事，班長或者自己嫉妒心強，這三個方面幫你解答。

一、輔導員不注重班級管理

第一種：現(xiàn)在很多學校，為了提升剛進入學校老師的管理水平，只要該老師在某方面比較突出，都會讓其做輔導員來進行自我鍛煉；

第二種：輔導員以學校老資格老師擔任，學校就看中其對學校各方面熟悉，但是否具備輔導員管理條件不知。鑒于以上兩種情況的輔導員，難免會出現(xiàn)管理不當，作為學生，充分發(fā)揮向?qū)W校提建議的權(quán)力，但必須真憑實據(jù)；

二、班長或者自己嫉妒心強

班長成績不好，那是他自己的事（如果有人能幫助他最好），只要他做了班長的本質(zhì)工作，能夠勝任班長職務(wù)，幫輔導員分擔一部分任務(wù)即可。

第一種：如果是班長嫉妒心強，其實也是他自己沒有管理好自己，沒有調(diào)理好心態(tài)，那就讓他嫉妒吧；

第二種：如果是你嫉妒心強，這就是前面我說假如是班長嫉妒心強一樣的，這就是你自己的事。嫉妒，其實人人都有，看你怎么對待它。如果把‘嫉妒心’化為力量，可以促使自己更加努力的向著嫉妒的方向奮斗；如果不能調(diào)整好心態(tài)，被‘嫉妒心’擾亂了思維，那你除了嫉妒還是嫉妒，根本進步不了，反而使自己更加落后，因為你已經(jīng)陷入‘嫉妒心’的陷阱了。

三、問題總結(jié)

到此，以上就是小編對于思想教育引導作用不夠深刻的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育引導作用不夠深刻的2點解答對大家有用。