特殊教育學校防控疫情講座,特殊教育學校防控疫情講座心得體會

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育學校防控疫情講座的問題，于是小編就整理了1個相關介紹特殊教育學校防控疫情講座的解答，讓我們一起看看吧。

1. 疫情期間，學生怎樣做到聽課不停學？

疫情期間，學生怎樣做到聽課不停學？

武漢肺炎幾乎全國所有學校都停課了，但是，停課不等于停學、也不能停學。停課期間，正好給我們提供了一次“查漏補缺”機會，把自己的弱項好好補一補，爭取有個突破，力爭追趕上其它同學。補課的方式有很多，目前，利用好網(wǎng)絡在線學習不失為一個好辦法，認真學與不認真學的結果是大不一樣的，學習的主動性、努力程度永遠是不變的道理。但是對于應屆高中生來講，面臨今年的高考僅僅有四個月的時間了，在最短的時間里最大限度地提高成績，就要講提分技巧。這里我告訴你一個提分秘訣，那就是“哪科差就放棄哪科”，因為高考是看總成績而不看單科成績。所以你要把主要精力投入到你感興趣、容易拿分的科目上，才能達到事半功倍的效果。我有一個老鄉(xiāng)地孩子是個藝術生，孩子的數(shù)學是最差的，就是一二十分的水平，前年高考前在一家社會培訓機構學習，家長聽信培訓機構的建議，給孩子交了兩萬八千多的學費，請一對一的老師給惡補數(shù)學，結果高考時數(shù)學只考到12分。一個學生某一科的成績能否提高，一是取決于他的基礎，二是取決于他的興趣，每個人都有一個難以突破的瓶頸，即使你請一個高水平的老師來教，由于孩子的接受能力有限，也未必能教出好成績來。

停課不停學，這是在當前大疫流行爆發(fā)時期所采取的臨時救急方法。作為一個學生，只要是學習認真，成績好，想學習的人，無論怎樣都不會放棄學習。就算想不學，家長們也會督促其學習。這方面，城鎮(zhèn)學生比農村學生要好些。再有，當前網(wǎng)絡發(fā)達，就算學校沒有統(tǒng)一安排學習，網(wǎng)上有許多的資料可供學習。有文字的，視聽的。只要肯學，隨時都可以學。

在疫情防控期間學校學生和老師要做到＂停課不停學＂，我現(xiàn)在以一位教師的身份來說一下學校的停課不停學工作情況∶

首先在1月份我們縣教育局就下發(fā)了有關新冠肺炎疫情期間的各學校都要制定工作實施方案，后來又下發(fā)了關于學校師生停課不停學工作方案和各學校的每個班級的課程安排，并上報。

其次，各學校針對自己學校的實際情況制定了切實可行的停課不停學實施方案，并根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排，讓每位師生都下載了阿里釘釘，并在二月初進行了在線試講活動，根據(jù)試講活動進行的反饋加以改進，力圖使在線講課更加讓學生易接受。

總之，有學校和家長學生的共同努力，雖然有一些不便，但每位教師和學生都有信心打勝這場新冠肺炎的疫情攻堅戰(zhàn)！

汝南縣是利用有線網(wǎng)絡電視教育頻道全線開通 。2月10日晚19:30，汝南有線網(wǎng)絡電視教育經(jīng)過一天的緊張調試和配頻，全頻道全線開通，因新冠肺炎疫情影響而未開學在家的學生們，可以通過家中的汝南有線電視網(wǎng)絡，安心在家開展遠程學習。

此次開通的教育頻道共有12個，內容涵蓋到從小學一年級到高中三年級。

感謝邀請。

要解決這個問題，一是在意識層面，認識到學習的重要性;二是學習習慣的養(yǎng)成，沒有良好的學習習慣，在沒有強督的環(huán)境下，很難達成連續(xù)的學習;三是是否養(yǎng)成有相當?shù)淖詫W能力，畢竟學習是講方法的，沒有這個能力，學習的效果會很不理想。

至于學習方法與自學能力培養(yǎng)，建議找一位專業(yè)的思維導圖學習法培訓老師系統(tǒng)學一學。專業(yè)的判斷，一是:為解決所有課程學習問題而教，二是:為養(yǎng)成自學能力，為撇開課外輔導，依托網(wǎng)絡平臺學習而教。

到此，以上就是小編對于特殊教育學校防控疫情講座的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育學校防控疫情講座的1點解答對大家有用。