對(duì)學(xué)生思想教育問(wèn)題的看法,對(duì)學(xué)生思想教育問(wèn)題的看法和建議

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于對(duì)學(xué)生思想教育問(wèn)題的看法的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹對(duì)學(xué)生思想教育問(wèn)題的看法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 從家長(zhǎng)的角度，您對(duì)現(xiàn)在的線上教學(xué)有什么建議？
2. 您認(rèn)為孔子的思想對(duì)現(xiàn)今社會(huì)還有意義嗎？那么你對(duì)孔子思想有哪些理解？
3. 女兒初一，不能正常上學(xué)，總是在意別人的看法，不能正?？创挛铮以撛趺崔k，去醫(yī)院檢查說(shuō)有抑郁？
4. 你怎么看待早戀這件事？早戀好嗎？

從家長(zhǎng)的角度，您對(duì)現(xiàn)在的線上教學(xué)有什么建議？

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在線教學(xué)有不少的擔(dān)憂。

首先是長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電子屏幕對(duì)孩子視力有影響。雖說(shuō)每節(jié)課的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但上完課后，孩子并沒(méi)有放下平板或手機(jī)。不自覺(jué)的孩子會(huì)利用休息的時(shí)間繼續(xù)使用電子屏幕，或玩游戲，或游覽網(wǎng)頁(yè)，眼睛沒(méi)有得到休息。

其次，學(xué)習(xí)效果打折扣。線上教學(xué)與實(shí)體教學(xué)一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是需要學(xué)生本人需要非常自覺(jué)。如果學(xué)生本人缺乏自律，心不在焉，或者雖然上線，但并未上課，學(xué)習(xí)效果可想而知。另外，線上學(xué)習(xí)互動(dòng)性非常弱，教師不能當(dāng)堂了解學(xué)生的掌握情況，學(xué)生有了問(wèn)題也不能立即獲得解答。

那么有什么好的建議呢？

首先是家長(zhǎng)本人要加強(qiáng)監(jiān)督。作為家長(zhǎng)不能不聞不問(wèn)，聽之任之。發(fā)現(xiàn)孩子有不良現(xiàn)象時(shí)要及時(shí)指出糾正。

教師要加強(qiáng)線上考勤。對(duì)于沒(méi)有上線的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系了解。

要做好學(xué)生的思想工作。通過(guò)線上主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

教師要提高線上教學(xué)的趣味性。線上教學(xué)基本上是教師講，學(xué)生被動(dòng)聽。若教學(xué)內(nèi)容不新穎，教學(xué)形式不新鮮，學(xué)生則很可能缺乏聽課的興趣。建議教師在教學(xué)內(nèi)容上設(shè)計(jì)得更有吸引力。

對(duì)于線上學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)完成好的同學(xué)，教師要在線上大力表?yè)P(yáng)，樹立榜樣。

1、線上教學(xué)互動(dòng)少，老師也不能時(shí)時(shí)刻刻看著你，而且線上教學(xué)都控制了時(shí)間。所以內(nèi)容精又少，需要自己消化。要復(fù)習(xí)鞏固。

2、家長(zhǎng)有條件陪著學(xué)吧，對(duì)于自制力差的孩子更要如此。家里不同學(xué)校，學(xué)習(xí)氛圍不行。線上學(xué)習(xí)時(shí)要自律，保證坐姿和時(shí)間，不要邊吃邊聽，家長(zhǎng)也不要總插話。家長(zhǎng)起監(jiān)督檢查的作用。

3、家長(zhǎng)也要允許孩子犯錯(cuò)誤，不要一味地攀比。

線上教育是趨勢(shì)，但現(xiàn)在就是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從小學(xué)開始是好的，這樣到大學(xué)就基本具有自學(xué)能力，打破常規(guī)?，F(xiàn)在很多大學(xué)生沒(méi)有自學(xué)能力，還是在填鴨式教學(xué)。所以畢業(yè)就失業(yè)了，學(xué)習(xí)需要自主研發(fā)和創(chuàng)新。剛好線上教育就是一種培養(yǎng)，讓小孩從小習(xí)慣沒(méi)有監(jiān)督管理的自覺(jué)學(xué)習(xí)，本身就是一種提升。

