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    思想政治教育功能的探析,思想政治教育功能的探析論文

    nihdff 2024-07-08 269

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于思想政治教育功能的探析的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹思想政治教育功能的探析的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 如何看待“蘇聯(lián)解體是冷戰(zhàn)結(jié)束的結(jié)果而并非冷戰(zhàn)結(jié)束的原因”這句話?

    如何看待“蘇聯(lián)解體是冷戰(zhàn)結(jié)束的結(jié)果而并非冷戰(zhàn)結(jié)束的原因”這句話?

    1991年底,時任蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬夫宣布,蘇聯(lián)解體,蘇共解散。世界首個社會主義國家,在成立七十余年后突然瓦解了,令世人驚愕嘆息。蘇聯(lián)全名稱為蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟,成立于1917年11月7日。蘇聯(lián)曾是世界兩強(qiáng)之一,是社會主義陣營的領(lǐng)導(dǎo)者,有著強(qiáng)大的軍事體系和核武庫,為何一夜之間就解體了呢?筆者認(rèn)為,主要有如下幾個原因:

    一、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策有失誤

    蘇聯(lián)剛成立時,列寧曾提出全面均衡地發(fā)展工業(yè)、農(nóng)業(yè)。但在列寧逝世后,斯大林沒有按照列寧的指示做,而是大力發(fā)展工業(yè),特別是重工業(yè)和軍工業(yè),這也許是當(dāng)時根據(jù)國際形勢及國家急需而制定的政策。如在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中,如沒有強(qiáng)大的軍工企業(yè)生產(chǎn)無數(shù)的飛機(jī)、大炮,蘇聯(lián)很有可能輸?shù)魬?zhàn)爭。斯大林后來的幾任統(tǒng)治者,也是注重重工業(yè),輕視與民眾生活相關(guān)輕工業(yè)。面似強(qiáng)大的蘇聯(lián),但老百姓的生活品質(zhì)卻很差,這就引起了人們的不滿,對政府頗有成見。當(dāng)有人謾罵、分裂國家時,這些人便附和、響應(yīng)。

    二、腐敗

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)
    蘇聯(lián)政府官員腐敗是比較聞名的,當(dāng)某人達(dá)到一定級別后,國家便會配備大量的警衛(wèi)人員、服務(wù)人員、汽車、別墅、特供物品及休假等等,而這些官員中,很多人賣官鬻爵、貪污腐化、任人為親,百姓對此極為不滿和仇視。這些官員貪腐了巨額金錢后,怕有朝一日被清算,便想改體制,是蘇聯(lián)解體的主要鼓動者和支持者。

    三、 權(quán)力欲

    俄羅斯總統(tǒng)葉利欽蘇聯(lián)是一個加盟共和國,每個加盟共和國都有自己的一套政府班子,如總統(tǒng)、總理、部長等及相應(yīng)的機(jī)構(gòu)。這些人在聯(lián)盟體內(nèi),權(quán)力相對是小的,但如果分裂成一個真正的國家,那他們就是一國的總統(tǒng)、總理了。為了個人的權(quán)力欲,他們不惜分裂國家,是蘇聯(lián)分裂的始作俑者。

    四、 美國的打壓

    蘇聯(lián)是美國眼中最主要的敵人,為了打壓和瓦解蘇聯(lián),采用扼止手段可謂無所不用其極。為了爭奪霸主地位,雙方進(jìn)行了軍備竟賽,美國提出了星球大戰(zhàn)計劃,拖垮了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)。

    五、蘇聯(lián)大國沙文主義思想作祟

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    蘇聯(lián)是國際社會主義聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)者,但它大國沙文主義思想嚴(yán)重,常干涉別國內(nèi)政。對于不聽其指示和命令的,甚至出兵鎮(zhèn)壓,使不少國家與之離心離德,有的退出了聯(lián)盟,甚至成為了敵人。

    六、出兵國外,消耗極大

    蘇聯(lián)為了搞霸權(quán),不顧國人和世界各國的反對,出兵國外,如出兵阿富汗,打了十年之久,勞民傷財。支持越南對外擴(kuò)張,為其提供大量軍火和物資。這些都使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)每況愈下,國軍空虛。

    七、 時任蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)層的無能

    蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬夫時任蘇聯(lián)總統(tǒng)的戈爾巴喬夫上臺后,一味地提出改革,他的改革不顧國家利益,只是為了取悅西方國家,偏聽偏信西方國家的各種承諾,對西方的顏色演變熟視無睹。他對國內(nèi)各加盟共和國放權(quán)太大,不加以約束,最終導(dǎo)致失控。正是上述各種原因,最終使蘇聯(lián)這個龐大體系瓦解了,大廈崩塌了。那么如何看待“蘇聯(lián)解體是冷戰(zhàn)結(jié)束的結(jié)果而非冷戰(zhàn)結(jié)束的原因”的呢?冷戰(zhàn)時期,世界上兩大敵對組織分別是以蘇聯(lián)為首的華約組織和以美國為首的北約組織,這兩大組織都是以消滅對方為已任。然而,蘇聯(lián)的解體,華約組織的瓦解、解散,這正是北約組織冷戰(zhàn)期間所要達(dá)到的結(jié)果。雖然華約、北約兩大組織冷戰(zhàn)結(jié)束了,但是冷戰(zhàn)思想并未結(jié)束。因為蘇聯(lián)解體后,俄羅斯繼承了前蘇聯(lián)的大部分衣缽,他的龐大軍事體系依然是以美國為首的北約組織的巨大威脅。他們試圖繼續(xù)支解俄羅斯,使美國一家獨(dú)大,使多極世界變?yōu)閱螛O世界。美國的這種想法和做法,是俄羅斯和其它希望世界多極化的國家不能答應(yīng)的。因此,新的冷戰(zhàn)思維還充斥在這些國家的意識當(dāng)中。所以說,蘇聯(lián)解體是冷戰(zhàn)的結(jié)果,但并不代表冷戰(zhàn)的結(jié)束。
    作者:“小方說歷史”團(tuán)隊歡迎關(guān)注公眾號“小方說歷史”雲(yún)緋歷史號:故紙堆間歡迎點(diǎn)贊和評論

    到此,以上就是小編對于思想政治教育功能的探析的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育功能的探析的1點(diǎn)解答對大家有用。

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