特殊教育學校心理團輔課,特殊教育學校心理團輔課心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學校心理團輔課的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹特殊教育學校心理團輔課的解答，讓我們一起看看吧。

1. 最近幾天不少學校都已經(jīng)開始在網(wǎng)上授課了，幼兒園有必要上網(wǎng)課嗎？

最近幾天不少學校都已經(jīng)開始在網(wǎng)上授課了，幼兒園有必要上網(wǎng)課嗎？

你好，個人認為幼兒教學沒有必要開設(shè)網(wǎng)課，雖然目前是非常時期，但是幼兒教育方面?zhèn)€人認為的重點不在知識性的掌握，現(xiàn)在幼兒教育分為5大領(lǐng)域。

很多時候是需要孩子在一個大的環(huán)境中掌握各種技能，比如交際能力，合作能力，很多方面在家里是無法做到的。

另外過早過多的讓幼兒接觸電子產(chǎn)品也對孩子的教育及健康方面都有很大的弊端。

因此個人不認可幼兒園開設(shè)網(wǎng)課。

疫情期間，對于幼兒網(wǎng)上授課，個人覺得沒有太大必要：
1、疫情之前，網(wǎng)上授課在國內(nèi)并不是很普及，教師和學生都沒有相關(guān)基礎(chǔ)準備和專業(yè)培訓；
2、對于幼兒我們當前不宜強加學習任務給他，在家和在學校是兩個概念學習也沒有對比，自覺性也無法保證，每個家的環(huán)境和條件不一樣，做不到全部統(tǒng)一管理；
3、這樣讓幼兒網(wǎng)上聽課，造成學生和家長的壓力，也無法保證學習效果；
個人建議：疫情期間可以在家長的良性輔導下，根據(jù)個人情況分時段搞學習，畫畫，寫字，學一門新的特長，做些基礎(chǔ)的鍛煉，普及下疫情防控的相關(guān)知識，讓孩子也了解下國家事實，培養(yǎng)安全衛(wèi)生意識，疫情過后，用輕松良好的狀態(tài)投入課堂！希望我的建議對大家有幫助，謝謝大家！[祈禱]

雖然我的寶寶還沒到去幼兒園的年齡，但是我還是覺得沒有必要從幼兒園就開始給孩子禁錮枷鎖，孩子成長需要一段時間自由，一段時間認知，一段時間認識社會，一段時間分辨是非，一段時間明確三觀，一段時間知道取舍，一段時間自我決定未來。家長也要在相等的時間去了解孩子的各個階段，并且做出相應的教育。家庭教育才是孩子最穩(wěn)固的根基。只有家庭根基牢固，孩子才會在不確定的未來走的每一步都會更加扎實。祈愿天下所有的寶寶未來都是一片光明[祈禱]

的確是這樣，各個年級，各級各類的學校都開始在網(wǎng)上上課了，我認為，幼兒園沒有這個必要，甚至連小學生，一年級也沒有這個必要。理由如下：

1，幼兒園的主要任務，不是學習文化知識，而是在幼兒園培養(yǎng)孩子生活習慣和學習習慣。 記得一位科學家曾經(jīng)說過：比起以后學的知識，幼兒園學習的知識對人來說最重要。 我認為他說得很好，這里所學的知識，不是數(shù)理化，不是語數(shù)外，而是良好的生活習慣。

甚至很具體的說。比如，守秩序的習慣，幼兒園的小朋友們在喝水的時候，老師會組織孩子們排成隊，走到飲水機前，一個挨一個的去接飲水桶里的水。不能有任何人不排隊。

這樣孩子們就從小建立了一種秩序感。如果這個人，在后面的生活中，保持這樣一個概念，起碼不會出現(xiàn)，后來成年人的買東西不排隊，坐公共汽車向前擠，誰擠上誰能占上座，等等這樣一些現(xiàn)象。

還比如說，在幼兒園要學會和小朋友相處?；ハ嘀t讓，不搶別人東西，等等 。

還比如說，在幼兒園學習剪紙。老師會教給他們做手工的一些基本方法，用剪子的基本方法。教他們學習，跳舞和音樂的節(jié)奏感、美感，這些都是在幼兒園培養(yǎng)的。哪一個習慣沒有培養(yǎng)好，在以后的生活中都會出現(xiàn)問題。

就是在幼兒園的教學大綱里，也沒有學習文化知識，這樣的內(nèi)容。

2，幼兒園開設(shè)線上課程，增添了家長的負擔 。

但是現(xiàn)在疫情中，根據(jù)教育部的停課不停學的要求，幼兒園竟然也一哄而上，開啟了線上課程，學識字，學數(shù)學。這樣做是超綱超限的，不但沒有必要，而且壞處極大。

現(xiàn)在把幾何圖形、算術(shù)知識，都交給孩子，不知道小學的時候還學什么。學生會認為已經(jīng)會了而不再認真學習。浪費了寶貴的學習時間。

基于現(xiàn)在疫情形勢的嚴峻性，不少學校開始進行網(wǎng)上授課，老師們都成了主播，對于小升初、初升高、以及不到半年即將高考的學生來說，網(wǎng)上授課是挺有必要的。幼兒園學生可以根據(jù)情況選擇一些合適的線上課程來學習。

我覺得不單單是學習書本的知識，更應該培養(yǎng)孩子的好習慣、養(yǎng)成好性格、培養(yǎng)學習品質(zhì)。

1、培養(yǎng)好習慣

好習慣包括這些：讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，講禮貌，不挑食、不偏食，每天做一些運動。教孩子學會自己上廁所，沖廁所，打掃衛(wèi)生，不亂丟垃圾等等。

學習方面的話就是養(yǎng)成愛閱讀的習慣，培養(yǎng)每天自己主動找書看，學會提出問題，并且會跟爸媽討論如何去解決問題，培養(yǎng)他愛思考的習慣。

到此，以上就是小編對于特殊教育學校心理團輔課的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學校心理團輔課的1點解答對大家有用。