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    藝術(shù)教育與社會生產(chǎn)力融合,藝術(shù)教育與社會生產(chǎn)力融合的意義

    nihdff 2024-06-25 312

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育與社會生產(chǎn)力融合的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育與社會生產(chǎn)力融合的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 藝術(shù)也是一種生產(chǎn)力的解釋?
    2. 什么原因造成五代兩宋文化藝術(shù)繁榮?

    藝術(shù)也是一種生產(chǎn)力的解釋?

    藝術(shù)是一種生產(chǎn)力,因?yàn)樗梢詣?chuàng)造出無限的想象力和創(chuàng)造力,這些能力可以促進(jìn)人類的思維和創(chuàng)新。

    藝術(shù)作品可以啟迪人們的思想、激發(fā)情感,甚至可以改變?nèi)藗兊膬r值觀和生活方式。此外,藝術(shù)作品還可以成為經(jīng)濟(jì)增長的重要組成部分,如電影、音樂、美術(shù)等。因此,藝術(shù)不僅是一種文化表現(xiàn)形式,更是一種重要的生產(chǎn)力,為人類社會的進(jìn)步和發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

    藝術(shù)教育與社會生產(chǎn)力融合,藝術(shù)教育與社會生產(chǎn)力融合的意義
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    什么原因造成五代兩宋文化藝術(shù)繁榮?

    五代兩宋文化藝術(shù)繁榮體現(xiàn)在當(dāng)時生產(chǎn)力的發(fā)展,文化繁榮都和生產(chǎn)力發(fā)展有著緊密關(guān)系。宋代因?yàn)檎畏€(wěn)定,農(nóng)業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)作物的大量種植,從而引發(fā)商品經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展,產(chǎn)生市民階層。文化是政治,經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。宋朝的政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展值很高。宋代在歷史上給我們一種屢弱的映像還是其文官體制,重文輕武造成的還有農(nóng)耕民族在戰(zhàn)斗力上和游牧民族相差很多。所以宋朝就發(fā)明制造了突火槍,這也是宋朝科技文化的進(jìn)步和體現(xiàn)。始終生產(chǎn)力的發(fā)展是每個社會轉(zhuǎn)型時期都會是文化的繁榮時期,就像我們國家當(dāng)今也處于社會轉(zhuǎn)型時期,很快也會產(chǎn)生文化繁榮一樣。經(jīng)濟(jì)決定政治,文化,它們相互影響,相互作用。

    五代時期時間比較短,除了有個南唐后主李煜的詩比較有名外,其他關(guān)于文化藝術(shù)方面也不是很明顯。

    兩宋時期就比較利害了,是我國封建社會農(nóng)商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鼎盛時期,文化藝術(shù)和科技都達(dá)到了一個新高度,主要原因是:

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    一、政治相對來說比較清明,國家安定,百姓有相對穩(wěn)定寬松的環(huán)境發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)。

    二、北宋初年實(shí)行的重文輕武改策,宋太宗為吸引人才,很長一段時間將科舉考試由三年一次改為一年、兩年次,極大激發(fā)讀書人發(fā)憤扭情,涌現(xiàn)一大批文人墨客和著名的政治人物,這里面例子不再列舉;此后這一政策被仿效,造成統(tǒng)治階級重視文化藝術(shù),兩宋時期的皇帝很多都書法家,宋徽宗又是著名的大畫家,當(dāng)時無論是的官府還是民間,書院、畫院都很盛行;陶瓷方面,也是受統(tǒng)治階段生活和鑒賞品位的影響發(fā)展很快,像宋徽宗時期的花石綱,五大窯瓷等;經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的繁榮帶動了一大批科技進(jìn)步,四大發(fā)明、紡織等都是那個時期經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。

    北宋政權(quán)的北面有遼,西北有西夏;南宋則北方先后有金及蒙古,中原與西域的絲綢之路交通不像唐代那樣暢通無阻。但宋代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,文化繁榮,海上貿(mào)易興盛,自印度支那半島、南洋群島,遠(yuǎn)及阿拉伯半島。廣州、泉州、明州、杭州、揚(yáng)州等城市設(shè)市舶司,對進(jìn)出口商船檢查抽稅,市舶所入在國庫所占比重很大。南宋偏安,對外貿(mào)易的興旺過于北宋。11世紀(jì)末,宋人航海已使用水針羅盤,可能不久即為阿拉伯航海家所仿效采用,又傳入歐洲。以后日本制旱針盤,16世紀(jì)其法傳進(jìn)中國。有宋一代制瓷業(yè)發(fā)達(dá),瓷器繼絲織品之后成為對外貿(mào)易交流的主要商品,越南、緬甸、印度尼西亞、馬來西亞都曾有許多地方出土過南宋瓷器殘片,印度、波斯灣沿岸,遠(yuǎn)至非洲的埃及、索馬里海岸,也都出土過宋瓷,11世紀(jì)埃及工匠還曾仿制中國瓷器。宋代印刷術(shù)已大為發(fā)達(dá),印本書籍廣泛行銷于使用漢文的日本、朝鮮、越南。北宋時,中國畢昇發(fā)明木活字,受其啟發(fā)影響,到南宋時,朝鮮開始制造金屬活字。宋朝的銅錢,在日本、印度尼西亞等地流通。海外輸入的貨物,以香料、象牙、犀角、珠寶等為主。日本的木材頗受歡迎。越南的占城稻耐旱易長,在宋代中國由南而北從福建到河南得到推廣。這時番商以大食人為多,他們之中有的久居中國,廣州、泉州、揚(yáng)州都建有清真寺,泉州還有大食人公墓。宋代有僧人赴印度求法,也有印度僧人來華,但當(dāng)時所譯經(jīng)典國內(nèi)外影響都不大。宋代流行的禪宗與理學(xué),對外發(fā)生了重大影響。南宋僧人東流日本,傳播了禪宗,以后在日本興盛起來。程朱理學(xué)也于宋代傳入朝鮮,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。朝鮮還在五代末接受中國科舉制,以選拔官吏

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    到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育與社會生產(chǎn)力融合的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育與社會生產(chǎn)力融合的2點(diǎn)解答對大家有用。

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