員工思想品德教育培訓教材,員工思想品德教育培訓教材有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于員工思想品德教育培訓教材的問題，于是小編就整理了5個相關介紹員工思想品德教育培訓教材的解答，讓我們一起看看吧。

1. 掌上綜評思想品德都寫什么內(nèi)容？
2. 思想品德是什么意思？
3. 思想品德指哪些？
4. 讀書時期，你們做過什么轟動一時的事？
5. 綜合素質(zhì)評價思想品德怎么填？

掌上綜評思想品德都寫什么內(nèi)容？

在思想上，我力求上進，積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏。

在學習中，我本著對知識的熱切追求，認真、努力地學好各門學科，各科成績良好。我不僅對所學專業(yè)的基礎理論知識有比較全面的認識，具備了一定的專業(yè)問題分析及判斷能力。我還充分利用課余時間，積極拓展閱讀其他領域的知識，不斷充實自身，積累了廣泛知識。

在生活中團結(jié)同學，尊敬老師和長輩，關心他人，熱愛班集體等。

思想品德是什么意思？

思想品德是一門課程，目的是引導學生領悟成長不僅意味著年齡的增長，還意味著生活世界的擴大，引導學生從關注個體、家庭、學校、社會公共生活逐步擴展到關注國家;幫助學生了解我們的國家，感受她的現(xiàn)狀、發(fā)展與變化，理解她的政治、經(jīng)濟、法律制度，將"小"我融入到"大"我之中。

思想品德是一個多要素的綜合系統(tǒng)，是人們在一定的思想的指導下，在品德行為中表現(xiàn)出來的較為穩(wěn)定的心理特點、思想傾向和行為習慣的總和。

它與一定的經(jīng)濟活動、政治活動、道德風尚及風俗習慣相聯(lián)系，受到社會發(fā)展水平的制約。思想品德是意識行為方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的實質(zhì)是將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想道德。

學生良好思想品德的培養(yǎng)是學校德育的重要目標，學校德育是中小學生形成良好思想品德的重要途徑。

思想品德指哪些？

主要指的是人道德品質(zhì)和公民的自身素養(yǎng)。

一個人的道德品質(zhì)講的是指這個人是否有公德良序，遵紀守法，熱愛祖國，對事業(yè)盡職盡責等等方面吧。

人的自身素養(yǎng)就是指的是這個人有很好的家教，受過良好的教育，講道理，與鄰為善與人為善，有奉獻精神，舉止得體，讀吐文雅，非常禮性。

思想品德是一個多要素的綜合系統(tǒng)，是人們在一定的思想的指導下，在品德行為中表現(xiàn)出來的較為穩(wěn)定的心理特點、思想傾向和行為習慣的總和。

它與一定的經(jīng)濟活動、政治活動、道德風尚及風俗習慣相聯(lián)系，受到社會發(fā)展水平的制約。思想品德是意識行為方面的，也是政治道德方面的。

思想品德是指我們的生活日常行為，在學校里，在學校里要遵守學校制度，在家里要聽父母的話，在校外要遵守社會制度，要熱于助人愛學校，愛集體，愛家人，愛國家。思想品德對每個人非常的重要，我們要學高尚的人，要有高尚的情操，要向雷鋒同志學習。

讀書時期，你們做過什么轟動一時的事？

那是小學時候，廁所是旱廁，男廁女廁就隔一堵墻，而且那墻都是洞洞，小時候頑皮都對著洞洞尿尿！看別人都尿，我有一次也對著尿，我這邊尿那邊傳來了一些喊叫，最后給別人道歉干嘛的，老師知道以后也沒說什么，就讓以后別這樣了，想想又可笑又尷尬

初一“學雷鋒，做好事”的時候，我們八個男同學實在找不到什么好事來做，結(jié)果有人提出幫助男同學們理發(fā)吧？這個提議得到我們八個同學的一致贊同。

可等我們借到推子在同學的頭上開始“動土”時才發(fā)現(xiàn)，理發(fā)并不象大家想象的那么簡單，我們輪番上陣，依然很難將頭發(fā)修煉得平整。經(jīng)過幾輪反反復復的修剪，第一位男同學的頭很快就變成了光頭。

可八個“眼高手低”的家伙哪里會就此罷休？我們總結(jié)出只修修發(fā)腳就可以了，可還是出現(xiàn)不平整的問題，于是就再推多一點，再推高一點，再換一個吧……

第二天上學的時候，我們八個人都戴著帽子去的，但還是被老師和同學們發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，當老師要我們脫掉帽子時，課堂里笑聲一片，一次好好的學雷鋒活動，居然學出了八個“禿瓢”！

