藝術(shù)教育辯論,藝術(shù)教育辯論賽題目

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于藝術(shù)教育辯論的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育辯論的解答，讓我們一起看看吧。

1. 辯論:藝術(shù)的主要功能在于教化還是娛樂(lè)？
2. 民間藝術(shù)該不該保留正方辯論詞？
3. 關(guān)于辯論的有趣文案？

辯論:藝術(shù)的主要功能在于教化還是娛樂(lè)？

這個(gè)問(wèn)題不難。

一、不能把娛樂(lè)片面地解釋成狹義上的使人開(kāi)心或者發(fā)笑，于藝術(shù)的娛樂(lè)，指的是一種精神慰藉。

二、藝術(shù)的教化功能，是有時(shí)效性的。其實(shí)，曾經(jīng)的教化手段，隨著時(shí)代的發(fā)展會(huì)演變成落伍的東西，如同悲喜交加一樣，對(duì)人都有教化和感染。具體地說(shuō)，樂(lè)是相對(duì)于悲而來(lái)的，沒(méi)有悲如何來(lái)的樂(lè)呢？樂(lè)是相對(duì)于悲的一種精神安慰和回報(bào)。我們無(wú)法把悲單獨(dú)拿出來(lái)當(dāng)成教化，其實(shí)樂(lè)也是教化。但是兩者結(jié)合起來(lái)，就是一種精神體驗(yàn)和情感的享受。誰(shuí)能永遠(yuǎn)地在一個(gè)模式的情緒中生活呢？生活的多樣性決定娛樂(lè)處處有，關(guān)鍵是你的心態(tài)是否調(diào)整有度。

三、教化作為藝術(shù)功能在地域和群體傾向上的有局限性，而藝術(shù)的娛樂(lè)功能在這兩個(gè)方面上時(shí)具有普遍性的。藝術(shù)無(wú)國(guó)界，如同京劇在美國(guó)的百老匯上演后，轟動(dòng)了整個(gè)西方文化界，既是當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)盛宴，同樣也是當(dāng)?shù)氐膴蕵?lè)事件，因?yàn)楹芏嗬贤鈱W(xué)中國(guó)的京劇。后來(lái)有老外在中國(guó)的春節(jié)晚會(huì)上演出成為逗中國(guó)人的樂(lè)子，但是這也同樣教育了中國(guó)人，萬(wàn)事不難，難在用心。

四、娛樂(lè)相對(duì)于教化，更加寬泛，娛樂(lè)不僅僅給人精神層面的撫慰和體驗(yàn)，更是給身心的一個(gè)整體調(diào)理，比如：拓展的游戲，需要參加的人身心合一，才能完成游戲，獲取情感體驗(yàn)，而教化，卻僅僅局限于目標(biāo)方式僵化而不考慮調(diào)動(dòng)人的全部身心。

五、娛樂(lè)更多的是互動(dòng)的，是娛樂(lè)的主體和相對(duì)方共同參與、相互交流產(chǎn)生的情感活動(dòng)。而教化呢，藝術(shù)的教化僅僅是單向的，目標(biāo)感和目的性反而排斥了接受著的其他的情感體驗(yàn)和選擇，缺少人性關(guān)懷，也是藝術(shù)的低層次的體現(xiàn)。

六、娛樂(lè)是藝術(shù)的最高境界，教化是藝術(shù)的初級(jí)手段。

七、寓教于樂(lè)是藝術(shù)的通用做法。

民間藝術(shù)該不該保留正方辯論詞？

民間藝術(shù)必須要保留。因?yàn)槊耖g藝術(shù)充分展現(xiàn)了民族藝術(shù)的多樣性。

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“只有民族的，才是世界的?！边@句話(huà)主要強(qiáng)調(diào)的是尊重本民族文化的重要性，世界本身就是由不同民族的多元文化組成的，而每個(gè)民族文化都是獨(dú)一無(wú)二的，只有先尊重自己的文化，保持自己文化的獨(dú)特性，才能獲得文化在世界上生存的權(quán)利，只有每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族都保持自己的特色，使自己的特色發(fā)揚(yáng)光大，這個(gè)世界才能充滿(mǎn)生機(jī)。民俗文化是民族文化的重要組成部分，也是民族文化展現(xiàn)自己獨(dú)特性的重要窗口。如果一個(gè)民族的民俗文化消失了（被同化了），那么這個(gè)民族其實(shí)就消亡了，也就不存在了。當(dāng)全世界只認(rèn)同一個(gè)民俗文化的時(shí)候，那么他的發(fā)展性就到頭了，這個(gè)世界就離死亡很近了。

所以民間藝術(shù)必須被保留！

關(guān)于辯論的有趣文案？

"辯論，是語(yǔ)言的舞臺(tái)，思想的角力，智慧的交鋒。在這個(gè)舞臺(tái)上，言辭猶如劍，論點(diǎn)如盾，雙方交鋒，智慧火花四濺。

就像是一場(chǎng)思想的馬拉松，不是速度決勝，而是誰(shuí)能用邏輯的步伐、真理的氣息，穿越謎霧，抵達(dá)思想的終點(diǎn)。

每一次辯論，都是一次頭腦的舞蹈，讓人激情迸發(fā)，見(jiàn)識(shí)無(wú)限。所以，讓我們?cè)谵q論的舞臺(tái)上，用智慧譜寫(xiě)精彩，用理性繪制風(fēng)景，用辭藻鑄就榮耀！"

如果你想為辯論比賽寫(xiě)一些有趣的文案，以下是一些可能的建議：

“辯論是一場(chǎng)思想的碰撞，只有最有說(shuō)服力的人才能站到最后，讓我們一起見(jiàn)證智慧的較量！”

“口才是一門(mén)藝術(shù)，而辯論就是展示這門(mén)藝術(shù)的舞臺(tái)，讓我們一起欣賞這場(chǎng)語(yǔ)言的盛宴！”

“每個(gè)人心中都有一種聲音，辯論就是讓這些聲音大聲說(shuō)出來(lái)的最好方式，讓我們一起傾聽(tīng)思想的交流！”

“在辯論中，沒(méi)有絕對(duì)的正確或錯(cuò)誤，只有不同的觀點(diǎn)和看法，讓我們一起探索真理的多樣性！”

“當(dāng)我們?cè)谵q論時(shí)，我們?cè)诔阶晕遥魬?zhàn)極限，讓我們一起體驗(yàn)這個(gè)充滿(mǎn)激情和智慧的過(guò)程！”

“每一次辯論都是一次心靈的洗禮，讓我們?cè)谶@里展現(xiàn)最真實(shí)的自己，享受思想的碰撞和交融！”

“辯論是一種力量，它可以改變世界，讓我們一起用語(yǔ)言的力量去影響未來(lái)！”

“在這里，我們不只是傾聽(tīng)別人的聲音，我們也在尋找自己的聲音，讓我們一起在辯論中成長(zhǎng)！”

“讓我們一起用智慧和勇氣去征服這個(gè)世界，因?yàn)槊恳淮无q論都是一次挑戰(zhàn)和突破！”

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育辯論的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育辯論的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。