藝術(shù)教育art,藝術(shù)教育專業(yè)學什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育art的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育art的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)的表現(xiàn)形式有哪些？什么才能稱為藝術(shù)？
2. 零基礎(chǔ)學藝術(shù)難不難？

藝術(shù)的表現(xiàn)形式有哪些？什么才能稱為藝術(shù)？

你說的是什么的種類的藝術(shù)呢？音樂，美術(shù)，舞臺，電影，小品，相聲種種藝術(shù)形式的表現(xiàn)方式不同。

現(xiàn)在的很多藝術(shù)形式都結(jié)合了更多的種類的藝術(shù)。比如一臺晚會，需要音樂，舞美，燈光，錄音，還有很多不同的作品。

你要求回答的太空泛了，就是藝術(shù)種類的劃分都需要一本厚厚的書來描述了。

首先非常感謝在這里能為你解答這個問題，讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起走進這個問題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下。

作為一個藝術(shù)工作者，我從事藝術(shù)創(chuàng)造多年，對此感知頗深。

藝術(shù)的表現(xiàn)形式多種多樣。據(jù)我所知，藝術(shù)形式有通俗的三大類：

1.造型藝術(shù)。

按材料屬性不同分油畫、國畫、水彩、水粉、丙烯、雕塑、版畫、壁畫等。

2.表演藝術(shù)。

分音樂、舞蹈、曲藝，電影，其中音樂又分古典音樂、現(xiàn)代音樂；舞蹈則分芭蕾、探戈、倫巴等；曲藝分相聲、小品，還有國外的說唱藝術(shù)。

3.網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)。

有傳統(tǒng)的電視，還有動畫、動漫之類。

當代藝術(shù)的表現(xiàn)形式豐富，日新月異。我認為藝術(shù)，要體現(xiàn)藝術(shù)感染力，打動觀眾，提升境界，陶冶情操，引領(lǐng)觀眾的是非方向，才是真正的藝術(shù)。

第一種：以藝術(shù)形象存在方式為依據(jù)，可以將藝術(shù)區(qū)分為時間藝術(shù)、空間藝術(shù)和時空藝術(shù)。時間藝術(shù)：音樂、文學；空間藝術(shù)：建筑、雕塑、繪畫；時空藝術(shù)：戲劇、影視、舞蹈。

第二種：以藝術(shù)形象的審美方式為依據(jù)，可將藝術(shù)分為聽覺藝術(shù)、視覺藝術(shù)、和視聽藝術(shù)。聽覺藝術(shù)：音樂；視覺藝術(shù)：建筑、雕塑、繪畫、書法，盆景，餐飲；視聽藝術(shù)：戲劇、影視。

第三種：以藝術(shù)作品的內(nèi)容特征為依據(jù)，可以將藝術(shù)分為表現(xiàn)藝術(shù)和再現(xiàn)藝術(shù)。表現(xiàn)藝術(shù)：音樂、舞蹈、建筑、書法；再現(xiàn)藝術(shù)：繪畫、雕塑、戲劇、電影。

第四種：以藝術(shù)作品的物化形式為依據(jù)，可以將藝術(shù)作品分為動態(tài)藝術(shù)和靜態(tài)藝術(shù)。動態(tài)藝術(shù)：音樂、舞蹈、戲劇、影視；靜態(tài)藝術(shù)：繪畫、書法、雕塑、建筑、工藝美術(shù)等。

感謝老師之邀。談?wù)勑∶駵\薄之見。

「藝術(shù)」一詞在希臘語裏是tekhne-即指制作某件東西或做某事所需的技藝。翻譯到英文詞technique (技術(shù)、技巧），而不是譯成「藝術(shù)」。

要明白這個道理，就讀懂希臘人把人分為自由公民和奴隸人?；蛘邠Q言之，希臘人把藝術(shù)分成「自由藝術(shù)」和「奴隸藝術(shù)」。後者指體力勞動為主的藝術(shù)-如建築、雕刻；前者指心靈活動為主的藝術(shù)-如戲劇、音樂、詩歌等。中世紀區(qū)分藝術(shù)的角度與古希臘差得不遠，保留了「自由藝術(shù)」，只是把奴隸藝術(shù)改成了「機械藝術(shù)」。前者分為七種：修辭、邏輯、幾何學、天文學、語法和音樂；後者也是七種：裁剪、造屋、造車、經(jīng)商、醫(yī)藥和軍隊工程。這些都不是我們現(xiàn)在意義上藝術(shù)。

現(xiàn)代人意義上的「藝術(shù)」的觀念，是在文藝復興時期形成的，「藝術(shù)」一詞首先包括雕塑、建築、音樂和詩歌五門，即所謂的major arts.到了1747年法國哲學家夏爾.巴托強調(diào)並從理論上論證把繪畫、雕塑和音樂等融合在一起叫l(wèi)es beaux arts,直譯為「美的藝術(shù)」。其論點發(fā)表在他的《簡化成一個單一原則的美的藝術(shù)》一文中。其初衷，主要是想把純藝術(shù)與實用的手工藝區(qū)分開來，以抬高「藝術(shù)家」的身分地位。文藝復興形成的這樣一種藝術(shù)觀念，經(jīng)過18、19世紀的哲學家和藝術(shù)理論（包括藝術(shù)家本身）家的進一步推波助夸，一直傳到至今。