掌握三點(diǎn)可以讓網(wǎng)課更高效[微笑][微笑][微笑]

在線教育最大的價(jià)值，是培養(yǎng)了孩子“獨(dú)立學(xué)習(xí)”的能力。孩子學(xué)習(xí)總是要父母陪著，盯著，吼叫著[困][困][困]學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性，獨(dú)立性如何去面對(duì)快速變化的信息時(shí)代？

家長(zhǎng)們要善于引導(dǎo)孩子高效的學(xué)習(xí)網(wǎng)課，其實(shí)并不難，只需要做到這三點(diǎn)：離遠(yuǎn)點(diǎn)，開心點(diǎn)，主動(dòng)點(diǎn)！[加油][加油][加油]

做為家長(zhǎng)，我覺(jué)得線上教學(xué)挺好的。希望疫情過(guò)后也能成為趨勢(shì)！為什么這樣說(shuō)呢？我認(rèn)為線上教學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。課堂上老師只管專心講課，不需要因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律去分心批評(píng)指正中斷講課進(jìn)度。這樣高質(zhì)量的講課，特別適合學(xué)習(xí)自覺(jué)性高的孩子。但是線上教學(xué)由于隔著屏幕，老師也不知道學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生在干嘛？學(xué)習(xí)效果怎么樣？要是做到課堂像線下一樣有互動(dòng)就好些 ，老師提出的問(wèn)題隨機(jī)抽名單回答，知道學(xué)生是否在聽課？還要課后需要家長(zhǎng)配合。做到線下線上家校配合，不影響教學(xué)質(zhì)量。

您認(rèn)為孔子的思想對(duì)現(xiàn)今社會(huì)還有意義嗎？那么你對(duì)孔子思想有哪些理解？

當(dāng)然有意義。毛主席說(shuō)，”古為今用，洋為中用”。任何一種思想，哲學(xué)理論都有它的長(zhǎng)處，我們要取其精華，除其糟粕，加以發(fā)揚(yáng)光大，這就叫繼承。孔子倡導(dǎo)的”仁義禮智信”不值得尊敬和遵循嗎？就拿仁耒說(shuō)，是一種信念。自己認(rèn)為是一種正確的信念就要堅(jiān)守，追求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)，不應(yīng)朝三暮四！你說(shuō)這對(duì)不對(duì)？”殺身成仁”是光榮的，而賣主求榮是恥辱的，因?yàn)橘u主就是沒(méi)有堅(jiān)守原來(lái)那個(gè)仁字！再如”己之不欲勿施于人”，這不僅是個(gè)人的處事哲學(xué)，也是國(guó)家間的的和平法寶。習(xí)近平提出的人類命運(yùn)共同體和合作共嬴理念，個(gè)人認(rèn)為就是始于這種哲學(xué)思想而提出的。是創(chuàng)造性地發(fā)揚(yáng)光大，很有戰(zhàn)略眼光。中華民族五千年光輝歷史，精神文明物質(zhì)文明那不是掛在口頭上說(shuō)說(shuō)而己，那需要我們?nèi)W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，去把好的東西發(fā)揚(yáng)，不要不分青紅皂白全部摒棄！我認(rèn)為這就是我們的唯物主義歷史觀。

我認(rèn)為孔子思想對(duì)現(xiàn)今的社會(huì)沒(méi)有積極意義，但是它對(duì)封建地主，資產(chǎn)階級(jí)亦然有意義，有些人總是想用腐朽沒(méi)落的孔子思想來(lái)排擠毛澤東思想在中國(guó)的發(fā)揚(yáng)廣大，對(duì)現(xiàn)今社會(huì)有重大積極意義的只有毛澤東思想。毛澤東思想是中華文化集大成者，是中華文化最先進(jìn)，最偉大，最杰出的代表。

不可否認(rèn)的是孔孟之道在中國(guó)人的思想深處，是根深蒂固！孔子的思想的核心：忠君和愚民，但是民之被愚且非常樂(lè)意，這在幾千年來(lái)的中華民族，是一個(gè)非常有趣的事情！

