大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育北京師范大學(xué)的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育北京師范大學(xué)的解答,讓我們一起看看吧。
特殊教育師范學(xué)校有幾所?
特殊教育 長春師范高等專科學(xué)校 吉林
特殊教育 蘇州幼兒師范高等??茖W(xué)校 江蘇
特殊教育 陽泉師范高等專科學(xué)校 山西
特殊教育 內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等??茖W(xué)校 內(nèi)蒙古
特殊教育 營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遼寧
特殊教育 遼寧特殊教育師范高等??茖W(xué)校 遼寧
特殊教育 齊齊哈爾高等師范??茖W(xué)校等等
列舉其中一部分
全國特殊教育專業(yè)高校目前為止只有20所,其中以北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)三所高校為特殊教育專業(yè)實力雄厚的院校,還有西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、華南師范大學(xué),新疆師范大學(xué)在特殊教育也有一定的實力,其中北京師范大學(xué)的肖菲教授、華東師范大學(xué)的賀薈中、西南大學(xué)的鄧猛教授在特殊教育領(lǐng)域都有不小的建樹。
特殊教育學(xué)院干什么的?
是專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu),旨在利用一般或特別設(shè)計的課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和教學(xué)設(shè)備,對有特殊需要的兒童進(jìn)行教育,以實現(xiàn)一般和特殊的培訓(xùn)目標(biāo)。
其目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會的需求和特殊兒童的教育需要,開發(fā)他們的潛能,使他們增長知識,掌握技能,完善人格,增強社會適應(yīng)能力,成為對社會有用的人才。
回答如下:
特殊教育學(xué)院是南京特殊教育師范學(xué)院的重點院系之一,目前設(shè)有特殊教育、小學(xué)教育和手語翻譯3個專業(yè),在校生1600多人。
學(xué)校主要為全國特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校、特殊兒童康復(fù)機構(gòu)、殘聯(lián)等培養(yǎng)從事特殊兒童課程教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練及相關(guān)管理工作的高素質(zhì)專門人才。
主要是培養(yǎng)特殊教育行業(yè)的老師或者管理人員。
比如孤兒院,福利院,聾啞學(xué)校,智障兒童等等,這一類學(xué)校的老師需要特殊的技能才能上崗,所以特殊教育學(xué)院就是培養(yǎng)這種特殊學(xué)校的老師。
南京師范大學(xué)有特殊教育專業(yè)嗎?
南京師范大學(xué)沒有特殊教育專業(yè)?! 〗刂鼓壳埃覈_設(shè)特殊教育專業(yè)的高等學(xué)校有:北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)。尤其是華東師大的特殊教育學(xué)系,它創(chuàng)建于1997年,是我國大陸第一個,也是目前唯一的特殊教育學(xué)系。特殊教育學(xué)系的前身是華東師大心理學(xué)系特殊教育專業(yè),該專業(yè)始建于1988年,至建系前已培養(yǎng)了近百名本科學(xué)生及6名碩士研究生。這些專業(yè)每年的招生都有限,本科生每年只招50—60人。除了這些學(xué)校外,全國還有兩所大專層次特教專業(yè)(每年培訓(xùn)30人左右)、34所中等特殊教育師資培訓(xùn)機構(gòu)(每年畢業(yè)生不到400人)。
公費師范特殊教育專業(yè)就業(yè)情況?
本科生或大專生畢業(yè)后,可以到各個地方的特殊教育學(xué)校當(dāng)老師,從事特殊教育工作,在我國很多縣或市有一所特殊教育學(xué)校,這樣的學(xué)校是政府開辦,與小學(xué)初中等一樣,屬于公辦性質(zhì)。
按照近年來國家的規(guī)定,特教老師的工資要高于普通義務(wù)教育老師,工資水平是普通老師的150%。
至于到大?;蚴潜究飘?dāng)老師,對于學(xué)歷的要求就要高些。我前期在一些文章總不止一次的說過,大專老師或是本科老師,最低學(xué)歷要求是碩士,絕大多數(shù)本科院校老師需要的學(xué)歷是博士。
到大學(xué)當(dāng)老師,那么你需要叫高考過來的孩子特殊教育學(xué)科的理論一件實踐知識,讓他們能夠擔(dān)當(dāng)特殊孩子的教育。
到此,以上就是小編對于特殊教育北京師范大學(xué)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育北京師范大學(xué)的4點解答對大家有用。
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