小民相信，藝術(shù)正被泛濫的空頭理論扼殺的可能性。尤其是現(xiàn)代真正堪稱為藝術(shù)的作品越來越少。它們似乎在大量的書籍、文章、報告會的發(fā)言或是學術(shù)演講抑或是所謂指導中存在，而它們會在炒作與商業(yè)利益的組合中脫離知覺，受眾也隨之退化成為純粹是辯別的工具～

藝術(shù)的表現(xiàn)形式多種多樣，其實就是把生活中最熟悉聲音動作通過藝術(shù)重新把它展示出來。如繪畫一樣，可用不同顏色展放不同效果，白色在藍天中飛翔就是白云，在大海里波動就是浪花，而這些動作節(jié)奏仿佛就是你最需要的激情釋放的地方，而這樣的畫面一定要會生動有活力難道不是你的最愛嗎？其實我覺得藝術(shù)表現(xiàn)就是這么現(xiàn)實又簡單？自然而然你懂的。

零基礎(chǔ)學藝術(shù)難不難？

零基礎(chǔ)學藝術(shù)的說法有一點差錯的

關(guān)于藝術(shù)，每個人都是有一點基礎(chǔ)的

這個基礎(chǔ)就是審美力，獨特的想法

只不過每個人的審美力，想法都是千差萬別的

有的被人欣賞，有的很普通，有的被人排斥

如果你的審美力很好，想法很獨特，被大眾所接受，那么你的基礎(chǔ)是很高的哈

不要擔心零基礎(chǔ)學藝術(shù)是很吃力的事情啦

很高興回到這個問題，零基礎(chǔ)學習藝術(shù)肯定是有一定難度的！藝術(shù)是通過作品作為載體來得以實現(xiàn)欣賞功能的！

藝術(shù)的門類大致分為

1.結(jié)果藝術(shù)如繪畫、雕塑等

2.時間藝術(shù)如音樂演奏等

試問零基礎(chǔ)如何讓以上藝術(shù)形式得以實現(xiàn)？

藝術(shù)首先是技術(shù)然后才是藝術(shù)思想，沒有技術(shù)作為支撐，再好的藝術(shù)思想也難以實現(xiàn)，最終就是紙上談兵，夸夸其談！如無源之水！

非常高興回答您的這個問題，以下是我自己的一些理解和看法：

零基礎(chǔ)也可以學習藝術(shù)，只要你能堅持，成為一名藝術(shù)家并不難。

要學習藝術(shù)，我們首先必須愿意吃苦，當然比讀書更艱辛，付出更多的努力，但也要更努力一點。你只能努力工作，你可以中途成為一個和尚，但你不能中途放棄。

其次，你可以選擇找一個好老師，和他一起努力學習，問你是否不懂，并且多練習。此外，你剛剛學到的一定是基礎(chǔ)。只有當你打下堅實的基礎(chǔ)，你才能在未來走得更平穩(wěn)。如果你認為你已經(jīng)學了基礎(chǔ)知識，并且想進一步學習，你也可以繼續(xù)在藝術(shù)方面繼續(xù)深造。

學習藝術(shù)，是一條路，但絕對不是捷徑。你可以半途而廢，只要你堅持，其實并不難，可怕的是你半途而廢。

我相信每個熱愛藝術(shù)的人都有自己的小世界，由你的穿著品味、你讀過的書和你的美學思想組成，這是我們最美好的地方。我愿意永遠沉溺其中，

謝謝大家閱覽,如果對小編的回答感興趣可以關(guān)注我！

您好，零基礎(chǔ)學藝術(shù)不難，只要您對藝術(shù)喜愛，讓愛好成為生活的一部分。藝術(shù)不是高不可攀的東西，每個人都有可能成為藝術(shù)家。

每個想學藝術(shù)的人都有不同的目的性，有的是作為業(yè)務(wù)愛好，豐富一下生活，有的是想從事專業(yè)藝術(shù)工作。根據(jù)不同的目的性可以有不同的解決方法。

如果只是愛好就相對輕松一些，可以從那些不需要太多美術(shù)基礎(chǔ)的美術(shù)小品開始，比如流體畫，不需要很長的制作時間，馬上能看到效果，在玩中體會藝術(shù)。逐漸對色彩領(lǐng)悟了再學學素描，增強造型能力，慢慢地您對藝術(shù)領(lǐng)悟力就提高了。

如果是準備考藝術(shù)專業(yè)，以后從事有關(guān)藝術(shù)的工作就要辛苦一些了，根據(jù)時間盡早給自己安排一個學習計劃，參加針對藝術(shù)高考的培訓。

只要您真正熱愛藝術(shù)，藝術(shù)學起來就不難，因為學任何學科都沒有捷徑，三分天賦七分勤奮，藝術(shù)更是這樣。為了自己的夢想再難也要堅持。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育art的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育art的2點解答對大家有用。