教育藝術(shù)素材,教育藝術(shù)素材摘抄

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育藝術(shù)素材的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育藝術(shù)素材的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育圖文素材哪里找？
2. 教育領(lǐng)域視頻素材怎么找？
3. 有關(guān)美育的作文素材？
4. 教育的藝術(shù)性，“寓教于樂(lè)”，你是如何體現(xiàn)的？（家長(zhǎng)或老師）？

教育圖文素材哪里找？

教習(xí)網(wǎng)https://www.51jiaoxi.com/

這個(gè)網(wǎng)站可算得上是教師備課一站式資源網(wǎng)，因?yàn)檫@個(gè)網(wǎng)站的內(nèi)容真的很實(shí)在，包括小學(xué)一年級(jí)到高中的所有教學(xué)教案、試卷測(cè)試、優(yōu)秀教師授課示范等。這個(gè)網(wǎng)站更是一望無(wú)際知識(shí)的海洋，深不見(jiàn)底，但搜索卻并非大海撈針，反而手到擒來(lái)，極為容易。很多同校的老師都在悄悄使用。

教育領(lǐng)域視頻素材怎么找？

1 可以通過(guò)各大視頻網(wǎng)站搜索相關(guān)教育領(lǐng)域視頻素材，但需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力。
2 建議可參考一些優(yōu)秀的教育領(lǐng)域節(jié)目或網(wǎng)站，如國(guó)內(nèi)的CCTV10、新華網(wǎng)、知乎等，或者國(guó)外的TED、Khan Academy、Coursera等，這些平臺(tái)都會(huì)有一些優(yōu)秀的教育領(lǐng)域視頻素材，可以供您參考和使用。
3 此外，也可以通過(guò)社交媒體平臺(tái)，如微博、知乎、B站等尋找一些教育領(lǐng)域博主或者相關(guān)群組，可以獲得更多的視頻素材資源及交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

有關(guān)美育的作文素材？

從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化成為素質(zhì)教育，已成為當(dāng)前教育觀念的一大轉(zhuǎn)變。應(yīng)怎樣使這一轉(zhuǎn)變經(jīng)久地持續(xù)下去而在教育教學(xué)實(shí)踐中結(jié)出更豐碩的果實(shí)，這是一個(gè)需要長(zhǎng)期探討的問(wèn)題。

素質(zhì)教育貫穿在所有的教育過(guò)程。而德、智、體、美、勞五育之中，審美教育的滲透力蛙強(qiáng)，它直接或間接地參與在其它四育之中，影響且規(guī)定著其它四育及其功效。那么，素質(zhì)教育與美育是否有一定的聯(lián)系呢?我們應(yīng)該從美育這一命題出發(fā)，去探討一下其中的關(guān)系。

1、耐人尋味的答案

　　在上海的一次兒童畫(huà)展上，一位小朋友的作品上有一個(gè)洞，評(píng)審們好奇地問(wèn)，這是不是一幅破損的作品。小朋友說(shuō)，這是進(jìn)入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人尋味。

　　2、火光燦爛多姿，是最美最美的

　　勒內(nèi)·托姆是法國(guó)數(shù)學(xué)家。有一次，他同兩位古人類學(xué)家討論問(wèn)題。談到遠(yuǎn)古的人們?yōu)槭裁匆４婊鸱N時(shí)，一位人類學(xué)家說(shuō)，因?yàn)楸４婊鸱N可以取暖御寒；另外一位人類學(xué)家說(shuō)，因?yàn)楸４婊鸱N可以燒出鮮美的肉食。而托姆說(shuō)，因?yàn)橐鼓粊?lái)臨之際，火光燦爛多姿，是最美最美的。

　　3、花園中的“美育”

　　豐子愷做學(xué)生的時(shí)候，曾被李叔同安排管理學(xué)校小花園。他觀察秋菊，黃的、白的、紅的，覺(jué)得好看。聯(lián)想屈原名句，“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，更加喜愛(ài)菊花。秋風(fēng)吹過(guò)，倒了幾株，頓覺(jué)傷情，便一一扶正。這一幕被李叔同看到，從此便對(duì)豐子愷刮目相看。后來(lái)，豐子愷成為了李叔同門(mén)下最出色的弟子。

教育的藝術(shù)性，“寓教于樂(lè)”，你是如何體現(xiàn)的？（家長(zhǎng)或老師）？

我曾經(jīng)從教20年，任高中語(yǔ)文老師兼班主任。寓教于樂(lè)，是我在教育、教學(xué)中經(jīng)常采用的方法。

在訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力方面，我布置作業(yè)，每半個(gè)月出一期小報(bào)，八開(kāi)紙，要求圖文并茂。

與此同時(shí)，我每半個(gè)月給學(xué)生編輯一期剪報(bào)，把報(bào)紙上的精彩片斷或文章剪裁上墻。 198

2年高考作文《先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)》，我剪裁的墻報(bào)上就有這個(gè)標(biāo)題的文章。

寓教于樂(lè)隨時(shí)可見(jiàn)。平時(shí)早自習(xí)每日背誦一首唐詩(shī)，隔段時(shí)間搞一次比賽。學(xué)生都覺(jué)得有趣。

每布置一次作文，學(xué)生寫(xiě)一篇，老師寫(xiě)一篇。講評(píng)時(shí)，學(xué)生寫(xiě)的范文，自己上講臺(tái)親自朗誦。同時(shí)老師宣讀自己的作文，讓學(xué)生在對(duì)比中欣賞，在欣賞中提高。

很多學(xué)生畢業(yè)20年后聚會(huì)，還津津樂(lè)道自己當(dāng)年的范文。

閱讀課文也不搞一言堂。安排幾個(gè)學(xué)生，象排電視劇一樣，分角色念課文，表情朗誦口語(yǔ)化，生動(dòng)、形象、有趣。

在我的語(yǔ)文課堂上，沒(méi)有打盹的，也沒(méi)有注意力不集中的。老師輕易不隨意講話，只要話一出口，就是畫(huà)龍點(diǎn)睛。聰明的學(xué)生，這時(shí)都開(kāi)始作筆記。

課余時(shí)間，我和學(xué)生打成一片?；蛞黄痖L(zhǎng)跑，或一起打籃球、排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球。學(xué)生玩啥我玩啥。不用說(shuō)，德智體全面發(fā)展都是在潛移默化中進(jìn)行的。

到此，以上就是小編對(duì)于教育藝術(shù)素材的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)素材的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。