幼兒教育學(xué)家代表人,幼兒教育學(xué)家代表人物

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學(xué)家代表人的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)家代表人的解答，讓我們一起看看吧。

1. 著名的學(xué)前教育學(xué)家有哪些？
2. 學(xué)前教育的教育家？
3. 實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物有哪些？
4. 誰(shuí)被譽(yù)為幼兒園之母？
5. 英國(guó)有哪些著名的教育學(xué)家？

著名的學(xué)前教育學(xué)家有哪些？

著名的學(xué)前教育學(xué)家有：揚(yáng)·阿姆斯·夸美紐斯、裴斯泰洛齊、約翰·弗里德里?！ず諣柊吞亍⒓s翰·洛克、讓·皮亞杰。

擴(kuò)展資料

學(xué)前教育是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于教育學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。

學(xué)前教育的教育家？

1、揚(yáng)·阿姆斯·夸美紐斯

揚(yáng)·阿姆斯·夸美紐斯生于1592年，于1670年，是一位以捷克語(yǔ)為母語(yǔ)的摩拉維亞族人，捷克偉大的主義教育家，西方近代教育理論的奠基者，出身于一磨坊主家庭。

主要著作有《母育學(xué)?！贰ⅰ洞蠼虒W(xué)論》、《語(yǔ)言和科學(xué)入門》、《世界圖解》等。其中，《世界圖解》是西方教育史上第一部帶有插圖的兒童教育讀物。他是最早從理論上詳細(xì)闡述了班級(jí)授課制以及相關(guān)的學(xué)年制、學(xué)日制、考查、制度的人。

2、裴斯泰洛齊

裴斯泰洛齊又譯佩斯塔洛奇。18世紀(jì)末、19世紀(jì)初瑞士著名的主義教育家。1746年1月12日生于蘇黎世。佩斯泰洛奇的主要思想著作《林哈德和葛篤德》又名為《賢伉儷》

實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物有哪些？

實(shí)用主義教育學(xué)是20世紀(jì)初在美國(guó)興起的一股教育思潮，其代表人物有美國(guó)哲學(xué)家、教育學(xué)家杜威和克伯屈(W.H.Kilpatrick,1871－1965)等人。代表著作有杜威的《民主主義與教育》和《經(jīng)驗(yàn)與教育》，克伯屈的《設(shè)計(jì)教學(xué)法》等。

杜威是20世紀(jì)實(shí)用主義教育學(xué)的創(chuàng)立者，是現(xiàn)代教育的首要代表。杜威的教育思想是： ①杜威將教育的本質(zhì)概括為“教育即生活、教育即生長(zhǎng)、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造和改組”。②在教育目的上，他認(rèn)為教育“于其之外無(wú)目的”，學(xué)校教育的目的就是組織的力量保證兒童的成長(zhǎng)。③在師生關(guān)系上，他主張兒童中心。④與其教育基本觀點(diǎn)相一致，在教學(xué)上他倡導(dǎo)“做中學(xué)”，提倡活動(dòng)課程，強(qiáng)調(diào)教法與教材的統(tǒng)一、目的與活動(dòng)的統(tǒng)一、智慧與探究的統(tǒng)一，形成了以兒童中心、活動(dòng)課程、做中學(xué)為特色的教學(xué)思想。

誰(shuí)被譽(yù)為幼兒園之母？

弗羅貝爾。
1.弗羅貝爾是德國(guó)教育學(xué)家，創(chuàng)辦了現(xiàn)代幼兒園的概念和方法，被譽(yù)為“幼兒園之母”。
2.她的幼兒園教育方法強(qiáng)調(diào)兒童的自由發(fā)展和自我主導(dǎo)，倡導(dǎo)幼兒的身心鍛煉，培養(yǎng)兒童性格，也是現(xiàn)代幼兒園教育的基礎(chǔ)。

英國(guó)有哪些著名的教育學(xué)家？

洛克（1632—1705）是17世紀(jì)英國(guó)著名的教育思想家和哲學(xué)家。他的主要著作有：《政府論》《人類理解論》《教育漫話》《貧窮兒童勞動(dòng)學(xué)校計(jì)劃》。

本書所選內(nèi)容集中反映了洛克關(guān)于教育的作用、知識(shí)的來(lái)源、德智體教育等方面的觀點(diǎn)。

英國(guó)偉大的空想社會(huì)主義者歐文(1778—1856)同時(shí)還是一位現(xiàn)代教育的教育思想家和教育實(shí)驗(yàn)家。

紐曼（1801－1890）是19世紀(jì)英國(guó)著名的神學(xué)家、教育家。他的《大學(xué)的理想》一書是世界高等教育史上一部經(jīng)典著作理查德??溫??利文斯通，英國(guó)著名教育家和古典語(yǔ)學(xué)者。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育學(xué)家代表人的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學(xué)家代表人的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。