大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于中國幼兒教育學會官網(wǎng)入口的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹中國幼兒教育學會官網(wǎng)入口的解答,讓我們一起看看吧。
什么是幼兒園主題教育活動?
幼兒園的集體教育活動大體可以分成兩類,一類是領(lǐng)域教育活動,即突出活動的領(lǐng)域特點的教育活動,比如語言領(lǐng)域活動,藝術(shù)領(lǐng)域的教育活動等;另一類就是主題教育活動。我認為,主題教育活動是一個比較模糊的概念,目前還沒有一個比較統(tǒng)一的說法,但同行們比較一致的認識是,主題教育活動是圍繞主題確定內(nèi)容、具有綜合性的、一系列的教育活動的統(tǒng)稱。
隨著《綱要》精神的貫徹落實,人們逐步認識到,幼兒教育應淡化知識教學,注重幼兒情緒、情感、態(tài)度、習慣的體驗與養(yǎng)成。關(guān)于幼兒發(fā)展的評價也由關(guān)注幼兒學會了什么知識,轉(zhuǎn)向看幼兒發(fā)展了什么能力,鍛煉了什么技能,獲得了什么情感,形成了什么態(tài)度。這一轉(zhuǎn)變既是對幼兒特點的高度尊重,又是幼兒教育改革的重要導向。主題活動能夠充分調(diào)動幼兒的多種感官,并形成多種體驗方式。這種復合式活動,在促進幼兒全面發(fā)展的教育中具有十分重要的意義。
幼兒教育學主要學什么?如何學好幼兒教育學?
幼兒教育學主要學習關(guān)于幼兒的保育、教育等方面的知識。研究對象是3歲至入學前幼兒的教育,即專門研究3歲至入學前幼兒發(fā)展與教育的規(guī)律的科學。主要從教育與幼兒身心發(fā)展的關(guān)系、幼兒教育與社會、家庭的關(guān)系等方面探索規(guī)律、指導實踐,從而闡明幼兒園教育的目標、任務、內(nèi)容以及幼兒教育工作中需遵守的原則與運用的手段、方法,幼兒園環(huán)境和設備,幼兒教師,等等。
幼兒教育,公立學校和私立學校是有比較大的區(qū)別的。公立學校更強調(diào)生活技能的引導,私立學校則更注重知識性的教學。至于幼兒怎么學,我認為父母要認清以下兩點。
技多未必對孩子有利。雖說多才多藝好,技多不壓身,殊不知技藝是需要磨練,精益求精說的是某一技藝而不是全部。伴隨孩子一輩子的生活習慣大多在他們學前時期形成的,良好的生活技能是孩子一輩子的財富。現(xiàn)在的幼兒園的教學是有嚴格的教學大綱的,家長做的更多應該是配合學校的教學,和學校一起教育好孩子。
陪伴比物質(zhì)給予更重要。 溝通是最好的交流途徑。有些人覺得孩子放幼兒園就沒自己的事情了,那是大錯特錯。孩子價值觀的形成跟父母的言行是息息相關(guān)的。陪伴著孩子一起長大給孩子是最好的禮物。給孩子物質(zhì)滿足無法長久,容易形成依賴,陪伴則能深入孩子的內(nèi)心,久久難忘。多陪伴,聽孩子的心聲和小孩一起成長,可以讓孩子更健康的成長。
你提了兩個問題,首先我們來回答第一個問題,幼兒教育學主要學什么?幼兒教育學是幼兒師范專業(yè)必修的一門核心課程,也是學前教育專業(yè)“三學”之一。主要內(nèi)容包括:幼兒教育學的發(fā)展歷史及幼兒教育相關(guān)理論;學前教育的社會因素分析包括學前教育與政治、經(jīng)濟、文化、人口等的關(guān)系,學前教育與兒童的關(guān)系,幼兒園教育活動、幼兒園游戲活動,幼兒園班級管理、幼兒園教師與幼兒,學前家庭與社區(qū)教育等。 第二個問題,如何學好幼兒教育學,學好幼兒教育學必須要注意將理論聯(lián)系實際,結(jié)合幼兒園見習,實習,運用相關(guān)理論分析幼兒教育實際問題;其次,結(jié)合幼兒心里學衛(wèi)生學的相關(guān)知識多分析幼兒教育學理論。第三,在認真學習教材的基礎(chǔ)上,多閱讀其他教育類的書籍,拓展自己所學知識。 以上是我的觀點,希望有所幫助!
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