藝術(shù)腦教育,藝術(shù)頭腦

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)腦教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)腦教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是藝術(shù)思維？
2. 大腦開(kāi)發(fā)理論？

什么是藝術(shù)思維？

藝術(shù)思維是藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，通過(guò)想象與聯(lián)想，靈感與直覺(jué)的構(gòu)思過(guò)程，藝術(shù)思維是有形象思維與抽象思維所構(gòu)成的思維方式，它們是相互區(qū)別和聯(lián)系的統(tǒng)一，構(gòu)成了藝術(shù)思維。

一、藝術(shù)作品是有藝術(shù)家用藝術(shù)思維刻畫而進(jìn)行的創(chuàng)作，體現(xiàn)出藝術(shù)家思想情感和個(gè)性風(fēng)格的審的美理想。藝術(shù)思維是一種審美的形象思維，是藝術(shù)家把現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的客觀事實(shí)，通過(guò)收集、整理、提煉出有用素材，并儲(chǔ)存在大腦中再經(jīng)過(guò)形象思維和抽象思維，創(chuàng)作出具有藝術(shù)價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值的的藝術(shù)作品。

二、創(chuàng)作具有經(jīng)典的影響力的藝術(shù)作品，主要在于藝術(shù)家的藝術(shù)思維、藝術(shù)手法、個(gè)性風(fēng)格。在藝術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家要有深厚的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，能夠敏銳地觀察現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中典型的事物，具備深刻的藝術(shù)思維，才能創(chuàng)作出影響人們思想情感的具有感染力和震撼力的藝術(shù)作品。

三、藝術(shù)思維是藝術(shù)家進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)作構(gòu)思的形象性審美，凝聚了藝術(shù)家的思想情感、靈感動(dòng)力、形象聯(lián)想等，這是藝術(shù)創(chuàng)作中不可缺少的重要組成部分。藝術(shù)創(chuàng)作不但要有藝術(shù)思維，而且還要有抽象思維，才能完善地創(chuàng)作出具有審美感和藝術(shù)價(jià)值的藝術(shù)作品。

什么是藝術(shù)思維？

藝術(shù)本身沒(méi)有思維，而是藝術(shù)家本身對(duì)作品的概念和理念看法。

從而思維變得與常人不一樣，藝術(shù)的思維決定藝術(shù)家的作品好壞成就。

一個(gè)好的藝術(shù)家得有好的技術(shù)但很好的藝術(shù)構(gòu)思也極為重要。

我是一名90后花藝師這只是我個(gè)人觀點(diǎn)

我認(rèn)為思維是非常完善健全的一種邏輯，就像電路板一樣有它固定的回路，藝術(shù)思維，就是健全的藝術(shù)邏輯在腦海里儲(chǔ)存著，它是立體的，任何東西進(jìn)入你的腦子，你一旦調(diào)動(dòng)了你的藝術(shù)思維，它的產(chǎn)出都是偏向藝術(shù)性的

大腦開(kāi)發(fā)理論？

有限的時(shí)間里，將大腦的作用發(fā)揮到最大，很多人都在提倡右腦的開(kāi)發(fā)，因?yàn)楹芏嗳硕际亲竽X動(dòng)物，其實(shí)不然，左右腦之間通過(guò)約幾億條神經(jīng)纖維組成的胼胝體進(jìn)行相連，其功能，活動(dòng)息息相關(guān)，我們不應(yīng)該厚此薄彼，實(shí)際上左右腦同時(shí)開(kāi)發(fā)才能真正有效發(fā)揮大腦的作用。

　　大腦，通俗意義上指腦，包括腦干，間腦，小腦和端腦。其分別承擔(dān)著不同的任務(wù)：腦干主要承擔(dān)著維持個(gè)體生命，包括呼吸，心跳，睡眠，消化，體溫等;間腦一般被分成背側(cè)丘腦、后丘腦、上丘腦、底丘腦和下丘腦五個(gè)部分，背側(cè)丘腦不僅是感覺(jué)的轉(zhuǎn)換站，也是一個(gè)復(fù)雜的分析整合中樞，下丘腦是較高級(jí)的調(diào)節(jié)內(nèi)臟及內(nèi)分泌活動(dòng)的中樞上丘腦與嗅覺(jué)、視覺(jué)有密切關(guān)系;小腦位于大腦半球后方，小腦通過(guò)它與大腦、腦干和脊髓之間豐富的傳入和傳出聯(lián)系，參與軀體平衡和肌肉張力，肌緊張的調(diào)節(jié)，以及隨意運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào);端腦包括左右大腦半球。端腦是脊椎動(dòng)物腦的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分，由左右兩半球組成，在人類為腦的最大部分，是控制運(yùn)動(dòng)、產(chǎn)生感覺(jué)及實(shí)現(xiàn)高級(jí)腦功能的高級(jí)神經(jīng)中樞。脊椎動(dòng)物的端腦在胚胎時(shí)是神經(jīng)管頭端薄壁的膨起部分，以后發(fā)展成大腦兩半球，主要包括大腦皮質(zhì)、大腦髓質(zhì)和基底核等三個(gè)部分。我們常說(shuō)的大腦開(kāi)發(fā)就是指端腦(左右半球)的開(kāi)發(fā)，其中數(shù)右腦開(kāi)發(fā)最引人注目。

　　正常人的腦細(xì)約140億～150億個(gè)，但只不足10%被開(kāi)發(fā)利用，其余大部份在休眠狀態(tài)，更有研究統(tǒng)計(jì)認(rèn)為有98.5%的細(xì)胞是處于休眠，甚至有專家認(rèn)為只有1% 參加大腦的功能活動(dòng)。而人在30歲以后每天腦細(xì)胞是以十萬(wàn)個(gè)的速度在死亡，雖然這對(duì)大腦150億腦細(xì)胞來(lái)說(shuō)是微不足道的，但如果死亡的是已開(kāi)發(fā)的、有功能的腦細(xì)胞，必然影響腦效能，必顯遲鈍呆板。我們開(kāi)發(fā)的大腦潛能約有95%的大腦潛能尚待開(kāi)發(fā)與利用，即使像愛(ài)因斯坦這些科學(xué)精英的大腦的開(kāi)發(fā)程度也只達(dá)到13%左右。按照這樣的理解，開(kāi)發(fā)大腦潛能，讓自己變得更加聰明起來(lái)并非什么天方夜譚。

　　我們?nèi)四X通過(guò)感官得到的信息以模糊的圖像存入右腦，如同錄像帶一樣，放在巨大的收藏錄像帶的倉(cāng)庫(kù)里。信息是以某種圖畫、形象，如電影膠片一樣記入右腦中。右腦所捕捉到的信息數(shù)量比左腦大百萬(wàn)倍。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)腦教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)腦教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。