思想政治教育人文性,思想政治教育的人文性

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育人文性的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想政治教育人文性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是人文課程？
2. 人文素質(zhì)包括政治素質(zhì)和什么兩方面？

什么是人文課程？

人文素質(zhì)類課程包括語言教育課程、文學教育課程、歷史教育課程、哲學教育課程、藝術(shù)教育課程、道德教育課程、思想教育課程、政治教育課程。 人文素質(zhì)指人們在人文方面所具有的綜合品質(zhì)或達到的發(fā)展程度?，F(xiàn)代的“人文主義”，在很大程度上是作為“科學主義”、“金錢拜物教”的對立面而出現(xiàn)的。

它相對于“科學主義”，強調(diào)的是關(guān)注人的生命、價值和意義的人本主義；相對于“工具理性”或“技術(shù)理性”，強調(diào)的是價值理性和目的理性；相對于實用主義，強調(diào)的是注重人的精神追求的理想主義或浪漫主義?！翱茖W”、“實用”與“人文”、“理想”是人類生存和發(fā)展不可或缺的兩個價值向度。

人文社會科學是人文科學和社會科學的總稱。人文科學原指同人類利益有關(guān)的學問，有別于在中世紀教會中占統(tǒng)治地位的神學。后來含義幾經(jīng)演變，其狹義指對拉丁文、希臘文、古典文學的研究，包括哲學、經(jīng)濟學、政治學、史學、法學、文藝學、倫理學、語言學等。社會科學是指以社會現(xiàn)象為研究對象的科學，如政治學、經(jīng)濟學、軍事學、法學、教育學、文藝學、史學、語言學、民族學、宗教學、社會學等，其任務是研究并闡述各種社會現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律。 　人文科學，是以人類的精神世界及其沉淀的精神文化為對象的科學。社會科學則是一種以人類社會為研究對象的科學。如果說人文科學主要研究人的觀念、精神、情感和價值，即人的主觀精神世界及其所積淀下來的精神文化的話，那么社會科學更多地則是研究客觀的人類社會而外在于具體的個人及其主觀世界。前者常用意義分析和解釋學的方法研究微觀領域的精神文化現(xiàn)象，其涵覆的科學包括文、史、哲及其衍生出來的美學、宗教學、倫理學、文化學、藝術(shù)學等；后者則側(cè)重于運用實證的方法來研究宏觀的社會現(xiàn)象，其涵屬的科學主要有經(jīng)濟學、社會學、政治學、法學等。概言之，人文科學是以人類的精神世界及其積淀的精神文化為研究對象的科學，它主要運用意義分析和解釋的方法來研證人的觀念、精神、情感和價值等；社會科學是以人類社會為研究對象的科學，它更多的是引進自然科學的方法來研究人類社會以及人身上所表現(xiàn)出來的“特定社會的東西”，它除了要研究自然世界以外，還要研究社會世界。然而，由于“人”與“社會”在本質(zhì)上的一致性和不可分割性，也即瑞士學者讓·皮亞杰所說的，盡管在理論上可以將人文科學與社會科學區(qū)別開來，而在實際中，“不可能對它們作出任何本質(zhì)上的分別”，所謂的社會現(xiàn)象，主要“取決于人的一切特征”，而人文科學在這方面或那方面又都是社會性的，因而在實際生活中，人們往往是將它們作為一個整體加以討論的。

人文素質(zhì)包括政治素質(zhì)和什么兩方面？

素質(zhì)在心理學上指人的某些先天的特點，是事物本來的性質(zhì),即遺傳素質(zhì)。素養(yǎng)是由訓練和實踐而獲得的技巧或能力。是一個人在從事某項工作時應具備的素質(zhì)與修養(yǎng)。它是一個人在品德、知識、才能和體格等諸方面先天的條件和后天的學習與鍛煉的綜合結(jié)果。

1、人文素質(zhì)是指人們在人文方面所具有的綜合品質(zhì)或達到的發(fā)展程度。包括具備人文知識、理解人文思想、掌握人文方法、遵循人文精神。人文素質(zhì)的形成主要有賴于后天的人文教育，包括語言教育、文學教育、歷史教育、哲學教育、藝術(shù)教育、道德教育、思想教育、政治教育等內(nèi)容。

2、人文素養(yǎng)是指人具備的人文科學研究能力、知識水平和內(nèi)在品質(zhì)。其核心就是“人文精神”：一種為人處世的基本德性、價值觀和人生哲學，科學精神、藝術(shù)精神和道德精神均包含其中。

3、職業(yè)素質(zhì)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經(jīng)驗、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）

4、職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風等。

到此，以上就是小編對于思想政治教育人文性的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育人文性的2點解答對大家有用。