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    思想政治教育幫扶轉(zhuǎn)化方案,思想政治教育幫扶轉(zhuǎn)化方案范文

    nihdff 2024-07-19 268

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于思想政治教育幫扶轉(zhuǎn)化方案的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想政治教育幫扶轉(zhuǎn)化方案的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 如何加強學生政治思想教育?
    2. 思想政治教育包括哪些課程?
    3. 開展思想政治教育工作的方法有哪些?

    如何加強學生政治思想教育?

    一、重視班風建設(shè),培養(yǎng)德育基地。

    二、明確教師職責,發(fā)揮身教重于言教的作用。

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    三、堅持正面教育、啟發(fā)誘導學生改正不良思想行為。

    四、通過課內(nèi)外實踐活動,培養(yǎng)學生積極進取、樂觀向上的精神。思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范,對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。思想政治教育專業(yè),是我國很多大學開設(shè)的專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識,能在黨政機關(guān)、學校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。該專業(yè)學生主要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識,受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓練,掌握從事思想政治工作的基本能力。

    思想政治教育包括哪些課程?

    思想政治教育專業(yè)的主要課程 主干學科:政治學、教育學 主要課程:馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、倫理學、教育學、管理學、心理學基礎(chǔ)、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

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    思想政治教育專業(yè)主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括社會調(diào)查、專業(yè)實習、以及思想政治工作實踐(如學生政治輔導員、少先隊輔導員等)。思想政治教育專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識,能在黨政機關(guān)、學校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。 思想政治教育專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識,受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓練,掌握從事思想政治工 作的基本能力。

    開展思想政治教育工作的方法有哪些?

    身先士卒做榜樣,言教不如身教,說一千道一萬,如果和現(xiàn)實是不相符的,一切思想教育工作都是海市蜃樓。自己先搞明白理論,符合邏輯經(jīng)得起推敲,不拍別人問問題,以己之昏昏使人昭昭不可得也。我最后想說的是,把經(jīng)濟建設(shè)好,把腐敗治理好,思想教育什么的就水到渠成了。不要本末倒置舍本求末,以為灌輸點什么思想就天下太平了,蠢貨也。

    高以下為基,當應(yīng)以下為開始,從民,村,鎮(zhèn),縣,市直致上面,民,就是普通民眾,以食為天,城市里的民眾最關(guān)心的是保牢自己工作,工資,有了這2樣,聽誰的基本上無所謂,這就需要居委會的政治正確引導。

    在農(nóng)村,先要把民眾民以食為天的特點吃準,像小鴨子一樣,只要給吃的,就跟誰,要讓這些人,人人有事情干,人人有田種,要聽取這些民眾積極的一面,調(diào)動他們的積極性,與一些不法商人,村干部,黑社會有膽量去講理,拼理,從而把地基放平,穩(wěn)固

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    思想政治教育方法:第一可以用課堂教育與圖展結(jié)合,比如建立國恥館、榮譽館把中國經(jīng)歷過和獲得過的所有恥辱和榮譽分別放入兩館內(nèi)通過課堂教育與展示的形式結(jié)合教育,第二可以通過實踐實習與心理測試結(jié)合教育。(此條主要對所有準備參加工作者或需進升者進行考查考核)

    論做思想工作,我佩服三類人:一,軍隊的政治委員;二,心理學教師;三,傳銷“講師”。

    本人也曾做過班主任,就本人心得和大家交流交流。

    做政治思想工作,也要備備課的。政治思想工作的對象是誰?為什么要做思想政治工作?工作的深度是多少?做工作的對象有什么興趣、特點?可能引起共鳴的話題是什么?等等,必須預先調(diào)查分析。

    然后,找個合適的時間和地點(根據(jù)話題和政治思想內(nèi)容確定),引入引起共鳴的話題,引導對象逐漸進入你設(shè)定的政治思想工作內(nèi)容。一般情況下,效果不錯。

    為完成“上級任務(wù)”,生搬硬套,照本宣科,搞一言堂,往往得不到良好效果。

    另外,有的人做政治思想工作只講大道理、不講小道理,或者只講小道理、不講大道理,都是不對的。尤其對象是處于心理逆變期的學生。既然要講理,就得把道理講清、講透,要允許質(zhì)疑、反駁,教育者和受教者地位要平等。相信我,在爭論中完成的政治思想工作效果絕對一流一一“真理越辨越明”!

    到此,以上就是小編對于思想政治教育幫扶轉(zhuǎn)化方案的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育幫扶轉(zhuǎn)化方案的3點解答對大家有用。

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