思想政治教育能強(qiáng)國(guó)嗎,思想政治教育可以教政治嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育能強(qiáng)國(guó)嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育能強(qiáng)國(guó)嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 立德樹(shù)人，靜待花開(kāi)是什么意思？
2. 農(nóng)村教育的出路在何方？如何才能辦成名校？

立德樹(shù)人，靜待花開(kāi)是什么意思？

立德樹(shù)人，靜待花開(kāi)。指身教重于言教，師者傳道授業(yè)解惑者也老師的任務(wù)是教書(shū)育人，是向?qū)W生們傳授知識(shí)，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈粢粋€(gè)老師的品德不好，又怎么能教好學(xué)生呢？

所以，老師要想教好學(xué)生，首先必須端正自己的品德，以身作則，保證自己的品德高尚，有正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，這樣才能保證在授業(yè)解惑的過(guò)程中，不會(huì)帶壞學(xué)生。立德樹(shù)人,靜待花開(kāi)， 道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

立德樹(shù)人，靜待花開(kāi)我個(gè)人理解大多指學(xué)校，常言道十年栽樹(shù)，百年樹(shù)人，也就是說(shuō)培養(yǎng)人材德育是笫一位的，毛主席說(shuō)德，智，體全面發(fā)展，德字排在前，可見(jiàn)樹(shù)人先樹(shù)德，從小就培養(yǎng)孩子們的德才兼?zhèn)?，?shù)德不是一朝一夕，真正樹(shù)成功了，才能等到靜待花開(kāi)。

立德

立：樹(shù)立。德：德業(yè)。樹(shù)立德業(yè)。

樹(shù)人

是人才、培養(yǎng)人才的意思。

立德樹(shù)人

（自身）樹(shù)立德業(yè)，給后代做榜樣，培養(yǎng)人才。

立德樹(shù)人，是指在以德為先、為統(tǒng)帥、為靈魂的前提下，通透“德”的內(nèi)涵與本質(zhì)，以德的品格和能量塑造德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

靜待花開(kāi)的意思 是

慢慢等待花開(kāi)時(shí)刻，指等待某些重大或者美好的事情或者結(jié)果。

立德樹(shù)人，靜待花開(kāi)的意思是，我們以思想品德去教育人，會(huì)有好的結(jié)果。立德，就是好的思想品德，以品德放在首位，以好的情操去教育人，有了好的思想品德，就會(huì)有好的結(jié)果，所以我們教育孩子就是，要教育他們?nèi)绾巫鋈?，如何把自己的思想品德提高，這樣孩子也會(huì)有好的結(jié)果的。

樹(shù)立道德品質(zhì)，鑄造育人之路，等待成功走向燦爛。

道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò):“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”，育人之本在于立德鑄魂，人文素養(yǎng)家園共育共治，為孩子埋下“德”的種子。

農(nóng)村教育的出路在何方？如何才能辦成名校？

我參加工作二十六年，一直在一所農(nóng)村初中任教，題主所提的關(guān)于農(nóng)村學(xué)校的出路和發(fā)展問(wèn)題引發(fā)了我的思考。

• 近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)村人在城里買(mǎi)房，將孩子帶到城里上學(xué)。還有一部分對(duì)孩子教育特別重視的農(nóng)村家長(zhǎng)雖然沒(méi)有在城里買(mǎi)房，但為了讓孩子受到優(yōu)質(zhì)的教育，也想方設(shè)法把孩子送到城里學(xué)校就讀。
• 農(nóng)村學(xué)校生源流失嚴(yán)重，有些學(xué)校不得不合班并校，別說(shuō)發(fā)展了，連生存都很難。在流失的學(xué)生中有不少是成績(jī)優(yōu)異的尖子生，這部分學(xué)生的流失，進(jìn)一步導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的下降。
• 農(nóng)村學(xué)校本來(lái)就存在著教學(xué)設(shè)施落后、教育觀念滯后、教師老齡化等固有問(wèn)題，現(xiàn)在生源流失又讓農(nóng)村學(xué)校雪上加霜，農(nóng)村學(xué)校的未來(lái)真的讓人擔(dān)憂。

那么農(nóng)村教育還有出路嗎？如何才能辦成名校呢？

答案是肯定的，辦法也很簡(jiǎn)單——選一個(gè)好校長(zhǎng)就行了！

• ——江蘇泰州的洋思中學(xué)，本來(lái)是一所面臨撤并的村辦聯(lián)中，在蔡林森校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式，輔之以“三清”的知識(shí)鞏固模式，取得了令人驚嘆的教育教學(xué)效果，在全國(guó)教育界引起了轟動(dòng)。

• ——山東聊城的杜郎口中學(xué)，也是面臨撤并的一所農(nóng)村中學(xué)，在崔其升校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，所發(fā)明的“三三六”式教學(xué)模式，在全國(guó)卷起了“杜郎口旋風(fēng)”。

• ——我們地區(qū)一所農(nóng)村中學(xué)——棗莊十三中，教育教學(xué)改革成效顯著，成功逆襲，升學(xué)率超過(guò)部分城區(qū)學(xué)校。許多城里的家長(zhǎng)把孩子都送到棗莊十三中來(lái)，連當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)的房?jī)r(jià)都帶起來(lái)了。

以上幾所農(nóng)村學(xué)校的成功逆襲表明，農(nóng)村學(xué)校想成為名校是完全可能的。那么如何才能成為名校呢？媒體報(bào)道棗莊十三中的一句話可以回答這個(gè)問(wèn)題

——“究其原因還是體制管理和校長(zhǎng)的原因！火車(chē)跑的快要有好車(chē)頭帶，有個(gè)好校長(zhǎng)再有一群想干事的老師！”

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育能強(qiáng)國(guó)嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育能強(qiáng)國(guó)嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。