一年一度的五四又要快到了，有意者請(qǐng)查一下當(dāng)年五四提出的口號(hào)是什么？？？今天和當(dāng)年有志之士提出讓人振聾發(fā)?的口號(hào)又如何？

毛先生發(fā)動(dòng)的風(fēng)風(fēng)火火批孔運(yùn)動(dòng)，在人類社會(huì)的歷史長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬，那一點(diǎn)浪花早已逝去在東去的浪濤中！

不可否認(rèn)的是，在當(dāng)下之中國(guó)孔孟之衛(wèi)道士仍然強(qiáng)勁，他們把其稱之為：中華民族偉大的傳統(tǒng)文化而大加贊美！可以這樣毫不客氣地講：其思想的核心和現(xiàn)代文明是格格不入的！

我們每年都在紀(jì)念五四，但早已背離了當(dāng)年那個(gè)讓許多熱血青年為之努力奮斗的初衷，雖然那時(shí)的許多代表人物如魯迅等人仍然被供奉在廟堂之上！

也許，甚至于不是也許，是肯定此言會(huì)受到許多衛(wèi)道士們不滿，但是一家之言，可謂之一孔之見(jiàn)，還望大家海涵息怒為安！

孔子是一俱僵尸，現(xiàn)代文明社會(huì)再抱著不放沒(méi)有什么實(shí)際意義，幾千年來(lái)對(duì)推動(dòng)中華民族的文明進(jìn)步?jīng)]見(jiàn)得有何幫助，反而毒化了人們的思想，使得近代中國(guó)與落后為伍，差點(diǎn)亡國(guó)。

當(dāng)然有意義，但那種意義是文化意義、歷史意義、文獻(xiàn)意義。正如研究科學(xué)史，繞不開畢達(dá)哥拉斯的地心說(shuō)。但無(wú)論是希臘人、歐洲人，還是哪里人，再也沒(méi)有人因?yàn)?000年前的畢達(dá)哥拉斯地心說(shuō)，而拋棄現(xiàn)代科學(xué)。

孔子當(dāng)然應(yīng)該了解、學(xué)習(xí)，但用他的古老思想繼續(xù)指揮實(shí)踐則過(guò)時(shí)了！我們不是有富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治嗎？“三綱五常”，該進(jìn)博物館、文物館的就進(jìn)博物館嘛！干嘛有好的先進(jìn)的思想不用，去用那些老掉牙！

女兒初一，不能正常上學(xué)，總是在意別人的看法，不能正?？创挛?，我該怎么辦，去醫(yī)院檢查說(shuō)有抑郁？

女兒也就十二三歲吧，剛剛踏入青春期。在她的生活軌跡中，接觸最多的就是她的父母了。有沒(méi)有想過(guò)，她變成這個(gè)樣子和她的原生家庭有沒(méi)有關(guān)系呢？

下面說(shuō)的話可能會(huì)想針扎你一樣了。

她特別在意別人的看法，是因?yàn)槟銈儚男?duì)她的要求太多了，而你們表?yè)P(yáng)肯定的太少，指責(zé)批評(píng)的多了?？珊⒆咏K究是孩子，她們是來(lái)報(bào)恩的，她們會(huì)要求自己按照你們的要求來(lái)規(guī)范自己的行為。她們會(huì)壓抑自己來(lái)迎合你們，變得沒(méi)有主見(jiàn)沒(méi)有自信，逐漸迷失自我。久而久之，喜怒哀樂(lè)都由外界的人事物決定，這樣的話，她還有什么力量呢？

你能做的，是在你自己的身上找原因，你給她的愛(ài)夠不夠，是不是恰巧就是她需要的？你有沒(méi)有給她安全感？讓她在安全的環(huán)境自由的做自己？改變你和她的交流方式，不要再打壓，而是鼓勵(lì)肯定，陪伴她，帶她慢慢融入學(xué)校，社會(huì)環(huán)境去。

