素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想有什么,素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想有什么作用

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想有什么的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想有什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 五育并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育 感悟？
2. 師德為什么是教師素質(zhì)的核心？

五育并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育 感悟？

答：“五育”是指德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育。

1， 在突出德育實(shí)效方面，深化課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。大力開(kāi)展理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康教育。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)少年兒童聽(tīng)黨話、跟黨走。加強(qiáng)品德修養(yǎng)教育，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣和法治意識(shí)養(yǎng)成。

2，在提升智育水，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，確保學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，引導(dǎo)教師深入理解學(xué)科特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想方法，科學(xué)把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，上好每一堂課。突出學(xué)生主體地位，注重保護(hù)學(xué)生好奇心、想象力、求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)科學(xué)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，廣泛開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各地要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)，堅(jiān)決防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。

3， 在強(qiáng)化體育鍛煉方面，。廣泛開(kāi)展校園普及性體育運(yùn)動(dòng)，定期舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)。鼓勵(lì)地方向?qū)W生免費(fèi)或優(yōu)惠開(kāi)放公共運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，鼓勵(lì)體育社會(huì)組織為學(xué)生提供高質(zhì)量體育服務(wù)。精準(zhǔn)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。健全學(xué)生視力健康綜合干預(yù)體系，保障學(xué)生充足睡眠時(shí)間。

4， 在增強(qiáng)美育熏陶方面，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。廣泛開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng)，幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能、會(huì)唱主旋律歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)秀藝術(shù)，增強(qiáng)文化理解。鼓勵(lì)學(xué)校組建特色藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，辦好中小學(xué)生藝術(shù)展演，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校建設(shè)。通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，鼓勵(lì)專業(yè)藝術(shù)人才到中小學(xué)兼職任教。支持藝術(shù)院校在中小學(xué)建立對(duì)口支援基地。

5， 在加強(qiáng)勞動(dòng)教育方充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，制定勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育。優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)，確保勞動(dòng)教育課時(shí)不少于一半。

師德為什么是教師素質(zhì)的核心？

教師道德是一種職業(yè)道德。師德是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。教師在實(shí)際工作中要言行一致、表里如一。

俗話說(shuō)的好：百年大計(jì)，教育為本；在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下，我們首先要提高教師的整體素質(zhì)，只有提高了教師的素質(zhì)，我們才能提高學(xué)生的整體素質(zhì)，這個(gè)是互相聯(lián)系的，我們常說(shuō)：“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”意思就是說(shuō)教師在教學(xué)生知識(shí)的過(guò)程中起主導(dǎo)作用，學(xué)生是教學(xué)過(guò)程中認(rèn)識(shí)的主體。如果在這過(guò)程中老師的素質(zhì)不夠好，那么教出來(lái)的學(xué)生肯定也不怎么好。因此，作為老師我們應(yīng)該立德樹(shù)人，以身作則，大力提高自己的德育修養(yǎng)，成為新時(shí)代的四有好老師。

一、師德師風(fēng)的建設(shè)是教師的素質(zhì)的核心

著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：學(xué)高為師，德高為范。作為一名人民的教師，一定要有深厚的文化知識(shí)，更要有高尚的道德修養(yǎng)。而師德師風(fēng)建設(shè)就是整個(gè)教育系統(tǒng)的核心內(nèi)容。要大力去學(xué)習(xí)、培養(yǎng)提高。師德師風(fēng)是體現(xiàn)一個(gè)教師的重要組成部分，在教育和感化孩子的過(guò)程中，我們要用心去對(duì)待每一位孩子，用教師自身的人格魅力去教育學(xué)生。所以我覺(jué)得，師德師風(fēng)建設(shè)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容。

二、師愛(ài)是師德的靈魂體現(xiàn)

作為教師，我們就要熱愛(ài)學(xué)生，而熱愛(ài)學(xué)生就等于熱愛(ài)自己的教育事業(yè)了，而熱愛(ài)每一位學(xué)生不是一件簡(jiǎn)單的事情，想要讓每一個(gè)學(xué)生體會(huì)到老師的愛(ài)和關(guān)懷那就更難了。老師對(duì)學(xué)生的這種愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮他人。教師在教學(xué)或者平時(shí)的工作中我們要學(xué)會(huì)尊重每一位學(xué)生，也許教師的一句話可以改變學(xué)生的思想心理，從而改變學(xué)生的自信心，也許一句不好聽(tīng)的話也可以改變整個(gè)孩子對(duì)老師的看法，他會(huì)在課堂上失去自信，失去對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。 因此老師要做到愛(ài)，而且要善愛(ài)，愛(ài)要一視同仁、持之以恒。

總之，老師的一言一行，一個(gè)微笑，一聲贊揚(yáng)，一個(gè)鼓勵(lì)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的信心。作為教師要不斷努力去提高師德，讓自己成為新時(shí)代的好老師。

到此，以上就是小編對(duì)于素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想有什么的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想有什么的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。