幼兒教育學重點復習精華,幼兒教育學重點知識歸納

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學重點復習精華的問題，于是小編就整理了6個相關(guān)介紹幼兒教育學重點復習精華的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教育學學什么？
2. 促進幼兒發(fā)展的技能有哪些具體內(nèi)容幼兒教育學？
3. 教師與幼兒溝通時應注意什么問題幼兒教育學？
4. 幼兒教師的專業(yè)知識有哪些？
5. 幼兒教師應具備的專業(yè)知識和能力？
6. 幼兒教育最核心的是什么？

幼兒教育學學什么？

幼兒教育專業(yè)主要學習的是專業(yè)基礎(chǔ)課，如人體解剖生理學、普通心理學、教育心理學等，公共課如英語、體育、思修、計算機這樣的就不說了。到大一下學期部分學校的學生會經(jīng)歷專業(yè)分流，學前專業(yè)面試會有才藝展示，彈琴、唱歌、畫畫都可以。

促進幼兒發(fā)展的技能有哪些具體內(nèi)容幼兒教育學？

促進幼兒發(fā)展的具體內(nèi)容幼兒教育學包括動作技能，社會交往技能，生活自理能力和生活自護技能，良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，適應環(huán)境和社會的技能，逐步有良好的自制力和專注力的技能，能一定遵守教學活動規(guī)則的技能，能用普通話大膽表現(xiàn)發(fā)言。

教師與幼兒溝通時應注意什么問題幼兒教育學？

教師與幼兒進行溝通需注意的問題有四個方面：

(1)注意傾聽。教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話，在傾聽時，教師要有耐心，還要細心揣摩和理解幼兒語言中潛在的意義。

(2)注意身體姿勢。一名具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時，會注意自己的聲音、姿態(tài)以及運用和強調(diào)的詞語。

(3)語言的表達要簡明，易于理解。

(4)在與孩子溝通的時候，教師可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法

幼兒教師的專業(yè)知識有哪些？

幼兒教師需要掌握兒童心理學、教育學、幼兒園教育學、教育方法學、藝術(shù)教育學、健康教育學等方面的專業(yè)知識，了解兒童發(fā)展特點、認知能力、情感需要、社交能力等方面，并能采用適合兒童的教育方法、評價技巧和互動技能，促進兒童全面發(fā)展。

同時還需要熟悉國家教育法規(guī)政策，懂得編寫、組織實施教學計劃及教學活動，保障兒童參與教育的權(quán)利與安全，積極協(xié)調(diào)家庭、幼兒園和社會資源，促進幼兒園發(fā)展。

幼兒教師應具備的專業(yè)知識和能力？

幼兒教師應具備的專業(yè)知識:

幼兒心理學知識、幼兒教育學知識、幼兒保教知識與技能、親子與家園溝通技巧、現(xiàn)代幼師新的教育理念。

幼師能力:彈琴、跳舞、唱歌（幼兒歌）（美聲）、繪畫、主持、講故事、課堂組織、家園溝通以及計算機等

作為一名幼兒教師應具備以上的專業(yè)知識與能力，才能更好地工作。

幼兒教育最核心的是什么？

對于這個問題，我的回答是：幼兒教育最需要讓孩子“輸在起跑線上。"我從事幼教工作多年。所有從事過幼教工作的老師都知道，每個學期教師們學習最多的就是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。每個老師必須深入解讀《指南》，并認真貫徹《指南》的精神。在《指南》中指出，嚴禁幼兒園提前學習小學的教育內(nèi)容。很多家長會擔心，那我的孩子會不會輸在起跑線上呢？家長只想到讓孩子贏，卻沒考慮超前教育會使孩子產(chǎn)生什么后果。

而德國，就是這樣一個國家。如果按照中國家長的說法，不讓孩子提前學小學的知識，這些孩子的學習將會很糟糕，會輸在起跑線上。但事實如此嗎？

并非如此。德國的工業(yè)非常發(fā)達，藝術(shù)設(shè)計獨具匠心。在德國有很多世界名人，如愛因斯坦、馬克思、尼采、等等。在德國史上獲得諾貝爾獎的人多達102人。他們都是輸在起跑線上的人，但他們?nèi)〉玫某删蛥s是巨大的。

讓孩子”輸在起跑線上“并不是放手不管孩子，而是尊重孩子的身心發(fā)展特點。有的孩子3歲不到媽媽就急著想讓孩子上幼兒園。他們說：“我的孩子很聰明，會念很多古詩?！备改缸⒅赜诮虝⒆痈鞣N知識，但他們沒有教孩子如何上廁所，如何穿衣服，如何與別人交往。孩子的心智卻并不成熟。碰到問題，不知道如何解決。有的孩子就是直接打回去。我不知道這樣的孩子，長大后他們是否除了學習外，其他任何事情都不用自己來處理，而由父母來解決？曾經(jīng)有很多陪讀的父母，幫讀大學的孩子洗衣服，有的請保姆。這就是那些“贏在起跑線上的孩子嗎？”他們連自己的生活都不能獨立，不能適應大學生活，甚至遇到一些挫折就跳樓，具有“空心病”，這些孩子拿什么去贏呢？

幼兒教育要尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，讓孩子慢一點成長。我們父母陪伴孩子成長的過程就象是在牽一只蝸牛去散步。當他們蹲下來在觀察一只從未見過的天牛時，孩子們會很興奮。父母不要催他們：快去寫作業(yè)。讓他們觀察一會，因為你的催促會破壞他們的注意力、觀察力和對大自然的興趣。幼兒園是沒有作業(yè)的。他們在幼兒園里唯一的工作就是肆無忌憚的玩。讓孩子們“輸一會吧！”

以上是我的個人觀點，歡迎大家提出您的看法。我是雨后山林靜，一位正面管教講師。感謝您為我點贊并關(guān)注我！

謝邀！幼兒教育最核心的是心理和習慣教育。心理教育就是培養(yǎng)幼兒健康快樂向上的心理，去掉妒忌懷疑等不健康的因素，從小有一個陽光快樂的心態(tài)。幼兒教育中養(yǎng)成習慣教育不可缺少，是決定幼兒將來成長發(fā)展的關(guān)鍵。

到此，以上就是小編對于幼兒教育學重點復習精華的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學重點復習精華的6點解答對大家有用。