我上學時做得最叛逆的事是破壞了全班照畢業(yè)照片。

上小學的時候，我是班長，成績是班上第一名，語文老師和數(shù)學老師（都是民辦教師）都特別喜歡我，我很有些小小的驕傲。五年級的時候，語文老師生小孩請假，學校調(diào)來了一名正式教師教我們語文并擔任班主任，據(jù)說是頂替她母親的高中畢業(yè)生。上了一段時間的課后，她開始讓我拿著教師用書給班上同學板書段落大意、中心思想什么的。我看了教師用書發(fā)現(xiàn)，這位新老師上課講的內(nèi)容居然全是書上的，沒有一點點自己的東西，不由對她的教學水平產(chǎn)生了質(zhì)疑。后來發(fā)生的一件事讓我對她更是不滿。我們學校是村小，畢業(yè)班的學生要輪流給老師生火做飯，那時是燒煤炭。輪到我去廚房生火的時候，我心愛的一支鋼筆掉地上被同學踩斷了。這支筆是我爸工作上獲得的獎品，他又送給了我，希望我好好學習。那時候擁有一支像樣的鋼筆是很驕傲的事。同學告訴我，是幾名調(diào)皮男生在教室里打鬧給弄壞的，那節(jié)課是語文課，但是教室里沒有老師。這支筆被父親帶去請人修理，由于損壞嚴重，不能修好。我很傷心這件事，同時憤怒語文老師的不負責任。不久就有照相師傅來給我們照畢業(yè)照，我叫上班上的全部女同學，離開學校沒有照相，于是我沒有小學畢業(yè)照片。這是近四十年前發(fā)生的事情了。時至今日，我對不負責任的教師仍深惡痛絕。這件事是我學生生涯中最叛逆的一件事。

我做過一件轟動全校的事情：罷飯！結(jié)果是：好同學差點被開除！最后結(jié)果是：學校答應改善伙食，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

當時，我們的伙食太差了：饅頭不熟，稀飯真稀，沒有幾粒米，還經(jīng)常糊鍋底。菜呢，連點油水也見不到。

于是，在一個午飯時候，我?guī)ь^用筷子敲碗，提議同學們罷飯。大家都“苦秦久已”，一呼百應！

那頓飯，全校幾百個學生沒有一個吃的！

學校在調(diào)查之后，認為食堂管理確實有問題，撤掉了司務長，改善了伙食質(zhì)量，罷飯問題得到了圓滿解決。

后來，事件平息之后，學校要處理帶頭鬧事的學生。其實，最先發(fā)起罷飯的是我，可同學們都維護我，領導和老師也沒想到我這個學生會干部會參與。結(jié)果，調(diào)查時，一個哥們兒挺身而出，替我扛下來了。學校要開除那位同學，我找校領導說清，最后不了了之了。

現(xiàn)在回想起來，罷飯的做法是不對的，可那時年輕氣盛，也是可以理解的。

這就是我學生時代做過的一件轟動全校的大事，您怎么看？

應該是曠課被抓吧！

讀小學和初中時，我是個乖乖女，好學生，用現(xiàn)在的話說就是“別人家的孩子”！每次期中期末考完試，我爸媽都是作為優(yōu)秀家長去臺上做經(jīng)驗報告的。

上重點高中后，班級都是學霸，精英，我也沒那么優(yōu)秀了，沒了壓力，就特別放松！

記得上高一第一學期的時候，在校上晚自習。當時正上映電影《少林寺》！男同學白天就在商量趁晚自習去學校附近的電影院看，女同學大多數(shù)都是乖巧膽小又愛學習的，沒人附和。我和我的同桌決定去看，還買了站票。去之前，我反復叮囑前排女生，我記得她叫于小霞，膽子特別小，一緊張還結(jié)巴。我教她給我倆撒謊騙班主任，萬一老班問起來就說我倆肚子疼，回家吃藥，馬上就回來。還特意讓她重復了兩遍！

電影看得正酣，電影院里的大廣播喇叭突然響起，“在場的一中高一.二班的xxx等12名學生請注意:你們的班主任呂老師正在門口等你們，聽到廣播后請馬上去門口集合！”

我和同桌當時就傻眼了！加上我倆正好12人！瞞不過去??！看來我是所托非人！然后就看到我班男同學都垂頭喪氣往門外走。我倆猶豫半天，也跟蝸牛似的挪出去了。

我們的班主任叫呂來環(huán)，是個中年男老師，教立體幾何的，特別負責任，對我們要求很嚴格。我班男生有時氣的直咬牙，就發(fā)狠的說，“血債要用‘呂來環(huán)‘ ”！他講課認真耐心，至今還記得他講課時，愛用手勢，超難的立體圖形，經(jīng)他一比劃，立刻成像，輕松做出來！

在回學校的路上，男女同學很自覺的分開走，路東和路西。呂老師跟在男同學后面，罵一句，踢一腳。這回男生出奇的安靜，一句都沒反抗！我倆小心翼翼的和他打商量，說剩10分鐘就下晚自習了，我倆直接回家行不行，回班級太丟臉了。呂老師反問一句，早干啥去了？必須回去，一分鐘也得上完！

于是，一伙人灰溜溜的回到了教室，剛坐下，下課鈴響了！尷尬吧？！

這件事當時真是轟動整個校園，男生就算了，居然還有兩個女生！

綜合素質(zhì)評價思想品德怎么填？

在思想品德上，本人自覺遵守《高中生行為準則》和學校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關心集體，積極參加學校及系里組織的各項活動，遵紀守法，有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核心的人生價值觀，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。

到此，以上就是小編對于員工思想品德教育培訓教材的問題就介紹到這了，希望介紹關于員工思想品德教育培訓教材的5點解答對大家有用。