英語(yǔ)幼兒教育課堂教案設(shè)計(jì),英語(yǔ)幼兒教育課堂教案設(shè)計(jì)及反思

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于英語(yǔ)幼兒教育課堂教案設(shè)計(jì)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹英語(yǔ)幼兒教育課堂教案設(shè)計(jì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能手比賽講課技巧？
2. 淺談如何提高英語(yǔ)教師的教學(xué)能力？
3. 英語(yǔ)課堂教學(xué)組織形式有哪些？
4. 一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的主要任務(wù)與要求？

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能手比賽講課技巧？

運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣

當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和渴望，他才愿意學(xué)。Warm-up是英語(yǔ)課堂常用的環(huán)節(jié)，在英語(yǔ)教學(xué)前針對(duì)故事中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行必要的滲透，對(duì)教學(xué)的深入開展可以起到鋪墊的作用。在這一環(huán)節(jié)有效地運(yùn)用多媒體，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

淺談如何提高英語(yǔ)教師的教學(xué)能力？

首先，借用我同事的話來(lái)說(shuō)，就是【站在出題人的角度去講，站在學(xué)生的角度去想】。

第二，備教材，備學(xué)生，備自己。

第三，做自己這門課的“上帝”。教材，題目，做題思路，錯(cuò)題思路，學(xué)生的困惑，刻在腦子里。學(xué)生的一個(gè)選項(xiàng)，一個(gè)疑問(wèn)，就可以分析得出該同學(xué)目前的階段，存在的問(wèn)題和解決方案以及可能遇到的問(wèn)題。

教學(xué)能力是從事教學(xué)工作必須具 備的一種特殊能力。高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才必須要由現(xiàn)代型教師來(lái)培養(yǎng)。當(dāng)代教師不僅要有精深的專業(yè)知識(shí),還要善于將知識(shí)應(yīng)用于課堂教學(xué)。為達(dá)到這一目的, 外語(yǔ)教師必須具備以下幾種能力:即專業(yè)實(shí)踐能力,理解教材、優(yōu)化教材內(nèi)容的能力,非智力因素的開發(fā)運(yùn)用能力,每個(gè)外語(yǔ)教師都要積極探索如何運(yùn)用提高這些能 力以達(dá)到提高外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的目的。

英語(yǔ)課堂教學(xué)組織形式有哪些？

常見(jiàn)的教學(xué)方法分類有：

1、講授法

講授法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法和講演法。教師運(yùn)用各種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，大多都伴之以講授法。

2、談?wù)摲?/p>

談?wù)摲ㄒ嘟袉?wèn)答法。它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法。

3、演示法

演示教學(xué)是教師在教學(xué)時(shí)，把實(shí)物或直觀教具展示給學(xué)生看，或者作示范性的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)際觀察獲得感性知識(shí)以說(shuō)明和印證所傳授知識(shí)的方法。

4、練習(xí)法

練習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，依靠自覺(jué)的控制和校正，反復(fù)地完成一定動(dòng)作或活動(dòng)方式，借以形成技能、技巧或行為習(xí)慣的教學(xué)方法。

5、讀書指導(dǎo)法

一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的主要任務(wù)與要求？

語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):初步學(xué)習(xí)26個(gè)英語(yǔ)字母； 學(xué)習(xí)129單詞.學(xué)習(xí)約32個(gè)核心句子.

2,語(yǔ)言技能目標(biāo):能根據(jù)聽到的詞語(yǔ)識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨?；能聽懂課堂簡(jiǎn)短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；能根據(jù)指令做事情,如:指圖片、涂顏色、畫圖、做動(dòng)作、做手工等；能在圖片的提示下對(duì)本冊(cè)教材的10個(gè)話題進(jìn)行對(duì)話；能唱本冊(cè)教材的5首歌曲和6首歌謠.

3,情感態(tài)度目標(biāo):有興趣聽英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等；樂(lè)于模仿,敢于開口,積極參與,主動(dòng)請(qǐng)教.

4,學(xué)習(xí)策略目標(biāo):積極與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教；在學(xué)習(xí)中集中注意力；積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流.

5,文化意識(shí)目標(biāo):知道英語(yǔ)中最簡(jiǎn)單的稱謂語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)和告別語(yǔ)；根據(jù)教材內(nèi)容讓學(xué)生了解西方文化（如年齡等）.

主要任務(wù)與要求包括：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和積極參與，營(yíng)造積極、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)基本的英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)和基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，并能運(yùn)用于日常交流中。

培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫的基本能力，注重口語(yǔ)表達(dá)和聽力訓(xùn)練。

培養(yǎng)學(xué)生的基本語(yǔ)音準(zhǔn)確性和語(yǔ)調(diào)。注重學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)音感知能力的培養(yǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀技能和閱讀理解能力，引導(dǎo)學(xué)生開始閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事和文章。

強(qiáng)化學(xué)生的日常生活和實(shí)用英語(yǔ)應(yīng)用能力，如問(wèn)候、簡(jiǎn)單對(duì)話、數(shù)字、顏色等。

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

到此，以上就是小編對(duì)于英語(yǔ)幼兒教育課堂教案設(shè)計(jì)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于英語(yǔ)幼兒教育課堂教案設(shè)計(jì)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。