大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育項目計劃書范文的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育項目計劃書范文的解答,讓我們一起看看吧。
學(xué)幼教該如何從各方面努力?
越小的孩子教學(xué)活動越難組織。作為一名幼兒教師,你水平再高,如果活動孩子不感興趣,你的活動就可能無法進行。
所以作為幼師,如果想上好一節(jié)課,除了要做好教學(xué)設(shè)計,掌握授課極巧,學(xué)會管理課堂,更要學(xué)會調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。
你的語言要簡潔精煉,通俗易懂;你的教態(tài)要大方得體,親切自然;你的表情要生動形象,富有吸引力;你的技能要全面發(fā)展,唱歌跳舞,繪畫手工,樣樣手到擒來。
孩子的目標該不該由父母決定?如何讓孩子制定自己的目標?
謝謝邀請我回答。
那暑假來舉例吧。
如果您想用這個寶貴的暑假來幫助孩子成長,從夏天的時光中獲得更多樂趣,你需要讓孩子了解您的想法,您也要去了解孩子的訴求,并和孩子一起討論出下面的目標。
您可以和孩子聊聊下面的話題:
作為家長,要經(jīng)常思考一下自己希望孩子在哪些方面能夠更快更好地成長。如果能夠通過上面的聊天,讓孩子有自主性,主動選擇一些目標,那就更好了。
如果孩子實在不知道哪些目標更好,就應(yīng)該讓孩子了解到,家長為什么要制定某些目標以及背后的原因。
第二步:和孩子一起制定計劃
這要看多大的孩子
一、幼兒園的孩子
家長給他設(shè)立目標,讓他完成,然后表揚,他會更自信,這是正面激勵。這類目標大多是生活自理能力、規(guī)矩。
二、小學(xué)生
家長和孩子共同制定目標,結(jié)合孩子的能力,和孩子達成一致。因為這時期的孩子,自我意識正在建立和發(fā)展。讓孩子參與進來,他孩子更積極配合,更愿意得到的家長幫助,以達成目標,這個過程孩子會更有主人翁感,
必要時,允許家長和孩子互相“討價還價”,外在表現(xiàn)是孩子主導(dǎo),實則有家長內(nèi)在主導(dǎo)。
三、初高中以后
這時期的孩子正處于青春期,他的反叛意識強烈。尤其是初中生,思想不夠成熟,但他自己會認為已經(jīng)是成人了。
這時候目標是孩子自己制定,家長是輔助角色,根據(jù)家長的人生工作經(jīng)驗給予建議,但不強制孩子全盤接受。
說實話,什么事干到極致,那都很了不起,現(xiàn)在和未來的社會,對任何工作、事業(yè),都有很大的包容性,做到極致就好。
孩子會有個性,興趣的區(qū)別,他人生的目標作為父母可以輔助,但是無法做最終的決定。就算我們依照自己的喜好幫助孩子定他的人生目標,但是隨著孩子長大就慢慢會發(fā)現(xiàn),什么是他喜歡的,什么是被迫無奈的,這時候他照樣會有人生的“叛逆期”。
如果只說學(xué)習(xí)目標這個點的話,根據(jù)孩子的年齡,小的時候我們是可以協(xié)助他一起來制定的。比如每次開學(xué)前,問問孩子對自己學(xué)習(xí)的期待是什么,然后在這個期待下應(yīng)該可以做什么才可能達到這個目標,分解到每個月、每周、每單元,這些小目標上。讓孩子看到要完成一個目標是需要這些步驟的,在實施的過程中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的各種能力。這種能力也是完成目標的一個很重要的因素。
當(dāng)孩子每次都可以達到小目標的時候,或者階段目標的時候,給孩子一定的鼓勵:“讓他知道我可以做到!”,那么慢慢的,孩子在發(fā)現(xiàn)能力的同時,也會找到自己學(xué)習(xí)的目標,甚至未來一輩子的人生目標。
孩子將來考什么專業(yè),或者將來做什么事業(yè),要根據(jù)孩子的實際情況,父母只能幫助選擇,不可包辦??际矊I(yè)要適應(yīng)他的學(xué)習(xí)成績和興趣進行選擇。畢業(yè)后也要根據(jù)他的愛好擇業(yè)。應(yīng)由夲人決定。
不能!但可以多種形式的陪伴引導(dǎo)!一個人的人生之旅就像一葉孤舟在蒼茫的大海上航行,孩子的父母在孩子的成長之旅中扮演的角色只能是燈塔。在所有的引導(dǎo)的過程中,自學(xué),感恩,選擇,忠誠,安全,身心健康,自立自強,包容,開放,創(chuàng)新,團隊,和諧,共贏,抗壓力,穩(wěn)重,順勢而為等等思維可努力讓其成為孩子血液里面的東西……而這些東西終將會成為孩子成長的一方沃土……
到此,以上就是小編對于幼兒教育項目計劃書范文的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育項目計劃書范文的2點解答對大家有用。
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