特殊教育理論,特殊教育理論基礎知識

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育理論的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育理論的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育包括什么？
2. 特殊教育是什么？
3. 特殊學校教育教什么？
4. 特殊教育學校教哪些課程？

特殊教育包括什么？

特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聾、啞、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。

各國實施這類教育的機構一般有：盲人學校、聾啞學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養(yǎng)學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院，以及附設在普通學校的特殊班級。

要求：本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

特殊教育是什么？

特殊教育專業(yè)是專門為殘疾人教育事業(yè)而開設的一個專業(yè)，主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，能在特殊機構及特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才

特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。

各國實施這類教育的機構一般有：盲人學校、聾人學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養(yǎng)學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院，以及附設在普通學校的特殊班級。

特殊教育主要是面向視力、聽力、言語、肢體、智力、精神、多重殘疾以及為其他有特殊需要的兒童青少年提供的教育，包括義務教育、學前教育、職業(yè)教育、普通中等以上教育及繼續(xù)教育。

特殊教育是指為滿足有特殊教育需求兒童的學習需求而設計的教育方案。這些需求可能包括學習障礙、身體殘疾、心理障礙等。

特殊教育的目標是為這些兒童提供公平的教育機會，幫助他們充分發(fā)揮潛力，提高他們的生活質量。

特殊學校教育教什么？

特殊教育專業(yè)主要需要學：中文、數學、英語、特殊教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史、特殊兒童的生理與病理、特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、發(fā)展障礙兒童教育、行為矯正技術、小學語文教學法、小學數學教學法等。

特殊兒童教育是特殊教育專業(yè)入門的基礎課程，是一門理論聯系實踐的學科，通過學習學生能夠比較系統(tǒng)地理解和掌握特殊教育基礎原理，基礎知識，基本問題，認識特殊教育規(guī)律，提高教育理論水平，樹立科學的教育觀，能正確地分析特殊教育現象，提高解決特殊學校教育教學的實際問題的能力。

特殊教育學校教哪些課程？

特殊教育學校主要學習課程包括教育學、心理學、醫(yī)學等。

主要課程包括特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術等。此外，特殊教育專業(yè)還包括特殊教育學、特殊兒童評估、特殊兒童病理學、教育聽力學、特殊兒童早期干預、特殊學校教材教法、殘疾兒童康復教育、心理測量及特殊學校實踐等。

到此，以上就是小編對于特殊教育理論的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育理論的4點解答對大家有用。