你要沉下心來(lái)，這個(gè)陪伴的過(guò)程很漫長(zhǎng)，你要有足夠的耐心，加油！

剛步入初中，剛開始青春期，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一下子要適應(yīng)的東西太多。如果個(gè)性比較敏感，就更加在意別人的看法。

對(duì)于孩子學(xué)業(yè)和生活中遇到的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)以平等、尊重的態(tài)度與孩子交流。青春期是第二性征發(fā)育的時(shí)期，孩子對(duì)性充滿了好奇和困惑，家長(zhǎng)應(yīng)以大方的態(tài)度給孩子健康的性教育。

另外，家人之間的互動(dòng)也會(huì)影響到孩子。如果父母關(guān)系不好，經(jīng)常相互指責(zé)，甚至到了要離婚的邊緣。孩子就會(huì)通過(guò)生病(身體或心理)把注意力吸引過(guò)來(lái)，以此維持一個(gè)完整的家庭。

父母不妨帶著孩子一起做家庭治療，看看能否發(fā)現(xiàn)家庭中已有的資源來(lái)改善孩子的狀況。

你怎么看待早戀這件事？早戀好嗎？

父母要和孩子溫馨坦白的去談?wù)勗鐟俚睦c弊：

1：父母不要覺(jué)得不要意思去談，在孩子心里其實(shí)最擔(dān)心的也是你們的看法，所以正面去談?wù)勑模?/p>

2：孩子早戀證明你的孩子很棒，至少有人在外貌/品行方面是認(rèn)同你的孩子的，總比有的孩子從來(lái)沒(méi)被重視過(guò)的好，因?yàn)楹⒆哟罅?，在他們心里或許不會(huì)告訴父母自己過(guò)的開心或不開心，自卑的心理會(huì)影響他們以后在社會(huì)上的選擇！

3：孩子早戀父母可以給他們心里畫個(gè)藍(lán)圖，告訴他們這件事情開始到過(guò)程到結(jié)尾收?qǐng)?，?huì)面臨什么樣的結(jié)果，孩子不會(huì)想這么長(zhǎng)遠(yuǎn)，父母給他們把過(guò)程都說(shuō)了，其實(shí)他們心里都會(huì)有所顧慮了！

4：孩子懵懂的時(shí)候，會(huì)羞澀會(huì)叛逆，父母就是他們的后盾，一定要理性的調(diào)整情緒，去保護(hù)他們，而不是暴力的去解決，以后的道路上，他們明白后，會(huì)感謝你們！

“”早戀“”這個(gè)問(wèn)題，要辯證的看待，從實(shí)際情況出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，不能“”一棍子打死””。青少年時(shí)期，容易產(chǎn)生對(duì)異性的“向往”，這種“向往”，不正確的引導(dǎo)和斥責(zé)，容易造成相反的效果，而正確的引導(dǎo)容易，則有利于學(xué)生的發(fā)展。

首先，從學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的角度看，將從三個(gè)方面敘述。第一方面，現(xiàn)在的學(xué)生接觸的成人的東西多，渠道也多（電視，電腦，電影等一些網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，傳遞的信息更加的全面，信息傾向于成年人）學(xué)生無(wú)意識(shí)或者有意識(shí)的模仿，容易造成思想上早熟。

第二方面，現(xiàn)在學(xué)生膳食結(jié)構(gòu)更加的合理，接觸不衛(wèi)生的食品多（激素），兩種情況很容易造成學(xué)生提前發(fā)育，很明顯現(xiàn)在的學(xué)生比以往更加的高，更加的壯。造成身體的成熟。

第三方面，學(xué)生之間的相互聯(lián)系更加密切，手機(jī)上的各類軟件拉進(jìn)了人與人之間的距離，可以更加頻繁的聯(lián)系。

其次，從家庭角度看，“早戀”傾向的學(xué)生，大部分是“缺愛(ài)”的學(xué)生。第一類型，家長(zhǎng)由于工作的原因，會(huì)將孩子放在爺爺奶奶或者姥姥姥爺家，“”隔代“”容易造成溺愛(ài)，監(jiān)管不力。第二類型，溝通理解不到位，家長(zhǎng)在家庭溝通中扮演“一言堂”角色，阻斷了學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，和學(xué)生深入了解的。第三類型，“”原生家庭””不幸福，學(xué)生更容易“缺愛(ài)”，家人靠不住，更容易產(chǎn)生對(duì)于其他人依賴和依靠。

