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    乘風(fēng)藝術(shù)教育,乘風(fēng)藝術(shù)教育培訓(xùn)中心

    nihdff 2024-07-04 300

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于乘風(fēng)藝術(shù)教育的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹乘風(fēng)藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 乘風(fēng)劉雅瑟成團(tuán)了嗎?
    2. 你認(rèn)為毛澤東詩詞,哪一首意境最深?

    乘風(fēng)劉雅瑟成團(tuán)了嗎?

    沒有

    《乘風(fēng)2023》第四季名單 姐姐完整名單: 內(nèi)地:謝娜、瞿穎、孫悅、龔琳娜、朱珠、張嘉倪、劉惜君、劉雅瑟、陳冰、吳倩、汪小敏、曾可妮、李莎旻子、趙麗娜、吳優(yōu)、王佳宇、謝欣。

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    成團(tuán)了。
    因?yàn)槌孙L(fēng)劉雅瑟已經(jīng)在官方微博上發(fā)布了成團(tuán)宣言,并且推出了首張單曲《戀愛宣言》。
    此外,他們?cè)诟鞔笠魳菲脚_(tái)上也開始了宣傳和推廣活動(dòng)。
    因此可以明確地說,乘風(fēng)劉雅瑟已經(jīng)正式成團(tuán)。

    乘風(fēng)劉雅瑟目前沒有官方宣布已經(jīng)成團(tuán)。

    原因是乘風(fēng)劉雅瑟是中國音樂比賽節(jié)目《創(chuàng)造營2021》選手,該節(jié)目將在6月剛剛結(jié)束,目前乘風(fēng)劉雅瑟還處于培訓(xùn)階段,團(tuán)體成立與否尚未確定。

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    值得一提的是,乘風(fēng)劉雅瑟在《創(chuàng)造營2021》中表現(xiàn)出色,被譽(yù)為是“表演力最強(qiáng)”的選手之一,其實(shí)力和人氣都得到了不少認(rèn)可和支持。無論成團(tuán)與否,她都有可觀的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

    另外,目前在中國流行樂壇中,成團(tuán)需要經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)和篩選,不僅需要滿足音樂實(shí)力和藝術(shù)水準(zhǔn),還需要符合市場需求和品牌形象的定位,因此成團(tuán)并不是一件簡單的事情。

    你認(rèn)為毛澤東詩詞,哪一首意境最深?

    頭條問答原創(chuàng):

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    毛澤東詩詞中意境最深的,當(dāng)屬其千古名篇《沁園春.雪》。詩詞內(nèi)容如下:

    北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽。大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

    江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦王漢武,略輸文采。唐宗宋祖,騷遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

    這首詞寫于一九三六年春。當(dāng)時(shí)紅軍成立的抗日東征部隊(duì)途中駐扎在陜北的一個(gè)小村莊,期間遇到下大雪。

    從詞面上看,詞的上闋是寫雪景。毛主席以他獨(dú)特的語言才華,將雪景寫得場面宏大,氣象萬千,壯麗無比。下闋是抒情。面對(duì)宏大而妖嬈的雪景,毛主席想到了幾千年來,多少豪杰在為它奮斗和獻(xiàn)身。并且逐一點(diǎn)評(píng)了主要英雄人物的優(yōu)劣與得失。以“先抑后揚(yáng)”的寫法,將下闋的點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)留在了最后,就是“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”這一名句上。強(qiáng)調(diào)幾千年歷史上所謂的英雄早已消失了,而真正的英雄人物是當(dāng)今的共產(chǎn)黨人、革命紅軍,以及勞動(dòng)群眾。這是全首詩詞的“詞(句)眼”,亦即全詩詞的思想重心(又叫意境)之處。所以說詩詞的意境,實(shí)際上就是作者的思想境界。思想家毛主席以短短的三言兩語,就將中國幾千年的歷史演變,以及個(gè)人觀感展現(xiàn)在讀者面前。這種詩詞意境,已經(jīng)超過歷史上任何一位詩詞名家,并成為毛主席詩詞的頭牌之作且蜚聲中外。

    我認(rèn)為毛主席的《卜算子.詠梅》意境很高。

    卜算子

    詠梅

    風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。

    已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。

    俏也不爭春,只把春來報(bào)。

    待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。

    詞的上半闋刻畫了寒梅努放的形象,托意高遠(yuǎn),寓意深刻。通過寫梅花的傲寒挺立,斗雪盛開,象征了不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭、敢于勝利的樂觀主義精神?!耙咽菓已掳僬杀q有花枝俏?!?,梅花是不怕嚴(yán)寒的,堅(jiān)冰不能損其肌膚,風(fēng)雪無法掩其俊俏。

    詞的下半闋進(jìn)一步贊美梅花,寫出了梅花毫無自私自利之心和謙遜自處的崇高精神境界。“待到山花燦漫時(shí),她在叢中笑?!泵坊ㄩ_的那樣美好,但是她只是萬花叢中的一員,并不為了獨(dú)占春光,而是要把春天即將到來的喜訊報(bào)告給大家,這是多么美好、崇高的形象?。?/p>

    到此,以上就是小編對(duì)于乘風(fēng)藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于乘風(fēng)藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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