蘆葦藝術(shù)教育,蘆葦美術(shù)教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于蘆葦藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹蘆葦藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 蒹葭是如何抒發(fā)對(duì)伊人的懷念之情？
2. 秋景中，蘆葦人像怎么拍？

蒹葭是如何抒發(fā)對(duì)伊人的懷念之情？

《蒹葭》一文通過(guò)思見(jiàn)秋水伊人而終不得見(jiàn)的意境描摹，抒發(fā)了一種愛(ài)慕、懷念與惆悵交織的情感。

“所謂伊人，在水一方”兩句，交代了詩(shī)人所追慕的對(duì)象及伊人所在的地點(diǎn)，表現(xiàn)了詩(shī)人思見(jiàn)心切，望穿秋水，一個(gè)勁地張望、尋求?！耙寥恕保概c詩(shī)人關(guān)系親密、為詩(shī)人崇敬和熱愛(ài)而未曾須臾忘懷的人。“所謂”二字，表明“伊人”是常常被提及，不斷念叨著的，然而現(xiàn)在他卻在漫漫大河的另一方?！霸谒环健保Z(yǔ)氣肯定，說(shuō)明詩(shī)人確信他的存在，并充滿信心去追求，只是河水隔絕，相會(huì)不易。

“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央?！毖刂舆呅〉老蛏嫌巫呷?，道路艱險(xiǎn)，且又漫長(zhǎng)，即使花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間也難到達(dá)；如果徑直游渡過(guò)去，盡管相距不遠(yuǎn)，但眼前秋水茫茫，思之可及，行之不易，仿佛看到了伊人的身影在水中央晃動(dòng)。詩(shī)人盡管立于河邊，但他那恍惚迷離的心神早已飛動(dòng)起來(lái)，思見(jiàn)伊人而不得的如醉如癡的形象栩栩可見(jiàn)。

秋景中，蘆葦人像怎么拍？

秋景中，蘆葦人像如何拍？

我們知道秋天的蘆葦顏色比較淡了。就這個(gè)情況應(yīng)該做好如下工作:

首先選擇好服裝。服裝可以選擇反差大的紅色，紫色，綠色，藍(lán)色等等。還要準(zhǔn)備一些淡色的服裝，比如米色，白色，灰色等等。鮮艷服裝的顏色拍照出高反差的照片，形成強(qiáng)烈對(duì)比，給觀賞者一種視覺(jué)沖擊力，同時(shí)也突出了被拍攝者的形象。那么清淡色彩的服裝可以拍出類似國(guó)畫(huà)效果的照片。這個(gè)照片給觀賞者一種高雅深邃的視覺(jué)效果。

其次選擇好用光。盡量選擇早晨傍晚斜線光下的拍攝手段，斜線光影的視覺(jué)效果更加美妙。這時(shí)候?yàn)榱耸鼓槻扛忧逦?，可以采用反光板?；蛘邽榱送怀瞿骋徊糠植捎脽艄庋a(bǔ)光。若是晚上拍攝，最好使用多種射燈，多種色彩的光源對(duì)蘆葦進(jìn)行打光，形成美輪美奐的視覺(jué)效果。被拍攝者在這種美輪美奐的效果中形成了獨(dú)特的藝術(shù)形象。

第三選擇好構(gòu)圖。大構(gòu)圖就是以整個(gè)蘆葦?shù)臍鈩?shì)展現(xiàn)照片，被拍攝者在蘆葦蕩中形成一種點(diǎn)綴。中構(gòu)圖以突出人物為重點(diǎn)蘆葦形成陪襯。這時(shí)蘆葦?shù)呢Q線條或者斜線條與被拍攝者的身體線條形成和諧。小構(gòu)圖主要是以拍攝特寫(xiě)為主。人的特寫(xiě)和蘆葦?shù)奶貙?xiě)有機(jī)結(jié)合在一起，充分展現(xiàn)了人的精神面貌和蘆葦?shù)墓逃刑匦浴?/p>

綜上所述，人物拍攝和蘆葦拍攝要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既突出了人的美貌又反映了蘆葦?shù)膫€(gè)性，這樣一幅美妙的攝影就完成了。

秋景中蘆葦人像怎么拍？

喜歡攝影，更喜歡拍人像，一直以來(lái)都想拍攝一組蘆葦人像攝影作品。

由于自己不會(huì)后期處理，前期就必須找到干凈簡(jiǎn)潔的拍攝環(huán)境來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。

蘆葦人像攝影，其實(shí)很不好拍。沒(méi)有大面積的蘆葦，沒(méi)有理想的拍攝現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。

前幾天去滴水洞景區(qū)，有一個(gè)能拍蘆葦?shù)牡胤剑h(huán)境不是很大，蘆葦不是很多，長(zhǎng)勢(shì)也不是很好。我就拍了幾張照片。

我覺(jué)得最理想的蘆葦人像拍攝環(huán)境，應(yīng)該有一條小路，還有高高的蘆葦，利用蘆葦做前景，利用小路做延伸線，這樣的照片就會(huì)更加唯美意境。

由于自己的水平有限，拍的照片不是很理想，為了回答問(wèn)題，也必須要配上幾張?zhí)J葦人像攝影作品。還請(qǐng)朋友們多多指教[祈禱]。

歡迎各位朋友，各位老師評(píng)論區(qū)留言，說(shuō)說(shuō)您拍攝蘆葦人像的經(jīng)驗(yàn)分享吧[祈禱]。

我是愛(ài)攝影的凝一天下[玫瑰]

如果您也喜歡攝影，就關(guān)注支持我吧，讓我們一起加油，互相鼓勵(lì)支持，互相學(xué)習(xí)吧[祈禱]。

到此，以上就是小編對(duì)于蘆葦藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于蘆葦藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。