粵語(yǔ)幼兒教育,粵語(yǔ)幼兒教育視頻

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于粵語(yǔ)幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹粵語(yǔ)幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 女孩子學(xué)習(xí)粵語(yǔ)幾歲開(kāi)始學(xué)？
2. 粵語(yǔ)童歌有那些？
3. 廣州越來(lái)越多的小孩不會(huì)說(shuō)粵語(yǔ)了。您怎么看？
4. 粵語(yǔ)兒童歌原唱？

女孩子學(xué)習(xí)粵語(yǔ)幾歲開(kāi)始學(xué)？

我個(gè)人覺(jué)得:女孩子十五歲之前學(xué)習(xí)粵語(yǔ)都很容易，這個(gè)年齡段的女孩子接受能力強(qiáng)，模仿能力更強(qiáng)，很快就會(huì)說(shuō)的一口正宗的粵語(yǔ)。（我本人是20歲開(kāi)始學(xué)的。雖然也能說(shuō)，就是不夠地道。尤其是地方方言，理解有點(diǎn)慢。）

粵語(yǔ)童歌有那些？

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廣州越來(lái)越多的小孩不會(huì)說(shuō)粵語(yǔ)了。您怎么看？

基本上如果父母原本都不是廣州人的話就一般都不會(huì)說(shuō)了，但現(xiàn)在更加多的孩子是不愿意說(shuō)，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間比在家時(shí)間長(zhǎng)，跟自己的小伙伴在一起的時(shí)候一般都是直接用普通話交流，就算明明兩個(gè)人會(huì)說(shuō)粵語(yǔ)也不會(huì)使用。很多學(xué)校強(qiáng)制性要求學(xué)生無(wú)論什么時(shí)候都要說(shuō)普通話，有很多家長(zhǎng)又怕耽誤學(xué)生在老師心里的想法所以就遷就著做，回家也直接跟孩子用普通話交流，所以久而久之就這樣了。

小孩不會(huì)說(shuō)粵語(yǔ)，相信不是個(gè)案，而是普遍現(xiàn)象。廣東是如此，相信全國(guó)各地也是如此。我家小孩也是生長(zhǎng)在廣東，很少接觸粵語(yǔ)，自然不會(huì)；同時(shí)，很少會(huì)老家，相信將來(lái)也不會(huì)說(shuō)老家的方言。從文化角度講，這是方言的一種沒(méi)落；從情感上講，也是鄉(xiāng)音的一種缺失。大概原因有三點(diǎn)：

首先，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)語(yǔ)言環(huán)境的變化。如今的語(yǔ)言環(huán)境不再是改革開(kāi)放前的語(yǔ)言環(huán)境。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，跨區(qū)域的交流增多，廣東境內(nèi)聚集了來(lái)自五湖四海的人，使用普通話溝通交流不會(huì)造成溝通障礙。

其次，普通話的推廣和普及?，F(xiàn)在的學(xué)校、媒體，以及小孩所面對(duì)的這個(gè)社會(huì)，都在使用普通話，包括自己的父母跟他們交流的時(shí)候多數(shù)也是如此，因此潛移默化。

第三，方言的弱化。由于以上兩點(diǎn)，留給方言的土壤會(huì)越來(lái)越少?；浾Z(yǔ)影響力還是很大，暫時(shí)還能抵抗這種變化。而那些更小的方言語(yǔ)種，在這種變化中，很快就會(huì)消失。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)音是自己的母語(yǔ)，是那么熟悉而動(dòng)聽(tīng)。相信每一種鄉(xiāng)音的消失，都會(huì)是某一部分人永遠(yuǎn)的痛，也是文化的一種遺憾。

語(yǔ)言的統(tǒng)一，自然方便區(qū)域之間的溝通交流，但是方言的存在也是民族大家庭里寶貴的文化遺產(chǎn)，而保護(hù)這筆遺產(chǎn)勢(shì)在必行！

粵語(yǔ)兒童歌原唱？

夏季Sha La La 

主唱：陳松伶

夏季悄悄到了 像架彩色卡車(chē) 

日光里畫(huà)滿了鮮花 又有彩色些喱 

又有彩色的瓜 夏季衣著布置彩色化 

夏季悄悄到了 又到海漢喧嘩 

日光里人人黑嘛嘛 夏季到了 

蟬兒整天的叫 像說(shuō)聲你好嗎？

我笑你笑 他也一起笑

似慶祝初到的夏 紅日照遍世界

到此，以上就是小編對(duì)于粵語(yǔ)幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于粵語(yǔ)幼兒教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。