從社會(huì)角度看，“早戀”給人的印象是反面的，不好的。發(fā)生后，缺乏耐心溝通，給人貼上負(fù)面標(biāo)簽。“學(xué)生”也容易產(chǎn)生負(fù)面情緒。

出現(xiàn)“早戀”這種傾向，要正確解決。雖然導(dǎo)致早戀的原因很多，但是一般會(huì)產(chǎn)生兩種結(jié)果。

第一種結(jié)果，就是不好的結(jié)果，男生女生交往過(guò)密，影響了正常的學(xué)習(xí)生活，影響了家庭關(guān)系和周圍朋友的關(guān)系。那么就需要及時(shí)的反思和反省。及時(shí)中斷這種情況。一般而言，任其發(fā)展，這種結(jié)果有兩種趨勢(shì)，要不然就是終止，要不然就是越來(lái)越壞。

第二種結(jié)果，就是相對(duì)較好的結(jié)果。男生女生保持對(duì)于異性的“”向往””，是出于對(duì)于對(duì)方的崇拜，行止乎禮，學(xué)生能夠在一起相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，為了更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)，相互理解，那這就是好的效果。

早戀很正常但又不正常，關(guān)鍵看自己怎么處理。處于青春期的孩子，無(wú)論男女都對(duì)愛(ài)情有渴望，對(duì)異性好奇，這很正常，如果你能正當(dāng)處理，只停留在互相喜歡，正常交往不僅對(duì)身心有好處對(duì)學(xué)業(yè)更有幫助，會(huì)讓你充滿動(dòng)力，緩解學(xué)習(xí)壓力，會(huì)很開心。只要把握得好還是有幫助的，好的話會(huì)挺高成績(jī)，如果沉迷談戀愛(ài)就會(huì)成績(jī)下降。不過(guò)覺(jué)得早戀正常的父母不算多數(shù)，大多數(shù)父母都覺(jué)得孩子不應(yīng)該早戀。孩子過(guò)早的談戀愛(ài)是一件非常不好的現(xiàn)象，這樣不僅影響了孩子的學(xué)習(xí)，有可能還會(huì)使孩子的心理造成扭曲，一旦兩個(gè)人分手了，孩子的承受能力差，有可能做出出乎我們想象的事情。面對(duì)中小學(xué)生普遍談戀愛(ài)現(xiàn)象，我個(gè)人認(rèn)為，這是一種很嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，他關(guān)涉到中小學(xué)生的身心健康的發(fā)展，中小學(xué)生過(guò)早的談戀愛(ài)對(duì)其的身心發(fā)展和成長(zhǎng)不利。但是因?yàn)橹行W(xué)生談戀愛(ài)是一種社會(huì)現(xiàn)象，也是一種社會(huì)趨勢(shì)，對(duì)于中小學(xué)生普遍談戀愛(ài)現(xiàn)象，我覺(jué)得我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是，重新審視這個(gè)問(wèn)題，并不是“一棒打死”不過(guò)中小學(xué)生的心智和生理本就不夠成熟，如果說(shuō)過(guò)早的談戀愛(ài)可能會(huì)讓他們過(guò)早的成熟，這是不利的。

早戀是政府規(guī)定的。

人類的天性就是早戀，男孩女孩12歲左右就性成熟，結(jié)果性成熟了不讓交配也就算了，還不準(zhǔn)你發(fā)情？這跟貓叫春就把貓拿去節(jié)育有撒區(qū)別？

如果你覺(jué)得讓貓節(jié)育并不殘忍反而是對(duì)貓好，那早戀就不是好事。

到此，以上就是小編對(duì)于對(duì)學(xué)生思想教育問(wèn)題的看法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于對(duì)學(xué)生思想教育問(wèn)題的看法的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。