思想政治教育體系的形成,思想政治教育體系的形成與發(fā)展

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育體系的形成的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹思想政治教育體系的形成的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中西方古代政治制度和思想產(chǎn)生條件？
2. 加強大學(xué)生思想教育工作有什么意義？
3. 教育的政治功能有哪些？
4. 簡述政治對教育制度的影響？

中西方古代政治制度和思想產(chǎn)生條件？

1. 是不同的。
2. 在中古時期，中國的政治制度和思想產(chǎn)生條件主要包括：封建社會的形成和發(fā)展、儒家思想的影響、統(tǒng)一的中央集權(quán)制度等。
而在西方古代，政治制度和思想產(chǎn)生條件主要包括：古希臘城邦的出現(xiàn)、羅馬共和國的建立、基督教的傳播等。
3. 的延伸是：這些條件的存在和發(fā)展對于中西方古代政治制度和思想的形成和演變起到了重要的推動作用。
同時，這些條件也反映了不同文化、社會和歷史背景下的特殊需求和價值觀念，對于我們理解和研究古代政治制度和思想產(chǎn)生的原因和過程具有重要意義。

加強大學(xué)生思想教育工作有什么意義？

[dà xué shēng]

大學(xué)生 （正在接受大學(xué)教育高級專業(yè)人才群體） 編輯

大學(xué)生是社會的一個特殊群體，是指接受過大學(xué)教育而還未完全走進社會的人，作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才，代表著最先進的流行文化。大學(xué)生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟梁之才。大學(xué)生，即在大學(xué)注冊入學(xué)和接受教育的群體統(tǒng)稱，包括全日制和在職業(yè)余學(xué)習(xí)兩類，通常為在校生，不含自考生。各類高等學(xué)校畢業(yè)生一般稱大學(xué)學(xué)歷。

大學(xué)生包括?？粕?、本科生和研究生（碩士生、博士生）三個學(xué)歷層次。擁有二級三等：（二級：初級大學(xué)-本科；高級大學(xué)-研究生 高等教育四等：本科生、碩士生、博士生）。不管什么學(xué)習(xí)類型。從國際通行嚴(yán)格意義上說：“學(xué)士、碩士、博士”層次是大學(xué)生最主要的等級形式。目前中國人才市場89%的學(xué)歷層次為?？疲ù髮橹鲗?dǎo)），國人學(xué)歷普遍偏低。

加強大學(xué)生的思想教育工作意義十分重大。

大學(xué)生是祖國的未來，祖國的希望。只有做好大學(xué)生的思想教育工作，讓他們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，才能為家庭、社會、祖國作貢獻。大學(xué)生時期，正是他們?nèi)^，由搖擺期向成熟期轉(zhuǎn)變

的關(guān)鍵時刻，只有耐心細(xì)致地做好思想教育工作，才能讓他們成為對社會有用的人。

教育的政治功能有哪些？

教育的政治功能有以下幾點：

1.教育能夠促進年輕一代的政治社會化和培養(yǎng)一定社會所需要的政治人才。

2.教育通過傳播思想、形成輿論作用于一定的政治經(jīng)濟制度。

3.教育促進民主化進程，但對政治經(jīng)濟制度不起決定作用。

教育功能（Educational Functions），是指人類教育活動和教育系統(tǒng)對個體發(fā)展和社會發(fā)展產(chǎn)生的作用與影響。

它往往指教育活動已經(jīng)產(chǎn)生或者將會產(chǎn)生的結(jié)果，尤其是指教育活動所引起的變化、產(chǎn)生的作用。教育功能不僅具有客觀性和必然性，而且還具有方向性和多方面性。

簡述政治對教育制度的影響？

1、教育為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需要的人才

通過培養(yǎng)人才實現(xiàn)對政治經(jīng)濟的影響，是教育作用于政治經(jīng)濟的主要途徑。

2、教育是一種影響政治經(jīng)濟的輿論力量

教育是宣傳某種思想，借以影響群眾，服務(wù)于一定的政治經(jīng)濟制度的現(xiàn)實力量。

3、教育可以促進民主

1，社會經(jīng)濟政治制度的性質(zhì)制約教育的性質(zhì) 2，社會經(jīng)濟政治制度制約教育的宗旨和目的 3社會經(jīng)濟政治制度制約教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 4社會經(jīng)濟政治制度制約受教育權(quán) 5會經(jīng)濟政治制度制約教育內(nèi)容，教育結(jié)構(gòu)和教育管理體制

到此，以上就是小編對于思想政治教育體系的形成的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育體系的形成的4點解答對大家有用。